Cours 13: Médias

Question 1

Quel est le but premier de la plupart des médias?

Answer 1

Consommation

Question 2

Vrai ou faux

Les effets des médias sur les ados est bien documenté

Answer 2

Faux

Question 3

Quels sont les deux principaux aspects des médias à l’étude?

Answer 3

1. Utilisation

2. Exposition

Question 4

Nomme, dans l’ordre, les 5 raisons pour lesquelles les ados utilisent les médias

Answer 4

DIURI

1. Divertissement : échapper à l’ennui
2. Information:
3. Utilité sociale: faciliter les relations
4. Retrait: frontière entre soi et les autres
5. Identité personnelle: expérimenter certains rôles

Question 5

Vrai ou faux

Les raisons d’utiliser les médias sont un BAD FIT avec les tâches normatives

Answer 5

Faux, les utilités sont en lien avec les tâches normatives. Autonomie, amitié, etc.

Question 6

À quelle école de pensée est-ce que je fais référence?

Les adolescents sont influencés par le contenu auquel ils sont exposés

Answer 6

Théorie de la culture

Question 7

Vrai ou faux

Dans la Théorie de la culture, il y a un effet direct entre l’exposition aux médias et l’inadaptation

Answer 7

Vrai

Question 8

À quelle école de pensée est-ce que je fais référence?
Met l’accent sur le rôle actif que jouent les utilisateurs dans la sélection des médias et des contenus auxquels ils sont exposés

Answer 8

Théorie de l’utilisation et la gratification

Question 9

Vrai ou faux

Dans la théorie de l’utilisation et la gratification, les ados vont être influencé par le contenu des médias.

Answer 9

Faux, ce sont les intérêts et les motivations des adolescents qui vont modeler leurs choix d’utilisation des médias

Question 10

À quelle école de pensée est-ce que je fais référence?

Met l’accent sur deux faits :

• Les adolescents choisissent les médias auxquels ils sont exposés
• La façon dont ils interprètent le contenu des médias modulera leurs impacts

Answer 10

Media practice model

Question 11

En quoi est-ce que le Media practice model est une roue qui tourne?

Answer 11

Les carac de l’ado vont influencer son exposition aux médias, et selon l’interprétation qu’il fait de ces médias, il en résultera une adaptation. Cette adaptation aura un impact sur les carac de l’ado, alors il choisira des médias en lien avec ses carac, et selon ses interprétation etc etc

Question 12

Quelle serait la cible d’intervention dans la Théorie de la culture ?

Answer 12

Agir sur le contenu des médias (contrôler)

Question 13

Quelle serait la cible d’intervention dans la Théorie de l’utilisation et la gratification?

Answer 13

Agir sur les carac des ados

Question 14

Quelle serait la cible d’intervention dans la Media practice model?

Answer 14

Développer le sens critique des ados

Question 15

Pourquoi est-ce que l’impact des médias est difficile à évaluer chez les ados ?

Answer 15

Un ado n’est pas un contenant vide, il vient avec ses croyances, son tempérament qui vont influencer l’interprétation des messages qu’il en fait.

• Effets bidirectionnel entre les médias et l’adaptation

Question 16

Vrai ou faux
Les impacts de la TV seraient néfastes, pas pcq elle produit des cpt, mais qu’elle prévient certains cpt qui seraient bénéfiques.

Answer 16

Ne serait pas « dangereuse » dans le type de comportements qu’elle produit, mais dans le type de comportements qu’elle prévient
- Activités familiales, conversations, jeux durant lesquels les enfants et
les adolescents se développent
-Ouvrir la télé = fermer des opportunités de développement

Question 17

Quelles sont les 2 grandes positions théoriques par rapport à la violence à la TV?

Answer 17

1. Catharsis

2. Apprentissage social

Question 18

À quelle position théoriques je fais référence?

L’exposition à de la violence à la télévision fait en sorte que l’on se libère de nos propres impulsions agressives

Answer 18

Catharsis

Question 19

À quelle position théoriques je fais référence?

L’exposition à de la violence à la télévision active des émotions telle la colère que l’on peut vouloir expulser par la suite

Answer 19

Apprentissage social, modelage.

Question 20

À quelle position théoriques je fais référence?

Approbation des comportements agressifs, diminution des inhibitions et désensibilisation

Answer 20

Apprentissage social

Question 21

Existe-t-il un lien documenté entre l’exposition à la violence à la TV et l’agressivité chez les ados?

Answer 21

Oui

Question 22

Y a-t-il un effet bidirectionnels entre l’exposition à la violence à la TV et l’agressivité chez les ados?

Answer 22

Surtout chez les adolescents déjà agressifs. Les ados agressifs vont choisir du contenu agressif, etc.

Question 23

Quels sont les deux processus en jeu pour expliquer le lien entre l’exposition à la violence à la TV et l’agressivité chez les ados?

Answer 23

1. Banalisation des contenus violents

2. Désensibilisation physiologique aux contenus violents

Question 24

À quel processus qui explique le lien entre l’exposition à la violence à la TV et l’agressivité chez les ados je fais référence:

Diminution de la réponse physiologique face à la violence et augmentation de la tolérance face à des comportements violents

Answer 24

Désensibilisation physiologique aux contenus violents

Question 25

À quel processus qui explique le lien entre l'exposition à la violence à la TV et l'agressivité chez les ados je fais référence: - Personnages attrayants - Pas de conséquences ni de remords

Answer 25

Banalisation des contenus violents

Question 26

Pourquoi est-ce que les jeux vidéos seraient les plus problématiques?

Answer 26

Rôle actif renforcé versus rôle passif non renforcé - Le niveau d’absorption amène des altérations par rapport à l’état mental dans lequel la pensée rationnelle est interrompue - Intériorisation des scripts violents

Question 27

Pourquoi est-ce que le sexe dans les médias est problématique?

Answer 27

- Une des principales tâches de l’adolescence est d’apprivoiser sa sexualité et de l’expérimenter de façon socialement acceptable - Période où les parents ou d’autres adultes significatifs ne sont pas disponibles ou à l’aise d’en parler DONC: --> Les médias deviennent donc une source d’information et d’éducation « par défaut » et non négligeable

Question 28

Vrai ou faux Les effets du sexe dans les médias est bien documenté

Answer 28

Faux ! Très controversé: - Certaines études : peu d’impacts - Certaines études : initiation précoce - Certaines études: altération des attitudes, des croyances et des intentions des adolescents

Question 29

Quelle est la principale motivation pour l’utilisation des nouvelles technologies chez les adolescents?

Answer 29

La possibilité d’initier et de maintenir des contacts sociaux avec les autres

Question 30

Quelle est la principale préoccupation par rapport au temps passé sur les médias sociaux :

Answer 30

Contacts électroniques ont remplacé les contacts face-à-face, au détriment du développement des habiletés sociales

Question 31

Les effets de l’utilisation des médias sociaux sur le développement social peuvent-ils être à la fois positifs et négatifs ?

Answer 31

Oui - Peut contribuer au sentiment d’être bien intégré parmi ses pairs - Peut contribuer à des conflits et à l’arrêt de l’amitié

Question 32

Est-ce que les impacts de l’utilisation des médias sociaux sur le développement social sont aussi grands que l'on pense ?

Answer 32

Non! P our la majorité, ne remplace pas les « vraies amitiés » - Mêmes amis dans la vie et sur internet - Renforce les amitiés - Élargissement des réseaux sociaux plutôt que substitution

Question 33

Les effets des magasines de mode sur l'image corporelle sont-ils documentés?

Answer 33

Surtout chez les filles

Question 34

Quel type de lien y a-t-il entre les troubles alimentaires/insatisfaction corporelle et les magasines?

Answer 34

Bidirectionnel. Ce sont surtout les filles avec des troubles qui vont consommer des magasines de mode.

Question 35

Que suis-je la grande majorité des adolescents passent beaucoup de temps sur internet et sur les réseaux sociaux, il y en a pour qui cela devient hors de contrôle

Answer 35

Cyberdépendance

Question 36

Quels sont les 6 symptômes de la cyberdépendance

Answer 36

CCTRCR 1. Caractère saillant d'être en ligne 2. Changement d'humeur 3. Tolérance 4. Retrait 5. Conflit 6. Rechute/réintégration

Question 37

Que suis-je Par l’entremise d’internet, harceler une personne ou tenir à son endroit des propos menaçants, haineux, injurieux ou dégradants, qu’ils soient illustrés ou écrits

Answer 37

Cyber intimidation

Question 38

Vrai ou faux Ce sont habituellement les mêmes jeunes qui sont victimes d’intimidation dite « traditionnelle » et de cyber-intimidation

Answer 38

Vrai

Question 39

Vrai ou faux | La cyberintimidation est un phénomène très fréquence

Answer 39

Faux. 5-10%

Question 40

Quels sont les deux critères de l'intimidation?

Answer 40

1. Actes répétés dans le temps | 2. Déséquilibre de pouvoir

Question 41

Si ces deux critères ne sont pas respectés, de quel phénomène parle-t-on? 1. Actes répétés dans le temps 2. Déséquilibre de pouvoir

Answer 41

Agression/victimisation par les pairs

Question 42

Qu’est-ce qui distingue la cyber-intimidation des autres formes d’intimidation dites traditionnelles ?

Answer 42

1. Invisibilité 2. Accès à un grand public en tout temps 3. Anonymat 4. Envahissant et persistant

Question 43

Est-ce que le fait d'être victime de cyberintimidation est plus néfaste que de l'être de façon plus traditionnelle?

Answer 43

Oui, effets plus sévères qui perdurent.

Question 44

Qui sont les ados qui risque le plus de subir les effets associés à l'utilisation des médias?

Answer 44

Ceux qui présentent déjà des risques ou des difficultés

Question 45

Qu'est-ce que le bullycide?

Answer 45

Se suicider à cause qu'on se faisait intimider.