Cours 14 - Eval et intervention

Question 1

Expliquer la morale de l’histoire du singe et du poisson

Answer 1

Pour aider qqn, nous devons fondamentalement prendre le temps de connaître sa vraie nature

Question 2

Ignorer les éléments culturels peut entraîner des difficultés, lesquelles?

Answer 2

-mauvaise éval de la situation (dx)
-alliance difficile
-Pi inapproprié
-Faible adhésion aux recommandations
-Exclusion, revictimisation

***erreur arrive qd on comprend mal. on ne peut pas établir un lien de confiance et pouvons empirer une situation

Question 3

Nommer quelques principes

Answer 3

-ne pas causer du tort
-chercher à comprendre les gens (qu’est-ce qui lui est arrivé?
-attention au rapport de pouvoir
-considérer et renforcer son pouvoir d’agir
-accepter nos erreurs
-travailler en équipe

Question 4

C’est quoi un système écosystémique?

Answer 4

microsystème: individu
mésosystem: famille, pairs, école
exosystem: amis de la famille, voisin, services publics
macrosystem: croyance culturelle

Question 5

Expliquer le jeu du miroir

Answer 5

C’est un jeu de projection lors de rencontre où on montre ce qu’on croit être, ce qu’on montre/projette de nous, ce que la personne voit de nous et vice versa.

Question 6

Approche interculturelle-modèle de Cohen-Emrique en 3 étapes

Answer 6

rencontre interculturelle impliquant 2 individus d’appartenance différente en interaction d’un sens commun. Devons tenir compte des rapports de pouvoir et de conflits émergents possibles

Question 7

1ere étape - Qu’est-ce que la décentration?

Answer 7

C’est d’avoir de la réflexivité sur soi-même. Prendre conscience de nos valeurs, croyances, préjugés, notre centralité (notre âge, sexe…)

Question 8

2e étape - Pénétration du cadre de référence de l’autre c’est quoi?

Answer 8

Développer sa curiosité
s’Informer sur culture, histoire.
Écouter
Observer
Comprendre les cpts d’autrui

Question 9

3e Étape - la négociation ou médiation

Answer 9

Reconnaitre le conflit de valeur
L’autre est notre égal
La négo et médiation permettent de trouver espace commun dans les limites.

Question 10

Questions à se poser lors d’éval? (diapo 14)

Answer 10

-quel est l’objectif
-Qui doit-on considérer dans l’éval
-Quels éléments
Comment tenir compte des cultures, familles, institutions
-Quels sont les meilleurs outils pour évaluer?

Question 11

Quelle est la principale difficulté des tests? (piège éthique)

Answer 11

Les tests ont été conçus, standardisés auprès d’une population spécifique, ne sont donc pas culturellement universels. Assurons-nous que la personne corresponde à la norme ce que que l’on veut mesurer.

Question 12

Qu’est-ce que la sécurité culturelle?

Answer 12

Traiter tout le monde équitablement
*Prendre en compte le système de valeur de la personne et surtout son environnement de vie passé, ainsi que du nôtre et de l’interaction entre les deux
*Sensibilité culturelle = équité

Question 13

Nommer les pièges de l’Intervention?

Answer 13

1. décontextualisation et sur-simplification (les problématiques) par manque de temps, posons des DX hâtifs
   -approche déficitaire
   -formes de violence: injustice culturelle (pauvreté, marginalisation)

Les conditions de vie où les institutions économiques ne font rien = violence structurelle
le colonialisme, le racisme en font partie. et tout cela a un impact sur la santé mentale

2.Dysnormativité (extérieur de la norme) vs dysfonctionnalité (ne fonctionne pas bien dans certaines sphères-patho)

3. Retraumatisation: divorce, hospit., iso= séparation familiale
4. Victimisation: centré sur déficience, limites, sur-responsabiliser (tu es ton propre malheur)
   Réparation de l’Injustice

Question 14

Nommer quelques pistes à privilégier?

Answer 14

Répond partiellement au défi:
-le match “ethnic”
-compétences culturelles

  Recommandées:  -collaborer avec interprète -collaboration interdisciplinaires -dispositif de groupe (clinique culturelle) -approche écosystémique de la résilience -sécurité culturelle

***Note perso:
Pkoi travailler en groupe: diversifier perspective de compréhension, pour croiser les biais, décentrer la famille ainsi que soi-même, ça donne un choix d’alliance, porter le trauma, ajoute des témoins (pour meilleure compréhension)

Question 15

Définir l’approche écosystémique de la résilience (Ungar)

Answer 15

-Facteur de protection, système de valeur et croyance
-pratique culturelle favorise le lien entre les personnes et entre elles et la nature. Connexion culturelle
-facteurs communs: relations, identité solide,(ancrée) justice sociale, adhésion culturelle, accès au ressource, sens de cohésion

Question 16

Points clés en travail interculturel

Answer 16

-Considérer la personne dans sa globalité
-développer réflexion face à sa propre identité culturelle
humilité culturelle (être curieux)
-favoriser le dialogue
-être attentif au rapport de pouvoir et les réduire
-rendre soins accessibles, inclusifs et équitables