Cours 4 - La victimographie et la victimisation multiple Flashcards

1
Q

Combien de crime ne sont pas dévoilé è la police?

A

67%

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2
Q

Qui dévoile le moins à la police?

A

Les jeunes et les agressions sexuelles

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3
Q

Qui dévoile le plus à la police?

A

Les vols

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4
Q

Qu’est ce que la théorie du style de vie?

A

Les personnes qui sont les plus susceptibles d’être victimisées sont celles qui passent le plus de temps dans les lieux publics, dans les parcs et les rues plutôt qu’à la maison et au bureau. Elles passent également plus de temps dans les lieux publics le soir et avec des personnes qui ne sont pas membres de leurs familles. Les jeunes sont plus vulnérables, notamment à cause de leurs activités de loisirs
*Nul n’est à l’abris du crime. Toutefois, certain en sont pus susceptible.

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5
Q

Victimisation multiple :

A

La majorité des victimes sont victimes plus qu’une fois.

Le risque est plus élevé lorsque tu as déjà été victime d’une infraction.

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6
Q

Il y a 2 principes pour analyser le principe de revictimisation :

A

1) hétérogénéité du risque
victime possède les caractéristiques sociaux démographiques aux niveau de sa personnalité qui sont durable et qui l’expose à répétition aux risques (style de vie, etc)

2) dépendance à l’événement
la victime n’a pas de caractéristique en particulier d’être victime
Vu première victimisation = augmente probabilité d’être victime a nouveau.

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7
Q

Quels sont les 3 approches de l’agir criminel?

A
  1. Les théories de l’exposition
  2. L’apprentissage social
  3. La théorie de la tension
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8
Q

Qu’est ce que la théorie de l’exposition?

A

Il y a trois catégories :
-La théorie du choix rationnel: point du vue du délinquant, le choix de la cible = délinquant choisi sa cible en fonction des caractéristiques de la victime. Il a une stratégie. Il choisi pas n’importe qui.

  • La théorie des opportunités: caractéristiques de la situation ou de l’environnement ou le crime a eu lieu = évalue qu’il a un opportunité et agit sur une cible intéressante
  • La théorie des activités routinières: présence d’un délinquant motivé + cible + absence de gardien compétent = absence d’un policier/témoins
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9
Q

Qu’est ce que l’apprentissage social?

A

-concept de l’impuissance acquise = impact du passé. Exposition a répétition a des actes de violence ou des situations douloureuse = la victime s’attend a rien de moins
Elle se sent impuissante. Sa seule valeur est d’être victime.
C’est une distorsion cognitive créé depuis l’enfance, encré dans sa tête

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10
Q

Qu’est ce que la théorie de la tension?

A
  • Expliquer le comportement criminel
  • L’accumulation de tensions ou de stresseurs = colère et frustration

(difficulté à gérer émotions, garde émotion en dedans, va les refouler jusqu’a sentir une tension)

  • Tensions objectives: situations qui déplaisent à tous
    • Tensions subjectives: situations qui déplaisent à ceux qui les ont déjà vécus

-Victimisation= source de tension
(victime a répétions = accumule et devient une source de tension)
S’en prendre a quelqu’un d’autre pour faire sortir émotion qu’on vie personnellement, se sentir libérer = passage à l’acte) C’est pourquoi il faut gérer les émotions de façon saine
-Criminalité, réaction possible pour réduire la tension
-Corrélation entre criminalité (mode de vie) et victimisation
-L’accumulation de tensions: influence la façon dont la personne
réagit et peut l’exposer ainsi à des risques d’être à nouveau victimisée

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11
Q

Victimologie théorique :

A
  • Transmission de la violence
  • Transmission intergénérationnelle
  • Victimologie developpementale
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12
Q

Transmission de la violence :

A

Les expériences sévères d’abus ou de négligence pendant l’enfance sont associés à un risque ultérieur important de comportements parentaux abusifs marqués
Précurseur également pour le développement de comportement de violence conjugale
Possibilité de développement se genre de comportement lorsque tu es élevé de cette façon et que tu as vécu dans une famille abusive et violente.

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13
Q

Transmission intergénérationnelle :

A

Phénomène qui, en raison de facteurs éducatifs et psychosociologiques, se transmet d’une génération à l’autre (ex: inceste, négligence envers les enfants)
Parent qui ont été agressé peuvent devenir agresseur de leur bord. Peut être tout a fait le contraire aussi. Etre totalement contre la violence et de ferait jamais subir leur famille ce genre de comportement.

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14
Q

Victimologie developpementale

A

S’interesse à l’impact d’une victimisation dans l’enfance et le développement par la suite. Impact de la violence sur un enfant.

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