Cours 3 : Mouvement, Morphométrie, Oxygène et Carbone Flashcards

(23 cards)

1
Q

Pourquoi l’eau bouge

A

Transfert de l’énergie du vent vers l’eau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce qui altère le mouvement de l’eau

A

Altéré par la gravité, la morphométrie du lac, la densité
de l’eau (stratification ou non), l’exposition au vent
(influence du relief du bassin versant)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Impact des mouvements de l’eau

A

Ce sont les mouvements d’eau qui gouvernent les variations des paramètres physico-chimiques, la distribution des gas dissous et des nutriments, et des organismes planctoniques.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Impact des mouvements turbulents

A

Brassage à l’intérieur de l’épilimnion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Impact de la viscosité (Résistance aux mouvements)

A

Forme hydridynamique chez les poissons pour minimiser la dépense énergétique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce qui se passe quand le courant atteint le bout du lac

A

Une partie circule vers les côtés et l’autre partie descend vers le fond du lac

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Impact de la force de Coriolis dans les grands lacs très profonds? (Spirales d’Ekman)

A

Crée des spirales de courant (haut en bas) en faisant dévié le courant de 45o.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Comment fonctionne les vagues.

A

Mouvement à la surface sans déplacement d’eau. Seulement turbulence, quand les vagues cassent. Hauteur : Fetch (Distance continue sur laquelle le vent peut souffler), Température et Profondeur.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Spirales de Langmuir?

A

Spirales qui provoque un brassage vertical dans l’épilimnion seulement. Provoque lignes de convergence.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Impact des vents violents?

A

Oscillation de la thermocline, provoque un peu de brassage entre l’épi et l’hypo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Paramètre de la morphologie des lacs

A

Surface
Volume
Profondeur moyenne
Superficie du bassin versant
Débit des émissaires
Indice de développement des berges

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Calcul de l’indice de développement des berges

A

DL = 2Pir / 2 * (Pi* (r^2)*Pi)^(1/2)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce que le temps de séjour (Ts) et quelle est sont utilités.

A

Temps nécessaire pour renouveller l’eau du lac. Calculer avec le rapport volume / débit des affluents. Mesure du temps alloué au phytoplancton pour absorber les nutriments avant d’être expulsé.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Catégorie de vie d’oxygène?

A

Normoxie = concentration suffisantes pour les activités métaboliques
Hypoxie = concentration insuffisante
Anoxie = sans oxygène

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Sources d’O2 dans l’eau?

A

Par diffusion : au contact air/eau, lent processus facilité par la turbulence… ça peut prendre des années à une molécule d’O2 pour atteindre 5 m de profondeur)
Photosynthèse (de loin la principale source)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Facteurs influençant la quantité d’O2 dissous?

A

-Température
-Aération +
-Photosynthèse des autotrophes +
-Respiration des autotrophes -
-Activité des décomposeurs -
-Fixation de l’oxygène -

17
Q

Distribution de l’o2 selon niveau trophique?

A

-Oligotrophe : Selon la température, + concentré quand + chaud.
-Eutrophe : Sursaturé à la surface et hypoxie/anoxie au fond

18
Q

Relation Niveau trophique / Disparition O2

A

-Oligotrophe : Pas de décomposition, alors l’oxygène suit la température
-Eutrophe : La décomposition au fond se poursuit, mais au ralenti

19
Q

Variation journalière de l’O2

A

Dans un lac oligotrophe, très peu de variation
Dans un lac eutrophe, on peut passer de l’anoxie (la nuit) à une sursaturation (>250%) le jour grâce à l’activité photosynthétique.

20
Q

Types de particules en suspension

A

-Matières dissoutes organiques DOM
-Matières dissoutes inorganiques
-Matières en suspension MES

21
Q

Matière organique dissous?

A

COD = carbone organique dissous (DOC)
humique: provient de la décomposition de la lignine, cellulose, et tannins
non-humique: lipides, protéines, urée…)
Particulaire (MES)
- COP = carbone organique particulaire (POC).

22
Q

Évaluation de la quantité de matière
organique

A

Se fait par l’estimation de la demande biochimique en oxygène (DBO totale) = (DBO5+ DCO)
DBO5: demande biologique en oxygène
DCO : demande chimique en oxygène

23
Q

Capacité tampon CO2

A

CO2 + H2O – H2CO3 – HCO3- + H+ CO32- + 2H+.
La capacité tampon de l’eau dépend de la fréquence relative des 3 formes.
Quand le pH est bas, c’est le côté gauche qui domine
Quand il est élevé, c’est le côté droit