Cours 4 Flashcards
(8 cards)
Quelles sont les phases migratoires?
- Émigrer
- Étape touristique: Transition physique, installation
- Étape du choc culturel: 4. Absorption des différences sociales
- Étape d’ajustement
- Étape de l’intégration
Quels sont les facteurs fragilisant qui vont entraver l’intégration?
Être sans emploi
Méconnaissance de la langue
Exil et violence organisée
Séparation familiale
Isolement
Stress accru
Précarité socio-économique
Logement inadéquat
Discrimination, exclusion
Résistance au changement (propre à chacun)
Quels sont les facteurs de protection qui vont favoriser l’intégration?
Emploi
Loisirs
Bonne relation avec l’école
Connaissance de la langue
Présence de la famille
Présence d’un réseau social
Quelles sont les difficultés habituelles en lien avec le milieu de l’emploi et l’immigration?
Reconnaissance des diplômes et des expériences de travail acquis à l’étranger par les employeurs québécois,
Joindre un ordre professionnel ou un métier réglementé.
Connaissance insuffisante de l’anglais.
Absence de réseaux professionnels.
Sur scolarisation.
Besoin de mettre les connaissances à niveau.
Quelles sont les difficultés propres à certains groupe en lien avec le milieu de l’emploi et l’immigration?
Préjugés et la discrimination
Quelle est la représentation de la mission de l’école québécoise? Pour les parents et pour les enseignants
Parent: Instruire et qualifier
Enseignant: Instruire, socialiser et qualifier
Quelle est la représentation du rôle de l’enseignant? Pour les parents et pour les enseignants
Parent: Instruire les élèves et motiver les élèves à apprendre
Enseignant: Stimuler, développer et socialiser les élèves par le ludique
Quelles sont les obstacles de l’intégration?
Certains parents conçoivent le rôle de l’école exclusivement en lien avec la transmission de savoirs (instruction).
Non-compréhension de la part des enseignants des différentes conceptions culturelles des jeunes et de leur parcours migratoire.
Discrimination, rejet, exclusion vécue par les enfants immigrants.
