Cours 12 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le colonialisme ?

A

La tentative violente de transformation des identités culturelles autochtones pour les adapter aux intérêts de lÉtat colonisateur.

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2
Q

Donnez un exemple de colonialisme.

A

Les pensionnats, service de protection de l’enfance, disparition dans les systèmes de santé.

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3
Q

Qu’est-ce que le génocide culturel inclut ?

A

Transfert forcé d’enfants, interdiction d’employer la langue, destruction systématique des monuments historiques et des édifices de culte.

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4
Q

Qu’est-ce que le colonialisme médical ?

A

Une culture ou une idéologie encracinée dans un racisme anti-autochtone systémique et faisant appel à des pratiques et à des politiques médicales pour établit, maintenir ou faire avancer un projet colonial génocidaire.

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5
Q

Qu’est-ce que la médecine a donné au colonialisme ?

A

La médecine a donné une légitimité scientifique au projet colonial en permettant une hiérarchisation raciale des corps et des esprtis autochtones.

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6
Q

Qu’est-ce que la race ?

A

C’est un construit social qui ne correspond pas à des groupes humains biologiquement distinct. En d’autres termes, la nature n’a pas conféré certains traits uniques aux humains qui peuvent être ensuite regroupés sur la base de ces traits natruels.

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7
Q

Quels sont les deux types de racisme ?

A

Le racisme interpersonnel et le racisme systémique

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8
Q

Qu’est-ce que le racisme interpersonnel ?

A

Sa source est les individus. Engendré par des biais, stéréotypes et idéologies raciaux.

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9
Q

Quelles sont les théories médicales qui défendaient le racisme (ensclavagisme) ?

A

L’infériorité psychologique et physique des Noir-es. L’idée selon laquelle les Noir-es étaient plus endurants au travail physique et aux punitions corporelles.

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10
Q

Quels sont les deux type de biais engendrés par les soignat-es ?

A

Biais implicites et explicites (conscient ou inconscient)

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11
Q

Quels sont les implications de la présence du racisme interpersonnel en santé ?

A

Risque de réduire la qualité des soins chez les communautés racisées, méfiance/diminution de la confiance envers les soignant-es et à renoncement aux soins nécessaires, non respect de principes éthiques de base de la relation de soin.

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12
Q

Que s’est-il passé lors de la stérélisation forcée des femmes autochtones ?

A

Refus d’appliquer la règle du consentement libre et éclairé à certaines populations.

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13
Q

Qu’est-ce que le racisme systémique ?

A

Directement intégré dans les institutions et les systèmes qui régissent la vie des gens.

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14
Q

Est-il nécessaire qu’un individu soit raciste pour que leurs décisions soient influencées selon le racisme systémique ?

A

non

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15
Q

Pourquoi est-ce que le gouvernement québécois défend qu’il n’y a pas de racisme systémique concernant les évacuations aéromédicales ?

A

‘parce que la règle s’applique à tout le monde’

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16
Q

Pourquoi peut-on dire qu’il existe du racisme systémique au québec concernant les évacuations aéromédicales ?

A

Parce qu’il est faux que la règle s’applique à tout le monde, mêm si la règle s’appliquait à tout le monde, les effets de la règke sont plus grand chez les enfants autochtones, et surtout chez les Inuit du Nunavik.

17
Q

Qu’est-ce que l’épidémologie sociale ?

A

Attention portée aux facteurs sociaux/structurels/institutionnels qui influencent les états de santé au sein des populations humains.

18
Q

Qu’est-ce qu’a prouvé John Cassel ?

A

Dans les pays riches, l’environnement social modifie la susceptibilité de l’hôte en affectant les fonctions neuroendochriniennes. Bref, selon le statut social,, l’isolement, la marginalisation, la disponibilité du support social, des réponses au stress différentes sont faites et demandent plus de ressources psychosociales.

19
Q

Qu’est-ce que le gradient social ?

A

Lien entre position sociale et santé.

20
Q

Que peut-on dire lorsque le gradient social est bat ?

A

Plus on est bas dans l’échelle sociale, plus nos risques de mortalité sont élevés et plus on est haut, moins ils le sont.

21
Q

Est-ce que la théorie du gradient social est controversée ?

A

non, c’est un théorie empiriquequi n’est pas controversée.

22
Q

Qu’est-ce qui se passerait, au niveau du gradient social, si on réduisait l’écart de richesse entre les riches et les pauvres ?

A

L’écart de soins de santé réduirait aussi.

23
Q

Qu’est-ce que le gradient social implique sur la responsabilisation des individus vis-à-vis leur état de santé ?

A

Les individus ne sont pas entièrement responsables de leur état de santé.

24
Q

Comment est-ce que l’environnement social influence le comportement ?

A

En façonnant les normes sociales qui peuvent être favorables ou défavorables à la santé. En offrant ou non des opportunités environnementales pour adopter certains comportementsé En réduisant ou en produisant du srtess pour lequel certains comportements peuvent être une stratégie d’adaptation efficace, du moins à court terme.

25
Q

Qu’est-ce q’une discrimination directe injuste en santé

A

Une discrimination injustifiée à l’encontre de groupes de patient-es particulier, par exemple pour des motifs tels que l’âge, le handicap, le sexe, le genre, l’orientation sexuelle ou l,appartenance ethnique, lorsque ces caractéristiques ne sont pas pertinenetes pour la fourniture des soins de santé en question.

26
Q

Quel est le rôle de l’état vis-à-vis la lutte contre le racisme, colonialisme et discrimination ?

A

Une obligation à traiter les ciotyen-es comme égaux, et à ne pas favoriser une personne par rapport à une autre (sans raisons morales légitimes). L’état doit traiter les individus de manière équitable.

27
Q

Qu’est-ce qu’une discrimination indirecte injuste ?

A

Les règles et les normes de la société produisent systématiquement des résultats disproportionnellement désavantageux pour les membres d’un certain groupe par rapport aux autres groupes de la société.

28
Q

Que dit l’OMS par rapport au racisme ?

A

La racisme est un enjeux de santé important.

29
Q

Quel est le principe de Joyce ?

A

Il vise à garantir à tous les Autochtones un droit d’accès équitable, sans aucune discrimination, à tous les services sociaux et de santé, ainsi que le droit de jouir du meilleur état possible de santé physique, mentale, émotionnelle et spirituelle.

30
Q
A