Cours 12 - Comportement sexuel chez les enfnats (avant 12 ans) (CS et CSP)

Question 1

Quesiton lecures TSA:
- discussion article

Answer 1

• suprenant quon assume TSa on pas de sexualite
• suprenant que pas bcp de programme sexuels pour TSA mais full developer autres sphere de vie des tsa
  -** Vaut mieux aborder sexualite avec TSa plus tot que trop tard (adolescence = trop tard)
  -** plusieurs pasrent pas alaise den parler vu pas outiller ou se sente pas alaise
  -**enfant tsa risue haut abus et commettre abus (dans famille proche - aidant..)

Question 2

Quels sont les prevalence des CS?
- quel age le plus commun?
- quel age ca diminue normalement?
- pouruqoi ca diminue a cet age la?

Answer 2

• 3-6 ans tous les enfants pratiques CS
• apres 6 ans diminue
• vu que enfant apprend normes sociales, conscience sociale, et adultes autour vont reprimer souvent les CS qui sont normaux (donc enfant a force de se faire dire non ne le refait plus)

Question 3

Donne un exemple de CS normal chez enfant 3-6 ans?

Answer 3

• toucher son penis
• erection spontannee poupon/jeune
• lubrification chez enfant avec vagin

Question 4

Quel est la caracteristique de CONTINUUM des CS?

Answer 4

• mutiples comportements ou spectre de (sain et malsain) ou (norme, inquietant et hors norme)

Question 5

Quel est le risque d’avoir un comportement dans le continuum EXTREME et cause par quoi?

Answer 5

• donc malsain ou hors norme:
  Au long terme peut augmenter les chances que l’enfant deviennent aggresseurs
  vu mauvaise comprehension des spheres d’intimite, limites et consentement.

Question 6

Quel est l’impact de la reaction des adultes sur les CS chez les enfants?

Answer 6

• rx des parents peut varier et etre tres intenses selon certains sujets.
• les enfnats peuvent prendre plaisir a faire reagir les figures autorites.
• les paremts ne se sentent pas outiller pour reagir a ces situations dune bonne facon.

Question 7

Quels sont les facteurs pour evaluer les comportements?

les nommer

Answer 7

• la motivation du comportement
  -le stade de developpement psychosexuel
  -la relation entre l’enfant et les autres impliques
• types d’activite des CS (frequence, intensite, severite, contexte)
• Reactions a intervention des adultes
• Impact et consequences

Question 8

Pourquoi evaluer les CS?

Answer 8

Pour voir si Cs sain ou malsain chez l’enfnt rarement des vrais motivations a caracteres sexuels, souvent motif non sexuel

Question 9

Explique la motivation du comportement dans les facteurs a considere a evaluer les comportements

et un exemple

Answer 9

enfant fait ce comportement dns quel but, donc importance de questionner directement enfant au lieu de ladulte.

Exemple: recherche de sensations corporelles, recherche information/curiosite, juste jeu roles sexuels, se calmer destresser, provoquer rx adulte..

Question 10

Explique le stade de devloppement psychosexuel dans les facteurs a considere a evaluer les comportements

et un exemple

Answer 10

Pas juste age mais aussi stade developpement

certains comportements sont normaux a un stade mais anormaux a un autre donc important de voir si selon leur stade cest normal ou non (voir si curiosite ou problematique)

Exemple: un enfant se met nue a 11 ans vs 5 ans : a 5 ok vu peu de pudeur donc normal, 11 ans… plus un CSP

Question 11

Explique la relations entre les enfants et les autres impliques dans les facteurs a considere a evaluer les comportements

et un exemple

Answer 11

estceque les jeux sexuels se font avec les plus vieux, plus jeunes, meme spheres developpementales et reltions de pouvoir

Exemple: si meme sphere dev = ok si pas meme stade dev=probleme vu 1 prend pouvoir sur autre

Question 12

Explique les types dactivites des CS dans les facteurs a considere a evaluer les comportements

Answer 12

(frequence, intensite, severite, contexte)

le groupe enfant joue a pleins de choses diff dont un CS comme un de ces jeux parmis pleins dautre ou en fait le CS est lèactivite centrale

voir si CS planifie, frequence haute vs spontanee et de temps a autres aleatoire

Question 13

Explique la Rx a intervention des CS dans les facteursa considere a evaluer les comportements sexuels

Answer 13

si CS entre jeunes continue apres intervention voir pourquoi, defiance ou manque autoregulation

Question 14

Explique l’impact et les consequences dans les facteurs a considere a evaluer les comportemts sexuels

et exemple

Answer 14

si comportement dangereux physique, psychologique ou non

exemple: decouvrir son corps avec du verre = danger physique
forcer un autre a toucher son corps.. = danger psychologique du detresse possible vu non consent

Question 15

Nomme les differents age et generalite des CS

Answer 15

0-2 ans : decouverte sensations
3-5 ans: jeu de role et symbolisation
6-8 ans: conforme aux normes sociales et regles - jeux exploratoire homo/hetero
9-12 ans: preadolescence -changement corporels

Question 16

0-2 ans : Les CS NORMAUX

Answer 16

• recherche sensations corporelles non sexuelles
• interet de toucher anus vu apprentissage proprete
• sensation pour calmer, reconfort, baisser tension
• exploration corps, autostimulation style frotter, ramper..
• aucune pudeur = bcp nudite et cest ok

gars decouvre vers 8 mois, filles vers 12 mois

Question 17

3-5 ans : les CS NORMAUX

Answer 17

• bcp de jeu de roles (doctuer, famille, maman papa) symbolisee
• FREUD: complexe oeudipe present, attacheent present avec 1 personne et certains enfant le verbalise fort
• enfant pose bcp bcp question vu CURIEUX
• voyeurisme et exhibitionnisme normal vu tres curieurs
• connnotation mots sexuels comme humoristiques

Question 18

6-8 ans : les CS normaux

Answer 18

• confromer aux normes et regles et roles sexuels vu veut acceptation sociale
• jeu sexuel homo et hetero (pas signe attirance sexuelle future)
• plus de pudeur (autant si voit qqun nu ou eux meme)
• prefere parler de sexualite avec pairs quavec parents
• termes sexuels et blagues sexuels repeter vu apporte rx des adultes (pas sexuel comme vu)

Question 19

9-12 ns : les CS normaux

Answer 19

• changement corporels (rx fierte, gene, cacher)
• masturbation plus proche obtention dun plaisir sexuel - masturbation similaire adolescence
• fantasme sexuels
• interet amoureux
• pudique (des organes genitaux et nudisme)

Question 20

Comportement sexuels problematique : explication de cest quoi specifiquement

Answer 20

CSP via:
- anal, oral, penetration
- usage de force
- manipulation et intimidation
- risque de blessure et sentiment de mal-etre, detresse
- enfants avec CS dèages differents ou stade dev differents - relations de pouvoir
- frequence de lactivite du CSP persiste malgre intervention faites par les adultes

Question 21

Quels sont les types de CSP: (4)

Answer 21

1. intrusif : toucher autre de facon breve, se frotter rapidement sur une autre personne.
2. envahissant (1 step de + que intrusif) : penetration, contact prolonges forces
3. Aggressif: menaces, violences
4. Inappriprie : enfant de 9 ans qui regarde materiel pornogrphique, usage language vulgaire et sexuel

Question 22

Les CSP selon differents criteres et indicides pour voir cause comportements:

Answer 22

• indicies lies aux enfants
• indices lies a la nature du lie
• indice lies au comportement sexuel

Question 23

Explique les indices lies aux enfants

Answer 23

enfant a bcp de connaissances a la sexualite?
enfant en mesure de comprendre ses droits et droits des autres?
enfant normal selon stade dev?
controle comportement-autocontrole?

Question 24

explque indice lies nature du lien

Answer 24

estceque enfant se connaissent?
estce que ont meme age/meme stade dev?
estceque activites sont centralisee autour de ca ou non?
estceque enfant utilise ca pour humilier ou blesser autre (role de pouvoir)?
Questceque enfant diraient de celui qui incite ces CSp (cool, gentil…mechant, aggressif)

Question 25

Indices lies aux comportements sexuels

Answer 25

frequence, severite, intensite
notion de secret ou non
presnece ou non de force, manipulation, violence
si activite sexuelle ressemble a celle adulte (activite genitalisees)
Si continue meme apre intervention

Question 26

Quels sont les 2 questionnaires pour evaluer CSBI et CSBCL?

Lequel clinique vs lequel recherche

Answer 26

CSBI: permet cibler les comportements INQUIETANTS (donc pas CSP, juste risque devenir CSP) - CLINIQUE

CSBCL: permet documenter autant comportement sexuel sains et malsaine (but recherche)

Question 27

Quelles sont les caracteristiques a regarder pour enfants presentant CSP - categories: (3)

Answer 27

Personnelle
familiale
victimisation

Question 28

Decrit caracteristique PERSONNELLE de enfants dans presence CSP

Answer 28

• fonction exeutive moins bonne
• manque inhibition
• enfants avec temperamment plus difficile
  -enfants avec milieu de vie anxieu et depressif (se calme via sexualite)
• enfant impulsifs vu difficulte attachement

Question 29

Decrit caracteristique FAMILIALE dans presence CSP chez enfants

Answer 29

• milieu negligents , violent, violence conjuguale
• enfant dans famille ou consommation, criminalite, milieu de vie sexualite ( abus familiaux)

Question 30

Decrit caracteristique VICTIMISATION dans presence CSP chez enfants

Answer 30

• enfant vecu abus sexuels peuvent avoir mecanisme de renversement du trauma et le refaire sur autres jeunes pour prendre controle de la situation)

Question 31

piste pour intervention dans les CSP

Answer 31

• analyse et comprehensions (contexte, facteurs, passe, traumas, dynamique familiale et avec autres jeunes)
• education sexuelle (enfant, ecole et entre les deux parents, emettre un cadre a suivre)
• intervention impliquant les parents et le milieu scolaire (que tout le monde soit sur la meme page et suivent les memes choses, pas se contrer)