cours 4 Flashcards
(24 cards)
quelles preuves avons nous de la tectonique des plaques
- animations de tremblement de terre
- arc volcanique
décrire la théorie de wegener
postule la pangée : que les continents auraient été imbriqués un dans l’autre
dernier gros continent, mais on aurait des cycles
quels sont les fondements de la théorie de wegener (4)
- emboîtement quasi-parfait des contients : marges complémentaires
- répartition de fossiles animales & végétales sur différents continents - devait avoir passage
- réparition de vieilles séquences sédimentaires glaciaires sur 5 continents (de même âge!)
- répartition de structures géologiques de même âge / nature
○ bande de charbon fossile sur tout continents
EX : appalaches - même chaîne qu’en europe de l’ouest
- répartition de structures géologiques de même âge / nature
pourquoi la théorie de wegener est-elle refusée
n’arrive pas à expliquer la force de dérive
définir l’isostasie
équilibre entre matériaux de l’écorce terrestre (trucs de petites densité flottent)
que postule wegener en lien avec l’isostasie, et pourquoi on sait ajd que c’est faux
postule que plaques terrestres, étant plus légères, flottent et se déplacent sur surface de terre
on sait ajd que plaques égal pas continent : on peut voir océanique, terrestre ou mixte
décrire le cycle de wilson
processus cyclique de déplacement / amalgamation des plaques
1. formation de rift dû à l'alignement avec un point chaud : fragmentation 2. rift s'élargit : devient dorsale océanique 3. stade de l'oécean mature : circulation d'eau, etc 4. première subduction : 200Ma après le rift, zone de subduction (ou 2) se forme 5. collision entre deux continents et formation de chaîne de montagne
prendrait 200Ma!
quels autres éléments permettent de former la théorie de la tectonique
- les pôles magnétiques
- les dorsales océaniques
- le tapis roulant océanique
que nous disent les pôles magnétiques sur la tectonique
en mesurant champ magnétique d’échantillons du sol, angle change selon date du sol
suggère épisodes de mouvement!
expliquer le tapis roulant océanique
remontée de magma chaud le long des dorsales ; crée continuellement nouvelle croute océanique
- croute poussée en s’éloignant de dorsale jusqu’à subduction ; fond et redevient magma
pourquoi on a des bandes de croûtes avec une magnétique différentes
enregistre champ magnétique au moment de sa solidification
comment on est arrivé à découvrir la subduction
étude des tremblements de terres sur un plan incliné - fit parfait
pourquoi a-t-on une relation entre vitesse d’expansion océanique et aug. de niveau de mer
- expansion des dorsales amène production rapide de croûte terrestre
- dénivelé entre océans et continent baisse
- pour maintenir même volume d’eau, niveau monte
différence entre panache et point chaud
panache : colonne de magma, alimente le point chaud
point chaud : zone élargie à la surface de matériel très chaud moins dense
expliquer la formation de chaines volcaniques comme hawaii
croute passe sur un point chaud - formation d’île
explique chronologie / linéalité
comment on explique la formation des océans
panache = remontée du magma - perce continent (en 3)
expliquer les cellules de convexion dans le manteau
montée + mouvement d’air chaud crée cellules (up and out)
expliquer les cellules divergentes
écarte / brise plaques : forme dorsales, rifts
quels sont les types de dorsales / cellules divergentes
épanchement lent : relief plus accentué
épanchement rapide
expliquer les cellules convergentes
poussent ensemble - subduction (2 cellules de convexion se cognent genre)
peut être cont - cont, océ-océ, cont-océ
quand arrive l’orogénèse
quand plaques ne subductionnent pas - formation de montagnes
décrire les marges conservatrices
frottement sans s’éloigner / rapprocher
- zone de transfert : pas de création / destruction de matière
quel est l’impact de la tectonique sur les niveaux de mer
dans l’histoire géologique, plus grand fascteur de variation (300m)
définir la séquestration géologique
rx chimique entre eau, CO2 atmosp. et roche - transformation de minéraux en carbonates
(baisse le CO2)