Cours 3 Flashcards
(39 cards)
Qu’est-ce qui a permis de faire la dissociation entre les 2 types de mémoire dans la mémoire à long terme ?
Expérience de Korsakov, où il démontrait que les patient ne savait pas ou était leur chambre, mais pouvaient s’y rendre de façon automatique.
Quel est le schéma de la mémoire à long terme selon Cohen et Squire ? Diapo 4
Mémoire à Long terme =
1) mémoire déclarative (explicite)
(Pour Squire = un seul système)
Pour Tulving = dichotomie entre les 2 systèmes
1.1- mémoire épisodique
1.2- mémoire sémantique
2) mémoire non déclarative (implicite)
2.1- mémoire procédurale
2.2 - amorcage
2.3 - conditionnement classique et opérant
2.4 - Apprentissage non-associatif
Selon Squire et Zola, à quelles parties du cerveau sont associé les différentes type de mémoire dans la MLT?
Mémoire déclarative ——> Lobe temporal interne + diencéphale
Mémoire procédurale ——> Striatum
Amorcage ——-> nécortex
Conditionnement classique et opérant ——> cervelet, amygdales
Apprentissage non-associatif ——-> voies réflexes
Selon Tulving qu’est-ce qui différencie la mémoire épisodique de la mémoire sémantique ?
Mémoire épisodique : stockage et récupération des événements personnellement vécus, situés dans un contexte spatial et temporel d’acquisition précis.
Ex: spatial =où sommes-nous, quelle étage, quel pays
Temporel = quel jour, mois, année
« le jour où je me suis marié était un samedi dans la journée en juillet 2000 »
Mémoire sémantique : concepts, langage, les connaissances générales sur le monde INDÉPENDANTES de leur contexte d’acquisition.
ex: on ne se souvient pas du contexte dans lequel on a acquis la connaissance
« Louis XIV était un roi de France du 17ème-18ème siècle »
Quels sont les caractéristique de la mémoire épisodique selon Tulving ?
- contexte spatiotemporal d’encodage
- nécessite. Un voyage mental dans le temps (Effort mental)
- Conscience autonoétique : capacité de revivre un événement vécu avec les pensées, les sentiments et les perceptions qui étaient présentes lors de l’acquisition de l’événement. —-> Expérience subjective du souvenir
- Hippocampe
Quelles sont les caractéristique de la mémoire sémantique selon Tulving ?
- Connaissances décontextualisées ( savoir de l’ordre du je sais et non du je me souviens)
- conscience noétique = il n’y a pas le voyage mental impliqué, c’est une conscience ou on a accès à l’info de manière volontaire.
- région sous-hippocampiques et néo-temporales (régions indépendante de la région hypocampique)
Selon Tulving l’efficacité de la mémoire (capacité de récupération des souvenirs dépend de quels indices ?
Éléments saillant qui font parti du souvenir, qui le rend distinctif.
Quel est le modèle hiérarchique des systèmes mnésique de Tulving?
Systèmes mnésique ———-> Conscience
3- épisodique ————> autonoétique
2- sémantique ————> noétique
1- procédural ————-> anoétique (inconsciente)
Pour accédé au système plus complexe, on doit passé par les système les plus simple
Pourquoi dit-il que la mémoire épisodique est la plus complexe?
car chez les enfants, c’est le système qui se développe le plus tard, et est présent seulement chez les espèces plus évoluées.
Quel est la classification des systèmes de mémoire selon Tulving ?
Selon Tulving, il y a 5 système de mémoire
5- mémoire épisodique (rappel conscient de son passé)
4- mémoire à court terme (ou mémoire de travail)
3- mémoire sémantique (connaissances sur le monde)
2- Système de représentations perceptives (amorçage perceptif)
1- mémoire procédurale (habilités, conditionnement)
Qu’est-ce que le système de représentations perceptives (amorçage perceptif)?
système dans lequel on stockerait l’ensemble des représentations du monde ( permet de reconnaitre plus facile les objets dans notre environnement)
Amorcage perceptif: facilitation du traitement d’un stimulus familier . On va reconnaitre plus facilement un item qui a déja été vu qu’un nouveau item.
Quel est le modèle SPI (serial-parallel-independant) de Tulving ? Diapo 10
Encodage : sériel
Passage successif par les différents systèmes de mémoire
(Donc si l’encodage dans un système plus bas est touché alors les autres plus hautes sont affectées. Mais s’il y a des difficultés spécifque sur un niveau suppérieur, les niveaux inférieurs ne seront pas touchés)
Stockage : parallèle
Une trace de l’information est stockée dans chaque système
- mémoire épisodique
- mémoire sémantique
Récupération : indépendante
On peut récupérer la trace dans chaque système de manière indépendante
-mémoire épisodique
-mémoire sémantique
( Si la récupération en mémoire sémantique est touchée, ca ne va pas nécessairement touché la récupération en mémoire épisodique )
Un homme de 45 ans a subi un grave accident ayant causé des lésions cérébrales qui ont provoqué un déficit au niveau de l’encodage en mémoire épisodique. Ses capacités mnésiques sont évaluées juste après l’accident, puis à nouveau 10 ans plus tard. Selon le modèle Sériel-Parallèle-Indépendant (SPI) de Tulving (1995), quelles seraient les conséquences de ce déficit sur :
1) la récupération des souvenirs épisodiques survenus avant le moment de l’accident ?
2) la récupération des connaissances sémantiques acquises avant le moment de l’accident ?
3) l’encodage épisodique à partir du moment de l’accident ?
4) l’encodage sémantique à partir du moment de l’accident ?
5) la récupération des souvenirs épisodiques survenus entre le moment de l’accident et 10 ans après ?
6) la récupération des souvenirs sémantiques survenus entre le moment de l’accident et 10 ans après ?
7) l’encodage épisodique 10 ans après l’accident ?
8) l’encodage sémantique 10 ans après l’accident ?
1) préservé
2) préservé
3) altéré
4) préservé
5) altéré
6) préservé
7) altéré
8) préservé
Une femme de 32 ans a développé un déficit spécifique au niveau de la récupération en mémoire épisodique. Selon le modèle Sériel-Parallèle-Indépendant (SPI) de Tulving (1995), quelles seraient les conséquences de cette amnésie sur :
1) la récupération des souvenirs épisodiques survenus avant le moment de l’accident ?
2) la récupération des connaissances sémantiques acquises avant le moment de l’accident ?
3) l’encodage épisodique à partir du moment de l’accident ?
4) l’encodage sémantique à partir du moment de l’accident ?
5) la récupération des souvenirs épisodiques survenus entre le moment de l’accident et 10 ans après ?
6) la récupération des souvenirs sémantiques survenus entre le moment de l’accident et 10 ans après ?
7) l’encodage épisodique 10 ans après l’accident ?
8) l’encodage sémantique 10 ans après l’accident ?
1) altéré
2) préservé
3) préservé
4) préservé
5) altéré
6) préservé
7) altéré
8) préservé
Selon Tulving , Les différents types de système de mémoire sont associés à quelles parties du cerveau ?
5- Mémoire procédurale : noyaux gris centraux, cervelet
4- Système de représentations perceptives: aires sensorielles associatives
3- Mémoire sémantique : cortex périrhinal, entorhinal, parahippocampique
2- Mémoire de travail: lobes frontaux
1- Mémoire épisodique : hippocampes
À quoi est spécialement associé le cortex parahippocampique ?
- mémoire de reconnaissance —> mémoire ou on est capable de reconnaitre les stimuli comme si on les avait déjà vu, mais on n’a pas de contexte de rappel (Sentiment de familiarité)
- mémoire des faits décontextualisés
- mémoire sémantique
Quelles sont les règles à propos de l’encodage du mondèle SPI de Tulving ?
- Encoder une nouvelle information sémantique peut être fait indépendamment de la mémoire épisodique
- Encoder une nouvelle information épisodique ne peut pas être fait indépendamment de la mémoire sémantique (car système sériel)
Vrai ou faux, un patient amnésique avec lésions hippocampique peut apprendre de nouvelles information sémantiques?
Vrai, car les hippocampes sont associé à la mémoire épisodique (niveau d’encodage suppérieur) et les système mnésique sont sériel, en ce qui concerne l’encodage.
Vrai ou faux, une dissociation est possible en mémoire rétrograde au sein des différents types de mémoire en récupération ?
Vrai, car c’est un système de récupération indépendant, soit parallèle.
Mémoire rétrograde : les souvenirs anciens.
Selon Squire, la mémoire déclarative est un modèle unitaire, mais selon Mishkin, c’est un modèle dissociatif (dual process models). Quel est ce modèle ?
Mémoire déclarative (explicit)
- mémoire épisodique :
—> context rich
—> associative : Capacité à associé différent éléments dune représentation pour en faire un représentation cohérente : Associer entre le nom et le visage de façon consciente.
—> recollection (expérience subjective)
—> voie dorsale (hippocampe + nécortex dorsaux)
- mémoire sémantique :
—> pas de contexte
—> items uniques
—> familiarité : item unique ou association inconsciente (son nom me dit qqch)
—> voie ventrale (sous-hippocampique + néocortex ventraux)
Qu’est-ce que l’amnésie développementale ?
Les enfants n’ont pas de souvenir épisodiques, mais sont dans la moyenne à l’école (dichotomie entre la capacité de recopier et de se souvenir.
Patient PC
12 ans
- anoxie cérébrale post-natale
- scolarité normale
- amnédie épisodique sévère
- mémoire sémantique préservée
-reconnaissance visuelle préservée (très associé à la mémoire sémantique)
Patient KC ?
Lésions hippocampiques à l’âge adulte
30 ans —> TC (moto)
- altération massive de la mémoire épisodique
- préservation de la mémoire sémantique
- capacités résiduelles d’apprentissage
- lésions hippocampiques, parahippocampiques, thalamiques
= ne se souvient plus de ce qu’il a vécu, mais capable de nommer les choses qu’il a vécu (semantic facts about himself and the world)
Patiente FRG
Lésions massives des régions temporales internes
épargne de la région sous-hippocampique droite (cortex périrhinal)
Déficit sévère :
- mémoire épisodique
- mémoire autobiographie et spatiale
- mémoire de reconnaissance verbale
Préservation :
- mémoire de reconnaissance visuelle
= dissociation entre la recollection et la mémoire de reconnaissance visuelle
