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Final - SEX 1152 > Cours 9 - Developpement 5-12 ans (1/2) > Flashcards

Cours 9 - Developpement 5-12 ans (1/2) Flashcards

1
Q

Resume des lectures cours 9:
- Sexualite parentale
- Friendship et romantique

A

Voir resume cours 9 + NDC

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Q

Nomme éléments (5) developpement physique entre 5-12 ans

A
  • Plus grand écart entre poids et grandeur entre enfants
    -dev physique ralenti tranquillement
    -dev cerveau se poursuit (habiletés motrices et vitesse de traitement info meilleures)
  • dev puberté
  • dev image corporelle
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3
Q

Explique l’impact d’une puberté précoce globale facteurs et conséquences globales

A

GLOBALE:
- Facteur mixte influençants le tout.
- Consequences:
Image de soi
Expériences non-normative
Âge des relations sexuelles
Troubles alimentaires

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4
Q

Explique comment vécu diff chez F vs H : puberté precoce

A

FILLE: Expérience souvent negative
-Image de soi: jeune F aime pas son corps, ses formes et pense grosse vs ses amies
-Exp -normative: traiter diff vu à l’air plus femme, plus mature…
- A r.sexuelle: souvent plus jeune avec personne plus vieilles
-TCA plus fréquent

GARS: expérience souvent tres +
- vu comme cool vu à l’air «homme»
- plus de capacité phys (force, vitesse)
- plus populaire
- plus vite relations amoureuses et sexuelle

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5
Q

Quelles sont les 3 associations de limage corporelle

A
  • identité: davantage conscience des caractères physiques et intégration dans notre id
    -Spehres sociales : si on s’aime, les autres on tendance a nous aimer plus aussi, donc plus ami(e)s facilement.
    -Autres: les jeunes qui se perçoivent comme trop mince ou trop gros(se) ont un rendement scolaire moins bon en math, fR, science (lien avec validation soi plus difficile, donc abandon dans matiere difficile vu trop diff validation la)
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6
Q

Quels sont les deux nouveaux stades de piaget dans le developpement COGNITIF enfant 5-12 ans?

A

3 e stade: (5-7 ans) Stade opérations CONCRETES
4e stade: (12 ans et +) Stade opérations FORMELLES

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7
Q

Quels sont les trois stades de piaget dans le developpement MORAUX enfant 5-12 ans?

A
  1. (2 a 7 ans) - base sur obéissance et autorité

(enfant croit que les règles sont dictées par autorité adulte et que toute offense mérite punition)

  1. (8 a 10 ans) - base sur respect et coopération (egalite)

(code moral base sur code moral via justice et traitement égal pour tous. Il rend en considération intentionnalité de l’acte)

  1. (11 ans et plus) Base sur équité

(enfant remplace la notion égalité par équité ( il prend en considération les circonstances particulières)

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8
Q

Explique 3 stade de piaget: (5-7 ans) stade opérations concrètes

A
  • pensée logique formée (faire mentalement opérations pour resoudre probleme concrets)
  • decentration!! (Plus pdv)
  • meilleure comprehension (temps, cause effet, nb de math, relations spatiales)
  • 2 types de raisonnements : inductif (spécifique a general) et déductif (général a spécifique)
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9
Q

Donne un exemple de raisonnement inductif et déductif et dit dans quel stade + nom de stade + age de piaget

A
  • 3e stade de piaget, 5-7 ans : stade opérations concrètes
    -Inductif : j’aime les camions donc tout le monde aime les camions
  • déductif : les gars aiment hockey, je devrais aimer ca aussi
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10
Q

Explique le 4e stade de piaget: (12 ans et plus) - stade opérations formelles

A

Pas atteint par tous vu NDC les capacités cognitives = important tenir compte pour intervention si on ces capacites

  • capacité a penser abstraitement
  • Enfant passe pensée rigide/illogique a pensée flexible/logique
  • capacité envisager possibilité et se détacher exp
    -raisonnement hypothético-déductif
    (E peut émettre hypothese, resoudre probleme et philosopher = question existentielles)
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11
Q

Quel est le dernier stade de piaget?

A

Le 4e : stade opération formelles

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11
Q

Quel est le dernier stade de piaget?

A

Le 4e : stade opération formelles

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12
Q

Dans quel stade piaget E pose question philosophique - existentielle?

A

4e : stade opération formelles

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13
Q

Quel stade de piaget pas toute les personnes l’atteigne?

A

4e : stade opérations formelles

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14
Q

Pourquoi pas tous atteigne 4e stade piaget?

A

Nécessite capacité cognitives plus developper, pas chez tous. A faire attention pour intervention

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15
Q

Quel sont les 3 niveaux, 6 stades du developpement cognitif du RAISONNEMENT de KOHLBERG?

A
  1. (Reconventionnel): obéissances dans but eviter punition
    - Oriente vers la punition et autorité
    - oriente vers échange
  2. (Conventionnel):
    - oriente vers maintient des bonnes relations et approbation des autres : conforme pour pas désapprobation des autres
    - Oriente vers respect de la loi et maintient de l’ordre : conforme en fonction principes devoir et préserver ordre social
  3. (postconventionnel)
    - oriente vers contract social : morales et bien etre et ordre social
    - oriente vers les principes éthiques universels : fonction personnelles sans tenir compte contrainte légales et opinions autres
16
Q

Selon KOHLBERG (dev cognitif du raisonnement), estc-e que les stades peuvent etre mixes?

A

Oui, selon une situation, certains stades diff peuvent être sollicités

Oui processus par étapes pour dev mais on peut piger dans anciennes étapes selon mise en contexte!

17
Q

Quels sont des bons exemples sexologique du dev cognitif selon les étapes de KOHLBERG du raisonnement?

+ donner ex pour chaque sous stades

A

ITSS, dévoilement sero+, consentement…

ex: consentement
1. Regles vu comme crime si viol
2. Consent pour avoir r.sexuelle avec personne, que ca lui tente.
3. Pour pas autres jugent acte
4. On doit demander consentement vu obligatoire (crime)
5. Respect de l’autre, ses limites
6. Le faire prqc cest respecter ses valeurs (moi meme je ne veux pas faire ca à quelqu’un vu injuste)

18
Q

Quels sont les facteurs qui influences les styles parentaux? (3)

A
  1. Attitudes et croyances des parents au sujet du dev. Normal de l’enfant (ex: l’école vaut pas de la marde, ben enfant va croire ca aussi)
  2. Caractéristiques des parents et leur relation de couple
    (ex: tempérament prêt, stress, sante mentale, …)
  3. Contexte de vie, situation et bagage personnel des parents (de nos parents)
    (Ex: difficulte financières, parents sévères donc répète nous aussi…)
19
Q

Quels sont les 4 styles parentaux?
-modele de BAUMIND?

A
  1. Parent autoritaire
  2. Parent permissif
  3. Parent démocratique (best)
  4. Parent négligeant
    (PIRE)
20
Q

Décrire style parental autoritaire

Et impact sur enfant

Et comment faire intervention dans ce cas

A
  1. :
    Valorisent controle et soumission E
    Punissent sévèrement
    Sont indifférent et moins chaleureux

2:
Enfant insatisfait, renfermes et méfiants

3:
Intervention : médiatiser rencontre P-E et ed.sexuelle parent pour montrer normalité dev.sex.enfant

21
Q

Décrire style parental permissifs

Et impact sur enfant

Et comment faire intervention dans ce cas

A

1:
Valorisent expression de soi et autodiscipline
Laisse enfant libre de déterminer sa conduite
Peu ou pas de punition, chaleureux et peu exigeants
2:
E: immature, enfant-Rio, peu controle deux-mm, pas comprehension autorité, sont peu porte a exploration, plus anxieu
*desfois bcp plus exigeants envers eux mm vu jamais eu de cadre par les parents
3:
Aucune mention

22
Q

Décrire style parental démocratique/directifs

Et impact sur enfant

Et comment faire intervention dans ce cas

A

1:
-valorisent individualité de leurs enfants (personne a part entière)
- insiste sur contraintes de la vie en societe (cadre, limites..)
- sont chaleureux et ouverts et ferme dans les normes établies a suivre
2:
E: autonome, ont meilleure controle eux-mêmes, sont plus affirmatifs et responsables, curieux et heureux!
3:
Pas mention

23
Q

Décrire style parental négligents et distants

Et impact sur enfant

Et comment faire intervention dans ce cas

A

1:
- aucune valeur vrm mises de lavant
-plus centrée sur leurs propres besoins
- pas vrm de discipline
- peu etre en raison de la sante mentale des parents (pas dispose a avoir enfant)
2:
E: risque plus de présenter des troubles du comportement ou des retards de developpement
3:pas de mention

Final - SEX 1152 (4 decks)

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