cours 3 - examen visuel et écoute subjective Flashcards
(17 cards)
nomme les 4 étapes du processus d’appareillage et indique où se situe la vérification
- évaluation et détermination des objectifs
- étapes techniques de l’appareillage (vérification)
- orientation, counseling et suivi
- mesure des résultats
quand fait-on l’examen visuel et l’écoute subjective?
- Nouvel appareillage
- Retour de réparation
- Vérification des appareils suite à une évaluation auditive
- Suivi en audiologie
- Plainte / commentaires de la part de l’usager
pourquoi fait-on l’examen visuel et l’écoute subjective?
- S’assurer du bon fonctionnement de l’appareil auditif
- Détecter les problèmes évidents
quelles sont les 3 premières étapes de la vérification du fonctionnement?
- examen visuel
- écoute subjective
- analyse électroacoustique
(d’autres étapes vont s’en suivre)
nomme et décrit les 2 étapes de l’examen visuel
- noter les caractéristiques générales de l’appareil auditif (type, compagnie, modèle, numéro de série, oreille)
- vérifier les caractéristiques spécifiques et l’état de l’appareil : boîtier (incluant coque, coude, cache-micro, boutons, compartiment à pile, pare-cérumen, etc.), tube / écouteur délocalisé (humidité, jaunis, craque, etc.), embout (évent, fissuré, etc.). donc : pièce manquante, pièce brisée, indice d’humidité, présence de cérumen dans embout ou écouteur, microphone obstrué, bouton de contrôle mobile, etc.
à quoi sert le pare-cérumen?
-sert à protéger les écouteurs des appareils auditifs
-en filtrant le cérumen et la saleté
- donc, faire passer le son en filtrant les débris
à quoi sert la filtre?
il sert à adoucir la réponse en fréquence
à quoi sert le cache-micro?
évite la poussière et l’humidité de pénétrer dans l’appareil. le changer au moins chaque année (des fois aux 6 mois).
à quoi sert l’évent?
permet d’aérer le CAE. peut permettre de laisser passer les basses fréquences naturellement (ex. si les BF étaient normales). de son côté, le tube aère l’OM.
à quoi servent les dômes ouvert et fermé?
- ouvert : laisse plus passes les basses fréquences, aérer l’oreille et diminuer l’effet d’occlusion.
- fermé : pour appareils à écouteurs délocalisés.
servent aussi quand on a une malformations de l’oreille externe (conduit plus petit, enfants aussi)
écouteur délocalisé :
chiffre = ___________
lettre = ___________
- longueur (selon si enfant, ado, adulte)
- puissance de l’écouteur (s = standard, m = modéré, p = puissant)
que faut-il toujours faire avant d’écouteur une prothèse (écoute subjective) ?
toujours baisser le volume de la prothèse OU pincer le tube du stéthoscope d’écoute et tranquillement l’ouvrir pour ne pas se créer un trauma auditif.
(on enlève le dôme s’il y en a un)
l’analyseur de prothèses auditives permet de … (2)
il permet d’écouteur les 2 prothèses en même temps ou 1 prothèses vs l’autre.
nomme les étapes du protocole d’écoute subjective
- connecter le stéthoscope d’écoute à l’appareil (attention! pour les surdités importantes, s’assurer de pincer le tube du stéthoscope ou réduire le volume de l’appareil avant l’écoute)
- approcher les microphones de l’appareil près de notre bouche (10-15 cm)
- dire les sons de Ling (a, i, ou, s, ch, m) et une phrase, les jours de la semaine ou compter.
- écouter l’appareil pour vérifier son bon fonctionnement : bruit de fond inhabituel? intermittence? distorsion? ou autre?
- écouter et vérifier si les ajustements recommandés fonctionnent comme prévu (tout en manipulant les contrôles) : bouton programme et bouton volume (actif ou pas?), microphone directionnel (actif ou pas?)
- après avoir écouté le programme principal, répéter l’écoute subjective avec les programmes secondaires : bobine téléphonique? entrée audio? autre programme?
vrai ou faux : les sons de Ling (dits à l’écoute subjective) couvrent l’ensemble du spectre fréquentiel
vrai
est-ce que nous pouvons seulement nous fier à nos yeux et nos oreilles pour statuer sur le fonctionnement de la prothèse auditive?
non! car sinon on risquerait de passer à côté de quelque chose.
d7 : différencier chaque outil
