Cours 13 - Fonctions corticales supérieures (complet) Flashcards

1
Q

Nommer toutes les aires primaires du cortex

A

Motrice (M1), sensorielle (S1), visuelle (V1), et auditive (A1)

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Q

Nommer les trois types d’aires associatives selon leur localisation et donner leur fonction

A

1) Aires associatives pariétales : attention aux stimuli

2) “ temporales : identification des stimuli

3) “ frontales : planification des réponses adaptées aux stimuli

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3
Q

Caractériser les 6 couches du néocortex

A

Couche 1 - moléculaire : neuropile (axones non-myélinisés, dendrites, cellules gliales)

Couche 2 - granulaire externe : cellules étoilées

Couche 3 - pyramidale externe : cellules pyramidales avec connexions cortico-corticales et interhémisphériques

Couche 4 - granulaire interne : neurones étoilés ramifiés localement (traitent l’info sensorielle dans S1)

Couche 5 - pyramidale interne : neurones pyramidaux dont les projections sont corticofuges (vers moelle épinière, ganglions de base, etc.)

Couche 6 - multiforme : quelques neurones pyramidaux, multiformes, projections au thalamus

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4
Q

Vrai/Faux : une colonne corticale contient uniquement des neurones de même fonction

A

Vrai

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5
Q

Schématiser les afférences et efférences de chaque couche

A

Correction diapo 8 PDF cours 13

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6
Q

Vrai/Faux : les couches de toutes les régions corticales ont les mêmes caractéristiques

A

Faux, d’une région à l’autre les caractéristiques changent, mais entre les individus une même région a tjrs les mêmes caractéristiques

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7
Q

Vrai/Faux : les régions avec des cytoarchitectures différentes peuvent être responsable de mêmes fonctions

A

Faux, normalement, on propose que des régions de cytoarchitecture différente assument des fonctions différentes facilitées par cette dite cytoarchitecture

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8
Q

Dans l’exercice de la diapo 67, associer les régions colorées au bon noyau thalamique

A

Correction diapo 12 PDF cours 13

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9
Q

Vrai/Faux : les aires associatives multimodales peuvent traiter l’info de plusieurs modalités sensorielles (ex. visuelle, auditive, etc.), d’où leur nom

A

Faux, les aires multimodales ne traitent pas l’info périphérique, cela est fait dans les aires primaires

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10
Q

Vers ou convergent les afférences de toutes les modalités sensorielles après traitement dans les aires sensorielles primaires?

A

Vers les aires associatives multimodales (frontale, pariétale, temporale et limbique)

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11
Q

Nommer le neurotransmetteur associé aux afférences sous-corticales de l’aire ventrale tegmentale, du locus coeruleus, du raphé dorsal et du noyau magnocellulaire

A

Aire ventrale tegmentale : dopamine

Locus coeruleus : noradrénaline

Raphé dorsal : sérotonine

Noyau magnocellulaire : acétylcholine

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12
Q

Décrire la fonction de superadditivité de l’intégration multisensorielle des cortex associatifs

A

Amplifier les stimuli congruents de faible intensité pour qu’ils soient détectable dans le bruit ambiant

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13
Q

Définir stimuli congruent, donner des exemples

A

Des stimuli de modalités différentes (ou non) qui sont compatible
Ex.
1) Un chien qui jappe, (modalités visuelle et auditive)
2) Le mot rouge coloré en rouge, mais pas coloré d’autres couleurs (une modalité visuelle, deux stimuli)

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14
Q

Vrai/Faux : on a besoin de la fonction de superadditivité même pour les stimuli intenses, pcq permet la priorisation dans le cortex

A

Faux, les stimuli forts n’ont pas besoin d’amplification parce qu’ils sont facilement détectables, donc n’auront pas de superadditivité.

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15
Q

Définir champs récepteurs congruents

A

Les champs récepteurs des neurones des aires associatives multimodales sont les mêmes pour toutes les modalités qu’ils traitent.
Ex. un neurone ayant un champ récepteur détectant les stimuli du centre du champ visuel détectera aussi les stimuli auditif du centre du champ auditif.

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16
Q

Nommer les 2 fonctions principales du lobe occipital

A
  • Fonctions/perceptions visuelles primaires
  • Reconnaissance des couleurs/formes
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17
Q

Vrai/Faux : il y a déjà une forme de latéralisation des fonctions au niveau de l’attention et des fonctions visuelles dans le cortex visuel extrastrié (autres que V1, donc que primaire)

A

Vrai

18
Q

Vrai/Faux : l’activité du cortex visuel extrastrié augmente lorsque l’animal porte attention au stimulus visuel

A

Vrai

19
Q

Nommer et donner la fonction des deux voies de traitement de l’info visuelle

A

1) Dorsale : info spatiale, emplacement des objets

2) Ventrale : caractéristiques intrinsèques de l’objet (forme, etc.)

20
Q

Définir “négligence” dans le contexte du cours, donner un exemple et la cause de ce phénomène

A

Incapacité de prêter attention à un stimuli d’un côté en présence d’une distraction controlatérale.
Ex. on demande de recopier un dessin de maison, le patient avec négligence du côté gauche ne dessinera que le côté droit de la maison parce que difficulté à porter attention au côté gauche.

Cause : lésions pariétales

21
Q

Donner le corollaire sur la négligence attentionnelle d’une lésion de l’hémisphère droit, gauche et des deux

A

Droit : négligence sévère des stimuli à gauche

Gauche : négligence légère des stimuli à droite, pcq compensée par hémisphère droit

22
Q

Vrai/Faux : on peut conclure des expériences de négligence que l’hémisphère gauche est dominant dans l’attention, pourquoi?

A

Faux, c’est l’hémisphère droit qui est dominant parce qu’est responsable de l’attention aux stimuli des deux côtés alors que le gauche est responsable du côté droit seulement.

23
Q

Vrai/Faux : plus on porte attention à un stimuli, plus la fréquence de décharge des neurones attentionnels du lobe pariétal augmente.

A

Vrai

24
Q

Donner les 4 fonctions principales du lobe temporal

A
  • Compréhension du langage
  • Audition
  • Olfaction
  • Mémoire
25
Q

Définir agnosie et comparer avec négligence

A

Agnosie : difficulté à reconnaître, associer et nommer différents stimuli, mais attention normale

Négligence : difficulté à porter attention à des stimuli d’un côté

26
Q

Comment appelle-t-on l’agnosie spécifique à la reconnaissance de visages

A

Prosopagnosie

27
Q

Vrai/Faux : dans un groupe de neurones responsables du même objet, certaines colonnes de neurones déchargent plus lorsque l’objet est vu de face, d’autres plus lorsque de côté et d’autres encore plus lorsque de derrière

A

Vrai

28
Q

Nommer les 4 cortex du lobe frontal

A

1) Cortex moteur
2) Cortex prémoteur
3) Aire de Broca
4) Cortex préfrontal

29
Q

Quelle sont les conséquences d’une lésion au lobe frontal?

A
  • Défauts de personnalité
  • Pensées désordonnées
  • Persévération
  • Incapacité de planifier
30
Q

Nommer la fonction respective des régions dorsolatérale et ventromédiale du lobe frontal

A

Dorsolatéral : mémoire de travail

Ventromédial : planification et inhibitions

31
Q

Nommer les deux aires principalement impliquées dans la communication et leur fonction respective

A

1) Aire de Broca (lobe frontal gauche) : commande motrice de la parole

2) Aire de Wernicke (lobe temporal gauche) : caractérisation sonore des mots et de leur signification

32
Q

Vrai/Faux : une lésion de l’aire de Broca entraîne une diminution des fonctions motrices au niveau de la bouche

A

Faux, les fonctions motrices sont gérées par d’autres aires, c’est la production de commande motrice générant une vocalisation correspondant à la parole qui est perdue.

33
Q

Donner le rôle de l’hémisphère droit et gauche dans la parole

A

Droit : contenu émotionnel du langage

Gauche : aspects lexicaux du langage (comprend aire de Broca et de Wernicke des lobes frontal et temporal gauche)

34
Q

Vrai/Faux : les aires de Broca et Wernicke sont responsable uniquement du langage parlé

A

Faux, ils se spécialisent dans toutes les formes de communications, par exemple même dans le langage des signes

35
Q

Définir aphasie

A

Trouble du langage allant de la difficulté de trouver ses mots à une perte totale de la faculté de s’exprimer

36
Q

Nommer les trois lésions causant des problèmes de langage vues dans le cours et décrire leur conséquence

A

1) De l’aire de Broca : difficulté à produire le langage
- Capable de comprendre
- Incapable d’organiser discours
- Grammaire et syntaxe perturbées
- Répétition, persévération

2) De l’aire de Wernicke : difficulté à comprendre langage
- Capable de tenir propos niveau correcte
- Contenu vide de signification

37
Q

Vrai/Faux : le langage se limite presqu’uniquement aux aires du lobe frontal et temporal gauche mentionnées

A

Faux, selon la tâche, on a de l’activité dans les aires M1, S1 et autres. Donc le traitement linguistique fait intervenir bcp de régions corticales

38
Q

Vrai/Faux : la reconnaissance de différents objets active différentes régions du lobe temporal, laissant croire que différentes catégories d’objets sont localisées dans différentes régions

A

Vrai

39
Q

Définir latéralisation dans le contexte du cours

A

Séparation des fonctions dans les hémisphères

40
Q

Donner les fonctions de chaque hémisphère dans la vision, le contrôle moteur de la main et le language

A

Vision :
- Droit ; champ visuel gauche
- Gauche ; champ visuel droit

Main :
- Droit ; main gauche
- Gauche main droite

Langage :
- Droit ; langage parlé rudimentaire, coloration émotionnelle
- Gauche ; langage lexical et syntaxique, parlé

41
Q

Que se passe-t-il lorsqu’on présente des stimuli traités dans des hémisphères différent à qqn avec une ablation des commissures cérébrales?

A

Il ne peut plus traiter les deux infos en même temps, parce que ses hémisphères ne communiquent plus.