cours 5

Question 1

qu’est-ce qu’une attitude (defintion de Allport)

Answer 1

un état mental et neuropsychologique de préparation à répondre, organisé à la suite de l’expérience et qui exerce une influence directrice ou dynamique sur la réponse de l’individu à tous les objets et à toutes les situations qui s’y rapportent

Question 2

qu’est-ce qu’une attitude (definiton de Bohner et Dickel)

Answer 2

une évaluation à l’égard d’une objet de pensée

Question 3

quelles sont les caractéristiques des attitudes

Answer 3

associées à des objets ou des situations
positives ou négatives
intensité variable
durables, mais plus facile à changer

Question 4

quelles sont les caractéristiques d’une valeur

Answer 4

globales et plus abstraites
surtout positives
ordre d’importance
persistante
guide les attitudes

Question 5

quelles sont les dimensions des attitudes

Answer 5

direction
intensité
centralité
ambivalence
explicite ou implicite
accessibilité

Question 6

qu’est-ce que le modèle unidimensionnelle

Answer 6

attitude résulte de l’affect (A) réponse évaluative de l’objet

Question 7

qu’est-ce que le modèle tripartite classique

Answer 7

affect (A), cognition (C), et conation (B), ABC = conséquences de l’attitude

Question 8

qu’est-ce que le modèle tripartite révisée

Answer 8

ABC = cause de l’attitude

Question 9

comment on mesure les attitudes?

Answer 9

verbales
associations automatiques
comportementales
psychophysiologiques et neurologiques

Question 10

mesures explicite verbales

Answer 10

par questionnaires, les attitudes sont des construits hypothétiques, elles sont inférées et non observables

Question 11

exemple de mesures explicites verbales

Answer 11

échelle de Likert, différenciateur sémantique de Osgood

Question 12

quelle sont les limite des stratégies de mesure verbale

Answer 12

on doit utiliser des méthodes cohérentes avec sensibilité sociale (pour bien comprendre la socitété / pré-jugé)

biais de désirabilité sociale (hétéroduperie et autoduperire)

capacité d’introspection

Question 13

quelles sont les 2 stratégies de mesures implicites

Answer 13

amorcage évaluatif séquentiel
tache d’association implicite

Question 14

quelles sont les sources de formation des attitudes

Answer 14

affective
comportementale
cognitive
culturelle

Question 15

définition source affective

Answer 15

basée sur les sentiments et valeurs associées, éval sans considération rationnelle, associations pouvant être hors de la consience

Question 16

comment se forment les attitudes de source affective

Answer 16

évaluation conditionnée - cond, classique
effet de simple exposition
infusion de l’affect

Question 17

définiton source comportementale

Answer 17

basée sur comportement à l’égard de l’objet ou des conséquences du comportement

Question 18

comment se forment les attitudes de source comportementale

Answer 18

perception de soi de BEm
implication corporelle
cond. opérant

Question 19

définition source cognitive

Answer 19

basées sur les croyances de la personne sur un objet, interprétation, réflexion, se produit dans le champ de conscience

Question 20

comment se forment les attitudes de sources cognitives

Answer 20

apprentissage social
modèle croyance - évaluation

Question 21

définition source culturelle

Answer 21

disponibilité dans l’environnement, valeur accordée à l’objet, traitement cognitif centré sur individualité ou collectivité,

Question 22

comment se forment les attitudes de sources culturelle

Answer 22

par des processus affectif, comportemental et cognitif

Question 23

quelles sont les conditions qui influencent le lien entre l’attitude et le comportement

Answer 23

comportement
personne
situation
nature de l’attitude

Question 24

comment le comportement affecte lien attitude-comportement

Answer 24

quand attitudes liées au comportement sont favorables
spécificité de l’Attitude et du comportement

Question 25

comment la personne affecte le lien attitude-comportement

Answer 25

monitorage de soi faible (fou de ce que les autres pensent de soi) conscience de soi privé élevée (attentive état interne)

Question 26

comment la situation affecte le lien attitude-comportement

Answer 26

norme sociale temps disponible (peu de temps = heuristique)

Question 27

comment la nature de l'attitude influence le lien attitude-comportement

Answer 27

attitudes qui pousse vers un comportement cohérent avec attitudes : - viennent d'expérience directe - intenses - centrales -peu ambivalentes - accessibles

Question 28

qu'est-ce que la théorie du comportement planifié

Answer 28

pour comportements délibérés attitude + norme subjective (ce que je pense que les autres pensent) + perception de contrôle comportemental (capacités d'émettre le comp) = intention d'adopter le comportement ou non controle comportemental réel (aisance dans l'action) influence directement le comportement

Question 29

qu'Est-ce que le modèle du processus attitude-comportement

Answer 29

pour comportements spontanés - automatique 1. activation d'une attitude qui influence notre perception 2. activation de connaissances des normes sociales 3. attitudes et normes sociales influencent notre comportement

Question 30

qu'est-ce que le modèle MODE

Answer 30

processus délibéré si motivé à réfléchir et a le temps requis processus automatique si peu motivé ou peu de temps

Question 31

qu'est-ce qu'une dissonance cognitive

Answer 31

état d'activation physiologique désagréable qui découle de la constatation d'une incohérence entre des croyances, des attitudes ou des conduites

Question 32

comment réduire la dissonance cognitive (5)

Answer 32

1. modifier son comportement 2. détourner son attention de la situation 3. amoindrir l'importance 4. soutenir cohérence avec d'autres cognitions 5. modifier la cognition dissonante

Question 33

quelles sont les 4 situations pouvant mener au changement des attitudes

Answer 33

soumission induite justification des efforts justification des décisions / dissonance post-décision perception sélective de l'information

Question 34

qu'est-ce que la soumission induite

Answer 34

adopte un comportement contraire à nos attitudes en ayant l'impression d'avoir librement choisi, modifie notre attitude pour qu'elle soit cohérente avec le comportement qu'on vient d'avoir, justification insuffisante pour xpliquer comp, punition insuffisante

Question 35

qu'est-ce que la justification de l'effort

Answer 35

bcp efforts investis pour atteindre objectif objectif pas aussi bénéfique que prévu modifie l'attitude pour justifier effort objet réévalué plus positivement

Question 36

qu'est-ce que la dissonance post-décisionnelle

Answer 36

doit choisir entre 2 options intéressantes implique de rejeter option intéressante après décision option choisie réévaluée plus positivement que celle rejetée

Question 37

qu'est-ce la perception sélective de l'information

Answer 37

évite info contraires à nos attitudes plus attentif à information cohérente avec attitudes

Question 38

qu'est-ce que le paradigme de l'hypocrisie

Answer 38

dissonance cognitive surtout pour éléments liés au soi induire changement de comp. en faisant prendre cosncience qu'un comp antérieur personnel ne correspond pas à ses attitudes se sent hypocrite et modifie son comportement

Question 39

caractéristiques de la source qui peut changer attitude

Answer 39

crédible, digne de confiance attirance sympathique

Question 40

caractéristique du message pour changer attitude

Answer 40

puissance des arguments présenter les 2 côtés message évoquant des valeurs cohérentes à celles de la personne

Question 41

quelles sont les 2 routes de la persuasion

Answer 41

centrale : tx délibéré périphérique : tx automatique (heuristique)

Question 42

de quoi dépend la route de persuasion empruntée (3)

Answer 42

capacités du percevant motivation du percevant humeur du percevant (humeur négative = route centrale)