Cours 3 - Histoire et paradigme de la psychologie communautaire Flashcards
(53 cards)
contexte sociohistorique qu’émerge la perspective communautaire
on passe des années folles, d’une grande dépression, d’une 2e guerre mondiale à l’après-guerre, des mvts sociaux et état avec $$$
donc on finance santé des fam, santé mentale et on fait des études nationales
-études épidémiologiques
-évaluation des pratiques en place
deux constats importants
- résultats des études épidémiologiques
- résultats des études sur l’efficacité des services de santé mentale
que sont les résultats des études épidémiologiques (3)
- corrélation : statut socio$ et risque de prob psycho
- corrélation : faible organisation sociale milieu et difficultés psycho
- diff en lien avec sexe, état matrimonial, travailler ou non, événements de vie, origine
quels résultats ressortent ds les études sur l’efficacité des services de santé mentale (2)
- effet iatrogène des soins psychiatriques
- inégalité de traitement entre les classes sociales
qu’est-ce que l’effet iatrogène
lorsqu’un service aggrave un problème qui est supposé régler
exemple d’inégalité de traitement entre les classes sociales
F noires reçoivent moins d’analgésiques ds les opérations
sur quoi faut-il agir pour agir sur la santé des individus
leur E : offrir des opportunités et diminuer les risques
conséquences/conclusions des constats (2)
- comprendre importance d’agir sur E
- remise en Q du modèle médical traditionnel
3 caractéristiques du modèle médical traditionnel
1- top-down : prof sait ce dont patient besoin et prescrit remède (patient coopérant et passif)
2- basé sur principe libre entreprise : clientèle favorisée YAVIS young-attractive-verbal-intelligent-successful
3- définit exclusivement prob psycho en termes maladies et services sont des traitements
conséquence positive des constats
encourage les prof à remettre en Q leurs façons de faire afin de contribuer aux soln plutôt qu’aux prob
-éviter la double-victimisation
3 façons pour les prof d’intervenir et de réfléchir autrement
- s’intéresser aux dét soc de la santé et des cpts
- favoriser prévention prob > traitements prob
- favoriser émergence conditions favorables b-ê plutôt que traiter les pers
événement de 1965
congrès fondateur de la psychologie communautaire
événement de 1975
adoption du modèle bioéco comme cadre conceptuel de la psycho comm
qu’est-ce un paradigme
le système de valeurs et l’ensemble des croyances d’un groupe de scientifiques donné sur la réalité qu’ils étudient
donc, que représente le cadre paradigmatique d’un chercheur
la représentation du monde à laquelle il adhère et à partir de laquelle il émet des Q de recherche
selon les psy comm, que sont les prob soc
le produit de carences ds la dispo et l’accès aux ress nécessaires au dév du pouvoir d’agir des pers et des comm
à quoi sont corrélés les prob soc
aux prob psycho
par quoi passe la résolution de prob
par un changement social global
par qui doit être fait le changement social global pour résoudre les prob
par les personnes concernées au sein de leur communauté d’appartenance (pouvoir d’agir et modèle participatif bottom-up au lieu de top-down
principale fonction des prof des pratiques sociales? au lieu de?
soutenir et accompagner le changement au lieu de définir et réaliser
valeurs qui soutiennent le cadre paradigmatique (3)
1- promotion du b-ê des humains
2- promotion du respect de la diversité
3- promotion de la justice sociale
postulat de la promotion du b-e des humains
le b-e individuel passe nécessairement par le b-e de la communauté
que doit-on favoriser pour promouvoir le b-e des humains
auto-détermination
collaboration
qu’est-ce que l’auto-détermination
capacité à poursuivre ses besoins tout en gardant en tête que la communauté a des besoins aussi qui peuvent être atteints
