cours 6 Flashcards

(33 cards)

1
Q

définir stratigraphie

A

étude de la succession (séquence temporelle) des couches rocheuses d’une région qui permet de reconstruire événements géologiques

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2
Q

quels sont les 3 principes de sténon

A

le principe de superposition des couches :
le principe d’horizontalité primaire
principe de continuité latérale

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3
Q

décrire le principe de superposition des couches

A

dépôt de sédiments se fait par couche, avec strate la plus vieille en bas

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4
Q

décrire le principe d”horizontalité primaire

A

○ roches sédimentaires se déposent horizontalement ; une séquence non horizontale a subi des déformations post-dépôt
exceptions avec sédiments marins

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5
Q

décrire le principe de continuité latérale

A

○ couches sédimentaire se suivent latéralement (horizontalement)
mettons qu’une couche ferait tout le tour

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6
Q

exception du principe de continuité latérale

A

périodes de transgression / régression : changement de niveau d’eau

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7
Q

quel est le principe de hutton

A

principe des recoupements et des inclusions

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8
Q

définir principe de recoupement

A

recoupement : structure géologique qui en recoupe une autre EST PLUS RÉCENTE que celle recoupé

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9
Q

définir principe d’inclusion

A

○ inclusion : morceaux de roche inclus dans une autre couche sont plus anciens que contenant

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10
Q

définir xénolithe

A

voir

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11
Q

que défini smith

A

les fossiles stratigraphiques

DÉF : fossile caractéristique d’une période géologique délimite dans le temps

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12
Q

quelles sont les conditions d’un fossile stratigraphique

A
  1. grande extension géographique : s’adapterait à tout planète
    1. existée pendant courte durée (évolué en autre espèces rapidement) : donne période très précise
      → bonne résolution stratigraphique
  2. été abondante : pour en retrouver assez à l’état fossile
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13
Q

décrire l’échelle de temps géologique + comment on la forme

A

voir ndc

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14
Q

définir créationnisme

A

croyance selon laquelle l’univers, la Terre et la vie ont été créés par une entité divine, souvent en accord avec des textes religieux, plutôt que par des processus scientifiques comme l’évolution

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15
Q

reconstruire l’histoire de l’âge de la terre

A

○ en 1600 : on date à la seconde près, en 4000 av. JC
○ évolution par naturalistes du roi de France : expériences de refroidissement de fer / métal
→ arrive à 75 000 ans
○ Lyell ; uniformitarisme : phénomènes géologiques sont analogues à travers le temps
→ donne pas de date précise, pas pas issue de naissance récente / rapide
→ théorie qui commence à montrer ses limites : changements des processus
○ Darwin : temps nécessaire à l’érosion de terrains - 300 000 millions
Kelvin : calcule temps de refroidissement - arrive à 100Ma

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16
Q

définir la demie-vie

A

temps de désintégration pour réduire le nb d’atomes père de moitié

17
Q

nommer la hiérarchie de subdivision du temps

A

éon, ère, période, époque, âge

18
Q

expliquer les isotopes de courte durée

A

la théorie dit qu’après 10 demie-vies, reste tellement peu de père qu’on dit qu’il y en a plus
→ on découvre des matériaux avec demie-vie très courts ; isotopes de courte durée
permet de dater bcp plus précisément!

19
Q

décrire brièvement les subdivision de temps

20
Q

quelle est l’utilité de la stratigraphie

A

génre connaissance d’évolution de terre

21
Q

expliquer les tilites / cap dolostones en lien evec la théorie boule de neige

A

stratigraphie : on voit couche de cap dolostone (tropical) et tilite (dépots glaciaires) - quel paramètre pourrait expliquer? )climats full différents)

22
Q

qu’ecq contrôle la température terrestre + quel facteur amplifie

A

CO2 contrôle, albédo amplifie

23
Q

comment on rentre en glaciation planétaire

A

○ zone tropicale : bcp pluie / chaleur = altération des roches = libération de calciums = interaction avec CO2 : séquestration géologique, baisse température!
baisse l’albédo : effet amplificateur! recouvre de calotte glaciaire

24
Q

que décrit la théorie boule de neige

A

expansion des glaciers = monte albédo = rétroaction(even more) = boule de neige
- genre de on escalade

24
comment on sort d'une période glaciare
besoin de CO2 - les volcans (expulse CO2 + eau) CO2 volcanique = augmente CO2 = effet de serre = déglaciation
25
pouvoir expliquer le cycle complet de la boule de neige
voir ndc
26
pourquoi on a pas une autre terre boule de neige
disposition des continents pas compartibles
27
avec quel autre grand évènement la boule de neige concorde elle (genre même temps)
GOE
28
différence entre eukaryotes et animaux pr à l'oxygène
animaux utilisent l'oxygènes
29
définir les BIF
bande ferrugineuse - roche étant couches rythmiques d'oxydes de fer - réserve mondiale de fer sur terre - formée en conditions uniques
30
expliquer l'état de la terre anoxique (genre cycle de bilan 0)
cyanobactéries dans l'eau produisent O2 par photosynthèse MAIS oxydé à leur mort, consomme oxygène - bilan de 0
31
expliquer l'évolution du fer / BIF en lien avec la glaciation
avant glaciation : eau oxygéné par échange avec atmosphère, pas d'accumulation de fer glaciation : arrêt des échanges avec atmosphère (couvercle), accumulation de fer dans l'eau fin de glaciation : océan à nouveau oxygéné, fer précipite en bandes ferrugineuses
32
quelle est la principale théorie sur l'oxygénation (plus de source que de puits)
plus de continents = plus d'érosion / formation de sédiments / plus de matière organique piégée = moins d'O2 "brulée" (moins de décomposition)