Cours 4 - violence infantile Flashcards
Qu’est-ce qu’une culture?
Ce qui est commun à un groupe d’individus, ce qui le soude, donc ce qui est appris, transmis, produit, inventé.
Une façon de penser, ressentir, se comporter qui caractérise les membres d’un groupe et qui les distingue des autres groupes.
Cadre de vie qui oriente les gestes, croyances, valeurs pensées.
Nomme quelques différences culturelles dans les définitions de la violence.
Désaccords sur la manière de définir la violence, donc ce qui est violent dans une culture ne le sera peut-être pas dans une autre.
Certaines cultures ont des rituels ou initiations violentes.
Nomme une limite aux interventions dans certaines cultures/pays.
Certains pays ne documentent pas toutes les naissances, donc naissances non reconnues dans les régions pauvres qui manquent déjà de ressources, ça facilite la violence.
En Amérique Latine et dans les Caraïbes, quelle est la proportion d’enfants qui vivent de la violence ?
2/3 enfants, soit le double qu’au Québec.
Surtout de la violence physique.
Quels sont les moteurs de violence les plus courants en Amérique latine et dans les caraïbes ?
1- normes sociales et sexo-spécifiques négatives (machisme, extension du patriarcat, pas de droits aux femmes ni enfants)
2- histoires de violence armée, conflits et insécurité
3- disparités sociales et économiques (amène instabilité et négligence)
4- migration et déplacement forcé dû à la violence
5- faiblesses dans le système de protection de l’enfance
6- crises humanitaires, manque de nourriture, de toit…
En Afrique, ______ jeune a vécu au moins une forme de violence.
1/2 jeune.
En Afrique, plusieurs pays n’interdisent pas la violence dans les milieux de scolaire. V ou F ?
Vrai.
Pas de lois ni règles contre les châtiments corporels, pas de questionnements sur la violence familiale.
Nomme quelques moteurs de la violence en Afrique.
Comme en Amérique Latine, donc croyances et pratiques socioculturelles patriarcales, DPJ restent faibles, disparités sociales et économiques, etc.
Quelle est la proportion d’enfants vivant de la violence en Asie et dans la région Pacifique ?
2/3 enfants a vécu au moins une forme de violence.
Abus émotionnel/physique et négligence émotionnelle élevé.
Quelles sont les attentes envers les enfants en Asie ?
Obéissance totale, autorité extrême (pas le droit de remettre les parents en question), attentes élevées à l’égard des enfants, punition est un outil disciplinaire efficace, harmonie familiale et attitude stoïque priorisées.
Dans quelle région du monde les taux de violence sont semblable au Canada ?
En Europe, mais un peu plus élevé dans la région de l’est.
Vision de la maltraitance similaire, protection de la jeunesse similaire.
En 1989, l’Organisation des Nations Unies a défini un ensemble de normes universelles qui constituent les droits des enfants. Quel est son titre ?
Convention relative aux droits de l’enfant.
Tous les ordres des gouvernements sont tenus de garantir et de protéger les droits de l’enfant énoncés dans la Convention.
Selon la convention relative aux droits des enfants, les enfants ont le droit à…
- la protection
- à l’éducation
- soins de santé
- niveau de vie adéquat
- participer à la vie familiale, culturelle, sociale
- protection des populations vulnérables
Combien de pays ont une tolérance zéro aux châtiments corporels à la maison et à l’école?
65 / 196 pays
Que sait-on sur l’usage de la force légère ?
- parent ne peut utiliser une force légère que si elle a un effet transitoire ou insignifiant (une marque ou un bleu ne serait pas insignifiant ni raisonnable).
- enseignants ne peuvent pas l’utiliser sous aucun prétexte.
- pas sur moins de deux ans ni plus de douze ans.
- pas être utilisé par colère ou représailles.
- pas utiliser d’objets, pas de gifle ni coups à la tête.
- ne doit pas être dégradant, inhumain ou entrainer un préjudice.
- pas être donné à un enfant qui ne peut pas en tirer une leçon (DI ou autre)
- gravité de l’inconduite du jeune ne détermine pas le niveau de force à utiliser.
