Cours 5 Flashcards

1
Q

Quelles sont les 3 sphères de l’individu qui sont touchées lors d’un traumatisme? Quel est l’outil utilisé en intervention?

A

Les sphères Cognitivo-comportementale

1) Affect : peur, impuissance, colère, etc.
2) Corps : bouleversement chimique
3) Intellect : distorsions cognitives, ses croyances

la restructuration cognitive

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce que les distorsions cognitives?

A

◘ C’est ça qu’on va travailler
o Prise de conscience de l’individu entre ce qu’il fait et l’amélioration de ses problèmes en faisant de l’attribution causale.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelles sont les 3 étapes du processus de réaction à la victime?

A

1) La réaction immédiate
2) L’intégration
3) Le retour à l’équilibre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Décrivez l’étape 1 du processus de réaction à la victimisation.

A

◘ Période de victimisation et de désorganisation

◘ Au moment de l’acte criminel, les heures, les jours qui suivent.

◘ Bouleversement et émotions exacerbées, contradictoires ou changeantes.

◘ Douleurs physiques, troubles du sommeil et troubles alimentaire peuvent apparaître.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Décrivez l’étape 2 du processus de réaction à la victimisation.

A

◘ Période de transition et de protection

  • Semaines ou mois suivant le crime (max 6 mois)
  • Période d’adaptation à la victimisation (mécanismes d’adaptation + ou -, ex : consommation excessive, hyperactivité, isolement, etc.)
  • Stress peut être intense et provoquer des émotions fortes ou contradictoires, persistance de certaines réactions
  • Revit l’événement subi et recherche de sens.
  • Efforts nécessaires pour le fonctionnement habituel et les activités.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Décrivez l’étape 3 du processus de réaction à la victimisation.

A

◘ Période de réorganisation et de résolution de problèmes
- 6 à 12 mois après le crime, prend parfois plusieurs années.

  • Reconstruction de sa réalité, reprise du fonctionnement, retour à l’équilibre et stabilité.
  • Retour des activités quotidiennes et relations interpersonnelles habituelles.
  • Retour à l’autonomie.
  • Réorganisation ne signifie pas un retour à l’état précédant la victimisation.
  • Intégration de la victimisation.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelles sont les types de conséquences suite à la victimisation?

A
  • Physiques
  • Psychologiques + Processus mental
  • Spirituelles et existentielles
  • Au niveau de la communication
  • Financière
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelles sont les conséquences les plus importantes, les plus envahissantes, durables et handicapantes?

A

Conséquences psychologiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Donnez des exemples de conséquences spirituelles et existentielles

A
  • Affecte la vision de la vie
  • Effondrement des croyances et convictions
  • Modification dans les valeurs
  • Vide existentiel
  • Perte d’appréciation de la vie
  • Perte de la foi (ou changement dans la foi ou ses pratiques)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

(A) Expliquez les conséquences de communication (B) Donnez des exemples.

A

(A) Difficultés à communiquer avec autrui, impression d’être incompris ou difficulté à composer avec la réaction d’autrui. Hyperactivité ou processus de repli sur soi, de désinvestissement affectif et social.

(B)

  • Retrait de certaines activités ou loisirs
  • Détérioration des liens avec l’entourage
  • Rupture, séparation, divorce
  • Peur des contacts physiques
  • Désinvestissement au travail, perte de motivation ou de rendement, limitation de ses objectifs
  • Augmentation de la consommation d’alcool et de drogues
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Décrivez le processus mental

A
  • Pertes de mémoire
  • Diminution de l’attention
  • Troubles de concentration
  • Confusion
  • Difficulté à prendre des décisions
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quel est le meilleur facteur de protection pour les victimes?

A

◘ Le soutien social

- Si le soutien social est mauvais ou absent, peut devenir un facteur de risque.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelles sont les répercussions sur les proches?

A

◘ Concept de victimisation secondaire découlant des effets de victimisation indirecte.

  • Proximité émotionnelle à la victime directe
  • Peuvent éprouver des effets cognitifs, émotionnels, sociaux et comportementaux découlant de l’acte criminel.
  • Sentiment d’impuissance
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Les proches sont un facteur de protection ou de risque pour la victime?

A

◘ Pas nécessairement les meilleures personnes pour les aider selon les répercussions qu’ils subissent.

◘ Dépend de leur interaction avec la victime

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est-ce qui est considéré comme facteurs de protection du développement de l’état de stress post-traumatique?

A

◘ Soutien et réconfort.
◘ Éviter l’isolement.
◘ Permet de reconstruire ses valeurs fondamentales de manière positive.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

(A) Quelles sont les croyances fondamentales? (B) À quoi servent-elles?

A

(A)

  • Le monde est bienveillant.
  • Le monde est juste.
  • Chaque personne possède une certaine valeur personnelle

(B) Alimentent le sentiment d’invulnérabilité : Confiance et sentiment de sécurité.
- Se développent grâce aux soins reçus dans l’enfance.

Les personnes victimes ont besoin de ces soins, de ce support, pour se reconstruire

17
Q

Comment faire l’intégration de l’acte criminel?

A

◘ La théorie de l’attribution

◘ La recherche de sens = Processus de réflexion
- Soutien structurel:
               •Nombre de personnes
               •Nombre d’interactions
- Soutien fonctionnel
               •Soutien émotionnel
               •Soutien informationnel
               •Soutien instrumental/ camaraderie
18
Q

Qualité et disponibilité du soutien social : Variables déterminantes.

A

◘ Défi d’offrir un soutien adapté à des besoins quotidiens et changeants.

◘ Risque d’épuisement, de fatigue de compassion

◘ Soutien absent ou négatif : Des conséquences néfastes (facteur de risque).

19
Q

Victimisation indirecte et impact sur le soutien offert

A

◘ Réactions et malaises au contact de la personne victime

◘ Répercussions de l’acte criminel sur les proches : Impacts non-négligeables sur la qualité du soutien offert aux personnes victimes.