Cours 3 Flashcards

1
Q

Quelle est la définition du plan d’intervention?

A

Processus structuré par lequel un intervenant en fonction de son mandat et avec la participation de la personne ou de son représentant, identifie ses besoins, détermine les objectifs à poursuivre, les moyens à utiliser pour y parvenir et la durée prévisible pendant laquelle des services devront lui être fourni

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2
Q

Quels sont les principes de base du plan d’intervention?

A
  • Respect des droits
  • Cadre du mandat (dépend des milieux)
  • Code de déontologie
  • Individualisé
  • Participation active de la personne
  • Langage clair et accessible
  • Reconnaître et miser sur les forces
  • Collaboration (avec la personne et entre intervenants)
  • Finalités par et pour la personne
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3
Q

Quelles sont les différentes sections du plan d’intervention?

A
  • Renseignements généraux
  • Motifs de référence
  • Résumés des évaluations réalisées
  • Description des forces et difficultés
  • Besoins prioritaires
  • Le plan d’intervention
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4
Q

Qu’est ce que le motif de référence?

A

Raisons de notre présence et raisons du plan d’intervention

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5
Q

Qu’est ce qui guide l’élaboration du plan d’intervention?

A
  • Rapport présentenciel/prédécisionnel
  • Résultats des outils actuariels
  • Évaluations psychosociales
  • Évaluations psychiatriques
  • Évaluations médicales
  • Rapport et observation des autres intervenants
  • Résultats des outils d’évaluation (ex: toxico)
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6
Q

Quels types de forces et difficultés doit-on évaluer lors d’un plan d’intervention?

A

Les différentes ressources potentielles et capacités avec lesquelles travailler
Sphère:
-Individuelle (forces et qualité, attitudes et problématiques particulières)
-Familiales (Investissement et soutien aux membres, milieu familial, conjugal, pratiques éducatives, violence,etc.)
-Sociale (emploi, milieu scolaire, réseau social, ressources communautaire, services)

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7
Q

Que doit-on évaluer dans la section des besoins prioritaires?

A
  1. Le problème à résoudre (le plus urgent, perçu par la personne comme étant essentielle)
  2. Hiérarchisations des besoins (sentiment d’urgence ressenti, possibilité de résoudre totalement ou en partie le premier problème)
  3. Divergence de point de vue (Établir ensemble un consensus sur ce qui est négociable)
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8
Q

Comment doit-on élaborer les buts et objectifs généraux dans un plan d’intervention?

A
  • Ils doivent être en lien avec les besoins identifiés
  • Résultats visé à la fin de l’intervention
  • Orientation à long terme
  • Pas nécessairement mesurable
  • Formuler de manière positive
  • Verbes d’action
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9
Q

Quelles doivent-être les caractéristiques des objectifs spécifiques?

A
  • Mesurables
  • Motivants
  • Réalistes
  • Réalisables
  • Spécifiques
  • Désirables
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10
Q

Est ce qu’il peut y avoir plusieurs objectifs spécifiques par objectifs généraux?

A

Oui, il ne faut juste pas exagérer, ne pas noyer la personne sous les contraintes

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11
Q

Que sont les moyens qui sont développé dans le PI?

A

Ce sont des tâches, des activités. actions et exercices mis en place pour atteindre l’objectif spécifique (peut inclure des personnes, des intervenants et des membres de l’entourage)

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12
Q

Que sont les indicateurs de réussite dans un plan d’intervention?

A

Ils servent à mesurer l’état d’avancement de l’atteinte des objectifs en cours de routes à travers divers instruments (journal de bord, outils standardisés, grille d’observation, échelle et atteinte des objectifs)

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13
Q

Que doit-on mettre en place dans la section d’échéancier dans le PI?

A

Un échéancier d’évaluation précis pour chaque objectif

  • Date de réalisation de certains moyens
  • Évaluation des obstacles
  • Date de révision du plan d’inervention
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