cours 12 (statut sociométrique) Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le statut sociométrique?

A

Mesure basée sur une procédure de nominations par les pairs dans laquelle chacun des participants est invité à émettre individuellement des nominations d’acceptation et de rejet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quels sont les 5 classifications?

A

Rejeté
populaire
controversé
négligés
moyen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Être populaire auprès de ses pairs est :

A

o Positivement associé à l’apparence physique
o Négativement associé au fait de porter un nom étrange
o Contribution partielle au statut sociométrique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels sont les comportements des enfants populaires?

A

-Prosociaux
-Très habiles à former et à maintenir des relations de qualité
-Perçus comme de bons meneurs dans le groupe
-Plus optimistes et empathiques que les autres

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vrai ou Faux: les comportements des enfants du rejet par les pairs sont homogènes

A

FAUX, hétérogènes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelles sont les autres caractéristiques associées au rejet

A

anxiété sociale, retrait, timidité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

les caractéristiques du rejet peuvent varier selon quoi?

A

le contexte culturel
la façon dont l’enfant traite l’information sociale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Conséquences du statut sociométrique; Enfants rejetés = plusieurs signes immédiats de détresse psychologique. par exemple:

A

Plus dépressifs
Plus faible estimes d’eux-mêmes
Se sentent plus seuls

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Conséquences à long terme du rejet; Plusieurs formes de problèmes extériorisés (ado) :

A

trouble des conduites, délinquance, consommation de psychotropes, conduites sexuelles à risque

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

quelles est la différence majeure des problèmes intériorisés?

A

Peuvent être présent tout au long de la vie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce qu’une relation antipathique

A

Relations « négatives » entre pairs peuvent être observées au niveau dyadique et entre les cliques, sont des relation dyadiques dans lesquelles les deux enfants rapportent ne pas s’aimer l’un et l’autre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

on retrouve des relations antipathiques chez environ le ____ des enfants

A

le tier (1/3)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vrai ou Faux: les filles ont légèrement plus de relation antipathiques

A

FAUX, se sont les garçons

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est-ce que l’amitité

A

Lien volontaire Co établi par deux enfants qui souhaitent partager des expériences intimes et mutuellement satisfaisantes d’une façon engagée, soutenante et validant de part et d’autre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

quels sont les caractéristique de l’amitié:

A

Égalité entre les deux amis
Respect mutuel
Engagement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Amitié réciproque se distingue d’amitié non réciproque sur le plan …

A

de la fréquence d’interaction positives et de la qualité de la relation

17
Q

Quels sont les fonctions de l’amitié

A

-Compagnon avec qui l’enfant partage des activités; Source de soutien, Source d’affection, Source de validation, Source de partage d’intimité
-Développement de certaines habiletés sociales

18
Q

Quelles sont les autres fonctions de l’amitié

A

-Les amitiés auraient le potentiel de protéger les enfants des effets dommageables de certains stresseurs sociaux et d’expériences interpersonnelles négatives
-Les amitiés peuvent contrecarrer les effets négatifs de pratiques parentales déficientes ou d’expériences familiales aversives

19
Q

-Garçons interagissent entre eux plus souvent ____
-Filles préfèrent les relations _____

A

en groupe
dyadiques

20
Q

dès quel âge il y a une préférence pour les amis du même sexe

A

Dès 3 ans

21
Q

qu’est-ce que la prosocialité?

A

L’ensemble des conduites intentionnelles et volontaires dirigées dans le but d’aider ou d’apporter un bénéfice à autrui

22
Q

Qu’est ce que la sympathie?

A

manifester de la compassion quant au vécue de l’autre

23
Q

Qu’est-ce que l’empathie?

A

capacité de l’enfant de comprendre l’état affectif ou psychologique d’autrui et de le ressentir comme tel

24
Q

quels sont les facteurs individuelles de la prosocialité

A

l’héritabilité
tempérament

25
Q

qu’est-ce qu’une neurone miroir:

A

neurone du cortex frontal qui s’activent non seulement quand une personne exécute une action, mais aussi lorsqu’elle ne fait qu’observer une autre personne effectuer la même action

26
Q

Vrai ou Faux: Lien direct entre l’attachement sécurisant (sensibilité parentale) et la prosocialité

A

FAUX, indirect

27
Q

Dès l’âge de ___ans des enfants manifesteraient des comportements prosociaux envers leurs frères et sœurs

A

1-2 ans

28
Q

De ____ ans, ils afficheraient un haut taux de comportement prosociaux (réconfort) face à la détresse de leurs frères et sœurs plus jeunes

A

3-5 ans