cours 4: démarche clinique: analyse, fx et pronostic Flashcards

1
Q

est ce que le processus de raisonnement est linéaire

A

non
circulaire

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2
Q

raisonnement non-analytique

A

reconnaissance de patrons

données recueillis à partir des premières observations = lien avec patron familiers (mémoire longue) qui font émerger hypothèses/impressions initiales

  • connaissances et expériences
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3
Q

risques du raisonnement non-analytique

A

recherche patrons familiers et manque d’ouverture aux données discordantes

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4
Q

raisonnement analytique

A

hypothético-déductif

  • hypothèse sur une analyse rationnelle (comparaison) données recueillis systématiquement
  • lent, situation complexe, essai/erreur
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5
Q

quoi concerne le second niveau d’hypothèse

A

déficiences et limitations

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6
Q

selon quoi on planifie notre exam

A
  • 1e hypotheses
  • C-I et precautions
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7
Q

quelles déficiences évaluer à l’exam physique

A
  1. données cliniques de l’entrevue
  2. prévalantes de déficiences présentes pour notre hypothèse dx principale
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8
Q

en 1e ligne, qu’elle est l’importance des déficiences (ce que cela nous permet de faire)

A
  • dx
  • liste de prob
  • mesures de résultat pour suivi
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9
Q

pourquoi on doit faire attention avec les facteurs personnels et environnementaux

A
  • peuvent varier dlr
  • pour mesurer leur influence sur le prob
  • intervenir sur ceux ci (EDUCATION) ou référer autre professionnels
  • parfois ils sont la cause du problème
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10
Q

apres CDE qu’est ce qu’on doit déterminer (6)

A
  1. quelle catégorie de dx
  2. stade de condition (aigue, subaigue, chronique)
  3. irritabilité
  4. type de dlr
  5. quelle structure est possiblement atteinte
  6. précaution/ C-I
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11
Q

après CDE… (5)

A
  1. dx
  2. liste de prob par ordre de priorité de tx (déficiences, limitations et restrictions trouvés à l’examen)
  3. si Pt peut être classifié dans une sous catégorie de Mackenzie= dirige tx
  4. pronostic
  5. plan intervention
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12
Q

quand faire ex’s spécifiques Mckenzie

A
  • présence de phénomène de centralisation
  • atteinte disque intervertébral
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13
Q

quand un pt devrait recevoir des manip vertébrales

A
  1. condition aigue
  2. pas de signes neuro
  3. mobilité Lx globale limitée dans une directionn
  4. sensation de blocage et raideurs à val MPIV
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14
Q

efficacité mots grade 3 ou 4

A

améliore mobilité, dlr et fonction

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15
Q

manipulation vs mobilisation

A

Manipulation:
- faible amplitude + haute accélération + force minimale en Fin AA

Mob: mvt passif avant R2
- passif physiologiques ou passifs accessoire

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16
Q

pour quelles condition faire Manip

A
  • degenerative joint disease
  • instabilité Lx (blocage aigu)
  • entorse ligamentaire
  • dysfonctionnelle mécanique facettaire
17
Q

pour quelles condition faire stabilisation

A

– degenerative joint disease
- instabilité Lx (blocage aigu)
- entorse ligamentaire
- étirement muscu
- spondylolisthésis

18
Q

pour quelles conditions faire traction

A
  • sténose foraminale
  • patho disque Lx (HD)
  • Radiculopathie lombaire
19
Q

quand savoir que Pt devrait recevoir tractions

A
  • tractions soulagent
  • compression détériorent condition
  • présence de signe neuro
20
Q

particularités atteinte sacro-iliaque

A
  • souvent atteinte péri-parfum
  • pas de phénomène centralisation
  • 3 tests de provocation sur 5
21
Q

syndrome de dysfonctionnement mécanique

A
  • pas de centralisation
  • pas d’atteinte sacro-iliaque
  • peut répondre ou non aux critères scientifiques des règles de prédiction de la «treatment bases classification»
  • présence d’une série d’hypothermies et hypermobilité segmentaire associé à des déficits du contrôle moteur