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Psychologie de la santé > Cours 3 > Flashcards

Cours 3 Flashcards

1
Q

Nommez deux forces du modèle HBM

A

Forces du modèle HBM
La principale force de ce modèle est son utilisation de concepts simples reliés à la santé qui le rendent facile à mettre en œuvre, à appliquer et à tester.

Il a fourni un cadre théorique utile pour étudier les déterminants cognitifs d’un large éventail de comportements depuis plus de trois décennies

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2
Q

En ce qui concerne l’efficacité du modèle HBM, les données disponibles indiquent qu’il n’a qu’un ________ (faible/fort) pouvoir prédictif dans la plupart des domaines de comportement relié à la santé

A

faible

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3
Q

Efficacité du modèle HBM

Selon certains… il n’est essentiellement qu’une _______ de _______ plutôt qu’une théorie basée sur des relations adéquatement établies entre ses composants de base

A

liste de variable

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4
Q

Dans la théorie de l’action raisonnée et du comportement planifié, il existait une importante controverse dans les années 1960 sur le rôle de QUOI en ce qui concerne la prédiction du comportement ?

A

attitudes

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5
Q

V/F. Selon l’action raisonnée et du comportement planifiée, tous les auteurs affirment que les attitudes contribuent à la prédiction d’un comportement.

A

FAUX –>• Selon plusieurs, les attitudes ne contribuent pas à la prédiction d’un comportement: d’autres affirment le contraire
- ça vacille

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6
Q

qui sont les deux acteurs principaux de la théorie de l’action raisonnée et du comportement planifié ?

A

Ajzen et Fishbein - ils font une importante revue de la littérature scientifique - à se demander si les attitudes contribuent ou pas à prédire le comportement

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7
Q

Dans quelle théorie se demande-t-on des questions concernant le rôle des attitudes dans la prédiction d’un comportement ?

A

Théorie de l’action raisonnée et du comportement planifié

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8
Q

Quels sont les deux résultats principaux qu’on retrouvent au sein de la théorie de l’action raisonnée et du comportement planifié ?

A

Résultat:
1- Bon déterminant (l’attitude) du comportement lorsque la mesure implique la personne dans l’action visée
2- Mauvais déterminant lorsqu’elle était mesurée de façon générale et impersonnelle

En résumé, nous pouvons avoir une attitude très positive envers l’activité physique en général (relatif au point 2), mais avoir une attitude beaucoup plus nuancée lorsqu’elle implique notre pratique personnelle de l’activité physique -
** Donc si l’attitude à l’endroit du comportement m’implique à moi et en plus je suis favorable à ça, il y a plus de chances que j’effectue le comportement que si je dis “ah en général c’est bien” sans m’impliquer

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9
Q

La 1ere version de la théorie d’Ajzen et Fishbein (1975):
• L’individu adopte un comportement sous le contrôle (dominant) de «___________»

Azjen (1987, 1991) introduit une nouvelle variable afin
de “compléter” le modèle: le ______ ______

Avec la notion du ______ _____, la Théorie de l’_______ _______ est alors devenue la Théorie du _______ _______ -

A 
l'intention
contrôle perçu
contrôle perçu
action raisonnée
comportement planifié
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10
Q

Qui introduit la nouvelle variable “contrôle perçu” pour que le modèle de l’action raisonné devienne le modèle du comportement planifié ?

A

Ajzen

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11
Q

Que signifie l’acronyme TAR ?

A

théorie action raisonnée

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12
Q

La TAR a comme principe que la plupart des comportements humains sont ____________

A

rationnels

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13
Q

un des principes de la TAR est que le comportement à prédire doit être VOLITIF. Que signifie ce terme ?

A

i.e. totalement sous le contrôle de la personne - la personne peut décider de le faire ou pas

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14
Q

Que signifie l’acronyme TCP ?

A

théorie comportement planifié

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15
Q

choisissez l’énoncé qui est juste.

a) La TCP est une extension de la TAR
b) La TAR est une extension de la TCP
c) Les deux vont ensemble et ont été créer en même temps

A

a) TCP est extension à TAR

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16
Q

Qu’est-ce que Ajzen modifie lorsqu’il va de TAR —> TCP ?

A

les bases restent les mêmes, mais Ajzen veut dépasser le postulat (volitif) car est insuffisante pour prédire les comportement qui ne sont pas sous ce contrôle volitif

**Entre autre, ce sont les comportements addictifs qui sont en général non désirables qu’on essaye d’éliminer et pour ça, on ne peut pas utiliser une théorie qui présuppose que nos comportements sont volontaires

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17
Q

Si je te dis : (répond au C slmt)

1- Croyances normatives et motivation à agir
2- Croyance attitudinales et évaluation des conséquence
3- Croyance de contrôle et évaluation de l’intensité

a) Les 3 (1,2,3) font partie de la TCP. 2 seulement font partie de la TAR, lesquelles ?

Ensuite, si je te dit :
4- Perception de contrôle
5- Attitude
6- Norme subjective

b) Classe les avec les 1,2,3 ci-dessus.
c) Les 4,5,6 mènent à quoi ? (une chose, ensuite cette chose mène à une autre chose, nommez les deux termes)

A

a) 1 et 2 font partie de la TAR.
b) (3,4) - (1,6) - (2,5)
c) INTENTION —-> COMPORTEMENT

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18
Q

TCP: l’action humaine (les comportements) est tout d’abord guidée par trois types de croyances (inter-reliées) 1er niveau –> quels sont ces 3 types de croyances ?

A

Les croyances comportementales
Les croyances normatives
Les croyances de contrôles

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19
Q

la façon dont le sujet se représente les normes sociales et les attentes de ses pairs (et de la société), incluant aussi la motivation du sujet à se conformer à ces attentes (ou, au contraire, à ne pas s’y conformer)

= croyances _________

A

normative

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20
Q

V/F. “une évaluation par le sujet des conséquences probables du comportement (comme dans l’action raisonnée)” –> nous parlons ici des croyances de contrôle

A

FAUX –> comportementale

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21
Q

la présence et à l’influence de facteurs pouvant faciliter, ou au contraire entraver l’exécution du comportement

Croyance de _________

A

controle

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22
Q

Après les

  • croyances comportementale
  • croyances normative
  • croyance de controle

nommez ce qu’il y a au second niveau

A
  • attitude envers le comportement
  • norme subjective
  • controle comportemental percu
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23
Q

TCP
2e niveau

Les croyances comportementales produisent une attitude __ ou __ envers un comportement
Les croyances normatives produisent des normes subjectives (en intégrant, comme dans la théorie de l’action raisonnée, la ______ sociale)
Les croyances de contrôle donnent lieu à un contrôle comportemental ______

A

favorable / défavorable
pression
perçu

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24
Q

Les trois ensemble :
l’attitude envers le comportement
les normes subjectives
la perception du contrôle comportemental mènent à la formation d’une _________ comportementale

A

intention

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25
Q

Le contrôle comportemental perçu est également influencé par le contrôle comportemental ___________

A

Effectif

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26
Q

Qu’est-ce que le controle comportemental effectif ?

A

dans les faits, si je suis vraiment capable de le faire ou pas – ça influence mon contrôle perçu

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27
Q

Règle générale :
Si l’attitude envers un comportement est favorable
Si les normes subjectives concernant ce comportement sont favorables

Si le contrôle perçu est important (l’individu estime qu’il ne rencontrera pas d’obstacle dans la mise en œuvre du comportement)
Alors l’_______ d’accomplir le comportement en question sera très forte

L’_______ pourra alors constituer un bon prédicteur des comportements

A

intention

attitude

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28
Q

Comment se nomment les deux acteurs du modèle transthéorique du changement ? En quel année ce fut créer ?

A

Prochaska et DiClemente 1982

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29
Q

Le Modèle transthéorique du changement (Stages of change model de Prochaska et DiClemente) cherche à comprendre quoi ?

A

Comprendre comment les personnes changent face à certains comportements addictifs (conduite addictive)

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30
Q

V/F. Selon le modèle transthéorique du changement, chaque individu passe par ses propres stades de recovery d’une addiction, personne n’est pareil. Il faut donc s’adapter à chaque individu.

A

FAUX. Dans le cadre d’une thérapie (ou non), les individus
semblent passer par des phases semblables, en utilisant des processus semblables

Une série d’étapes à par lesquelles passe un individu qui veut abandonner une habitude

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31
Q

Comment se nomme le modèle voulant étudier les comportements addictifs et qui possèdent des étapes en forme de roue ?

A

Modèle transthéorique du changement de Prochaska Et DiClemente

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32
Q

V/F. Il est impossible de se sortir d’une addiction sans thérapie

A

Faux

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33
Q

Quel modèle est-ce que certains considèrent aujourd’hui comme étant le modèle universel du changement intentionnel de comportement ?

A

Modèle transthéorique du changement

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34
Q

Certains considèrent aujourd’hui le modèle transthéorique du changement comme un modèle universel du changement _______ de comportement

A

intentionnel

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35
Q

le modèle transthéorique du changement propose une explication du processus de changement articulée autour de deux sections majeures, lesquelles ?

A

1- Les stades de changement

2- Les processus de changement

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36
Q

Modèle transthéorique du changement

Les processus tentent d’expliquer par des mécanismes, les “_________” à travers les stades

A

mouvement

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37
Q

modèle transthéorique du changement
Ces ________ sont basés sur des construits extraits de différents modèles théoriques, comme la théorie de l’action raisonnée et le modèle des croyances envers la santé

A

processus

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38
Q

Quelle est l’élément que les cliniciens utilisent le plus ?

1- Stades de changements
2- Processus de changement

A

1- stade

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39
Q

modèle transthéorique…

V/F. Dans les stades de changement, les stades peuvent êtres omis, chacun suit le cycle à sa manière

A

FAUX – aucun stade ne peut être omis

40
Q

V/F. Dans les stades de changement, les gens progressent à différentes vitesses dans les stades

A

Vrai

41
Q

V/F. Dans les stades de changement, quelqu’un peut rester environ 5 ans dans le même stade sans bouger

A

Vrai

42
Q

V/F. Dans les stades de changements, il est impossible de régresser au stade précédent

A

faux

43
Q

Les stades de changements

Pour une intervention efficace, il faut le faire en utilisant les _________ du changement et au bon moment (en fonction du stade dans lequel la personne se situe) -

A

processus

*En fonction du stade dans lequel une personne se situe, et grâce au processus, on sait comment intervenir au bon moment selon le stade. On y va pas aléatoirement.

44
Q

Nommez les étapes de changements - en commençant par la précontemplation….

A 
1- précontemplation 
2- contemplation 
3- décision
4- action 
5- maintien --> SORTIE OU RECHUTE
45
Q

À ce stade, les individus sont peu disposés au changement: ils nient avoir un problème ou en diminuent l’ampleur et les conséquences

A

ÉTape de précontemplation

46
Q

À ce stade, les gens reconnaissent avec un problème, mais sont profondément ambivalentes face au changement - par conséquent, elles ne sont pas prêtes à passer à l’action

A

Étape de contemplation

47
Q

À ce stade, la personne n’est pas du tout intéressée à un changement de comportement possible

A

précontemplation

48
Q

À ce stade, la personne est prête à prendre des engagements pour modifier ses comportements.

A

Détermination (décision)

49
Q

À ce stade, la personne n’a pas encore pris conscience qu’elle a un problème

A

précontemplation

50
Q

À ce stade, la personne considère et rejette en même temps le changement

A

contemplation

51
Q

À ce stade, la personne planifie ses actions à venir et commence à poser des gestes concrets sans toutefois être en mesure d’éliminer les comportements qui posent problèmes

A

Détermination

52
Q

À cette étape, les individus travaillent activement à modifier leurs comportements, à réviser leurs cognitions, attitudes et croyances et à contrôler leur environnement en vue de résoudre leur problème

A

étape d’action

53
Q

À ce stade, les individus cessent d’avoir recours à leur comportement habituel et en adoptent de nouveaux

A

Étape d’action

54
Q

Ce stade est définie généralement comme étant le début de la thérapie

A

Étape d’action

55
Q

À cette étape, la personne n’a pas encore changé son comportement mais commence à y penser

A

Contemplation

56
Q

Roger dit, après sa 60ème bière en une semaine : “Non! Je ne vois pas du tout de quoi tu parles. Je n’ai pas de problèmes de consommation. La preuve, la semaine passée, je suis allé au gym.”

À quelle stade se trouve Roger ?

A

Précontemplation

57
Q

À ce stade, la personne oscille entre les raisons de changer et les raisons de continuer de la même manière

A

Contemplation

58
Q

V/F. Dans l’étape d’action, l’intention de changer garantit que le changement sera maintenu au fil du temps

A

FAUZ

59
Q

À ce stade, les individus s’efforcent de continuer à pratiquer les comportements qu’ils ont acquis et tentent d’éviter les rechutes

A

Étape de maintien

60
Q

À ce stade, le défi consiste à maintenir le changement obtenu lors de l’étape précédente, afin de prévenir les rechutes

A

maintien

61
Q

Combien de temps faut-il maintenir le nouveau comportement pour affirmer que nous sommes en phase de maintien ?

A

Six mois

62
Q

Lysandre a arrêté de boire depuis maintenant 3 mois. Elle est en phase de maintien. Vrai ou faux.

A

Faux, ça fait pas 6 mois so étape d’actio

63
Q

V/F. Kayla a rechuté dans la drogue cette semaine. Il est dès lors presque impossible pour elle de se rétablir dans un futur proche.

A

FAUX. Les rechutes sont normaux. On s’y attend lorsque qqn tente de modifier un comportement manifesté depuis longtemps

64
Q

Si la _________ se produit, la personne doit recommencer à tourner autour de la roue plutôt que de rester immobile dans cette phase

A

rechute

65
Q

Nommez 3 avantages du modèle transthéorique du changement

A

L’une des forces de ce modèle est qu’il permet de considérer le caractère dynamique du comportement

Il englobe le fait que les individus répondent différemment aux processus selon le stade dans lequel ils se trouvent

Il tient compte de la fréquence des rechutes des individus qui essaient de changer leur comportement

66
Q

Prise de conscience du problème - Dilemme entre les arguments en faveur d’un maintien et arguments en faveur d’une modification du cpt (ambivalence) - quel est le stade

A

Contemplation

67
Q

Comment se nomme le modèle de Bruchon-Schweitzer ?

A

Modèle (transactionnel) intégratif et multifactoriel

68
Q

Le modèle de Bruchon-Schweitzer est directement inspiré de quel modèle ?

A

modèle transactionnel du stress et du coping de Lazaru et Folkman

69
Q

V/F. Le modèle de Bruchon-Schweitzer s’inspire et intègre les modèles explicatifs des différents courants:
Biomédical, épidémiologique, psychosomatique, biopsychosocial, interactionniste et transactionnel

A

Vrai

70
Q

MODÈLE INTÉGRATIF ET MULTIFACTORIEL …

Il permet d’intégrer les divers facteurs affectant la santé:
Antécédents ______ et ________ (ce que l’individu subit)
Antécédents ________, _________ et ________
(ce qu’il est généralement)
Les ________ et les stratégies d’adaptation (ce qu’il fait face à l’adversité) -

A

ENVIRONNEMENTAUX - SOCIODÉMOGRAPHIQUE
INDIVIDUELS - PSYCHOSOCIAUX - BIOLOGIQUE
TRANSACTIONS

71
Q

Que veut dire l’acronyme TIM ?

A

transactionnel, intégratif, multifactoriel

72
Q

Que veut dire transactionnel ?

A

prise en compte des transactions individus/environnement, tous les facteurs intermédiaires, déterminants individus et environnementaux

  • c’est vraiment une transaction – c’Est un qui est en interaction avec l’autre (environnement-individu) et tous ce qu’il y a entre les deux
73
Q

modèle intégratif et multifactoriel …
Ce modèle présente des groupes de facteurs - contribue à l’explication d’une part de la variance des critères de santé. Ces variables peuvent être classés en 3 catégories, lesquelles ?

A

1- Les antécédents (ou prédicteurs) de l’état de santé ou de la maladie.
2- Les transactions individus-contexte (rôle modérateur)
3- Les issues (ou critère d’ajustement/non ajustement

74
Q

Dans laquelle des 3 catégories suivants : 1- Les antécédents (ou prédicteurs) de l’état de santé ou de la maladie.
2- Les transactions individus-contexte (rôle modérateur)
3- Les issues (ou critère d’ajustement/non ajustement

trouvent on ces caractéristiques:
Environnementaux et sociodémographiques (plutôt externes
à l’individu)
Psychosociaux (plutôt inhérents à l’individu)
Biomédicaux -

A

antécédents

75
Q

Dans laquelle des 3 catégories suivants : 1- Les antécédents (ou prédicteurs) de l’état de santé ou de la maladie.
2- Les transactions individus-contexte (rôle modérateur)
3- Les issues (ou critère d’ajustement/non ajustement

trouvent on ces caractéristiques: 
Sont sur plusieurs niveaux:
Perceptivo-cognitif
Affectif
Comportemental
Psychosocial
Psychobiologique
A

transactions individus contexte

76
Q 
2- Les transactions individus-contexte (rôle modérateur)
Rôle médiateur ou modérateur
Sont sur plusieurs niveaux:
Perceptivo-cognitif
Affectif
Comportemental
Psychosocial
Psychobiologique

Ils se composent de processus transactionnels correspondant à l’ensemble des ________ élaborées par l’individu pour faire face à la situation __________

A

stratégies

stressante

77
Q

2- Les transactions individus-contexte (rôle modérateur)

Les transactions…
Les transactions se déroulent en deux phases, lesquelles ?

A

1- La phase d’évaluation

2- La phase d’ajustement (élaboration des stratégies de coping)

78
Q

avec l’évaluation primaire (stress perçu) et secondaire (contrôle perçu et soutien social perçu)….

Ça correspond à…
1- phase d’évaluation
2- phase d’ajustement

A

1 évaluation

79
Q

Les stratégies de coping, en interaction avec les autres modérateurs (stress perçu, contrôle perçu et soutien social perçu), permettront ou non au sujet d’affronter la situation et se traduira par résultat positif ou non -
ça correspond à…
a) phase d’évaluation
b) ajustement

A

b)ajustement

80
Q

Les issues (ou critère d’ajustement/non ajustement) s’agit de quoi ?

A

l’évaluation de l’efficacité relative des diverses stratégies de coping.

81
Q

3- Les issues (ou critère d’ajustement/non ajustement

En termes de santé _______ et de santé _________ (ou bien-être subjectif)

A

physique

psychologique

82
Q

3- Les issues (ou critère d’ajustement/non ajustement

Les critères sont le plus souvent,
Soit ________ ou ________ (initiation d’une maladie, état fonctionnel, aggravation ou récidive, amélioration, guérison),
Soit ________ ou __________ (bien-être, satisfaction, qualité de vie subjective, dépression, anxiété) -

A

biologiques
somatiques
émotionnels
psychologique

83
Q

L’évaluation d’une situation, les stratégies d’ajustement et le fonctionnement de divers systèmes physiologique fait partie des…

a) antécédents
b) transaction individu environnement
c) issues

A

b)

84
Q

L’état de santé physique et le bien-être subjectif fait partie des…

a) antécédents
b) transaction individu environnement
c) issues

A

c)

85
Q

V/F. Des facteurs environnementaux tels que le niveau socio-économique, l’ethie, le pays, la communauté, l’environnement familial… le stress, les menaces, les pertes sont des antécédents

A

Vrai

86
Q

Les antécédents peuvent êtres… 4 trucs

A

Environnementaux
psychosociaux
sociodémographique
biomédicaux

87
Q

Âge, profession, sexe, habitat, niveau socioculturel et certains modes de vie à risques
alimentation, alcool, tabac, sommeil, loisirs, sexualité,
sport,…),

Sont des antécédents __________

A

sociodémographique

88
Q

Antécédents Sociodémographiques
Les études épidémiologiques nous ont appris que l’ensemble des facteurs sociodémographiques

Expliquent près de ____ % de la variance de la morbidité (i.e. nombre de décès)

A

50

89
Q

Traits pathogènes regroupent notamment la dépression, l’anxiété-trait et le névrosisme (ou neuroticisme)
Certains traits immunogènes peuvent jouer un «rôle-tampon» face aux événements de la vie.
L’optimisme, par exemple

Ce sont des antécédents _________

A

psychosociaux

90
Q

V/F, dans les antécédents psychosociaux, certains aspects de la personnalité peuvent jouer un rôle … donc pouvant être un facteur de vulnérabilité (traits pathogènes). (mais existe certains aspects protecteurs (traits immunogènes) de la personnalité)

A

vrai

91
Q

Modèle intégratif et multifactoriel

Les modérateurs
ou processus transactionnels
Le modèle transactionnel correspond à une conception ________ du stress

A

COGNITIVE

92
Q

Quels sont les processus transactionnels (3) les plus étudiés?

A

– le stress perçu (évaluation primaire)
Le contrôle perçu
Le soutien social perçu

93
Q 
Modèle intégratif et multifactoriel 
Après avoir appréhendé la situation, l’individu va  évaluer ses ressources personnelles et sociales pour y  faire face
Cette phase (évaluation secondaire) fait donc intervenir deux processus, lesquelles ?
A

Le contrôle perçu est l’estimation par le sujet de sa capacité à maîtriser une situation
Le soutien social perçu est l’évaluation par une personne de l’aide que les autres lui procurent

94
Q

Le _______ désigne un ensemble d’actions cognitives et comportementales que le sujet interpose entre l’événement perçu comme menaçant et lui-même -

A

coping

95
Q 
Une issue (ou critères) : la qualité de vie
L’intérêt pour le concept de qualité de vie a beaucoup  augmenté dans les dernières années
Il a réussi à remplacer, tout en les intégrant, les notions concurrentes comme \_\_\_\_\_, \_\_\_\_\_\_, \_\_\_\_\_\_ et \_\_\_\_\_\_\_
A

santé
bien être
bonheur
satisfaction

96
Q

Nommez le principal avantage du modèle intégratif et multifactoriel

A

Permet de prendre en compte une variété de facteurs pouvant avoir un impact sur la santé dus:

À l’environnement de l’individu
À ses caractéristiques socio-démographiques
À ses traits de personnalité
Aux stratégies qu’il met en place pour faire face à la
maladie - - - - (coping)

Psychologie de la santé (5 decks)

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