Cours 2 - L'histoire et le développement de la victimologie Flashcards

1
Q

Quelles sont les étapes de l’évolution du système de justice?

A
  • L’antiquité
  • Le moyen âge
  • L’ère moderne
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2
Q

Lors de la période de l’antiquité, quelle était le rôle de la victime?

A

La victime se défendait elle-même.

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3
Q

Lors de la période du moyen âge, quelle était le rôle de la victime?

A

L’état commence a prendre place dans le système de justice. C’est encore la victime qui se défend contre l’accusé

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4
Q

Lors de la période de l’ère moderne, soit aujourd’hui, quelle est le rôle de la victime?

A

L’état représente la victime et celle-ci est un simple témoin

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5
Q

Quelle est la règle de la proportionnalité?

A

La punition (la peine) infligée à l’accusé doit être proportionnelle au crime commis

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6
Q

Nommez 3 droits des contrevenants :

A
  • peine doit être proportionnelle au crime commis
  • protection juridique
  • traitement équitable
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7
Q

Quels sont les droits des accusés afin d’éviter des abus de pouvoir?

A
  • présomption de l’innocence
  • le droit à un procès juste et équitable
  • détention arbitraire est illégal
  • châtiment cruel illégal
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8
Q

Les droits des contrevenants ont-il une force exécutoire?

A

Oui. Si ces droits ne sont pas respectés, des grosses conséquences peuvent être entrainées.

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9
Q

Les victimes ont également plusieurs droits et obligations. Est-ce qu’ils ont une force exécutoire?

A

Non. Si ceux-ci ne sont pas respectés aucune conséquences légales ne sera entrainées.

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10
Q

Quel est l’objectif du système de justice?

A

C’est la punition et l’évitement de récidive. Ce n’est pas le dédommagement et la réparation de la victime.

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11
Q

M. Hans Von Hantig

A

Il a axé son étude sur les caractéristiques personnelles des personnes victimes.
Il a catégorisé et décortiqué chaque élément pour mieux comprendre pour certaines personnes sont victimes.

Il distingue les personnes qui sont née victime et ceux qui sont devenu victime en raison de facteur sociaux.

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12
Q

M. Benjamin Mendelsohn

A

5 groupes basés sur le degré de culpabilité de la victime dans la situation donnée :

  • victime entièrement innocente (enfant)
  • La victime de culpabilité moindre (victime par ignorance)
  • Victime aussi coupable que l’infracteur (la victime volontaire, suicide assisté, VC)
  • La victime plus coupable que l’infracteur (victime provocatrice ou victime par imprudence) V se promène seule le soir
  • La victime uniquement coupable (victime-infracteur, victime stimulante et victime imaginaire) Fausse plainte
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13
Q

M. Henri-Frederic Ellenberger

A

Il analyse le changement qu’entraine le fait d’être victime d’un acte criminel. Il pense que certaines personnes ont un destin de devenir victime

“victime-née” : disposition permanente et inconsciente à jouer le rôle de victime en raison de traits sadomasochiste ou volonté inconsciente de mourir.

“victime latente” : vulnérabilité de certaines personnes à la victimisation / disposition inconsciente de devenir victime à cause de penchant, défauts ou facteur victimogènes

“criminel-victime” : ex. enfant mal traité qui devient délinquant
facteur de réciprocité entre un criminel et victime

“victimogénèse” : facteur qui mène à la victimisation

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14
Q

M. Ezzat Fattah

A

Est-ce que la victime est coupable?

La non-participation de la victime : victime qui sent une répulsion vers le crime et le criminel et qui ne participe d’aucune manière au crime

La victime latente ou prédisposé : victime qui a certaines prédisposition à devenir victime dans certains type de crimes

La victime provocatrice : victime qui précipite le crime ou le provoque (provoque physique, verbal ou gestuel)

La victime participative : victime qui, par sa passivité, rend sa propre victimisation possible ou plus facile

Les fausses victimes : la personne qui n’est pas victime ou qui se victimise elle-même

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15
Q

Qu’est ce qu’un facteur victimogène?

A

C’est le facteur qui va faire un sorte qu’une personne est victime.

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16
Q

Qu’est ce que la théorie de la croyance en un monde juste?

A

C’est un facteur de protection. Les gens croient que tout arrive pour une raison.
Face aux injustices, l’individu utilise cette stratégie pour éliminer cette menace envers sa croyance au monde juste. Cette stratégie peut être rationnelle ou irrationnelle.
-parmi les stratégies rationnelle, il y a de l’acceptation de la réalité de l’injustice , la prévention de l’injustice ou sa correction , l’acceptation des ses propres limites
-parmi les stratégie irrationnelle , il y a le déni , l’isolement, la réinterprétation des événements