cours 5 Flashcards

1
Q

C’est quoi un besoin?

A

Condition essentielle et nécessaire à la croissance, au bien-être et à la vie.

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2
Q

3 type de besoin

A

physiologique: condition biologique,implique structure celebrales, hormones ect.

psychologique: processus psychologique inné, proumouvoie le développement personnel et social.

implicite: processus psychologique inconscient, acquis par la socialisation

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3
Q

Les besoins psychologiques suivent une approche __________________ et non _____________________

A

organismique
mécanistique

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4
Q

La satisfaction des besoins psychologiques est sous-jacente a quelle type de motivation?

A

motivation intrinsèque

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5
Q

L’environnement peut être ____________ ou ___________pour la personne

A

soutenant
frustrant

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6
Q

environnement soutenant vs frustrant

A
  • Soutenant: aide à combler les besoins psychologiques
  • Frustrant: encombre la réalisation des besoins psychologiques
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7
Q

Les changements de la dialectique personne-environnement peuvent …

A

augmenter ou diminuer l’harmonie entre la personne et son environnement

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8
Q

Le besoin d’autonomie (auto-détermination)

A

le besoin de vivre l’expérience du choix dans l’initiation et la régulation du comportement

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9
Q

L’autonomie vu comme un trait versus un état

A

trait:
- caractéristique durable de la personnalité
- tendance a persevoire que nous sommes en controle de nos actions

état:
- caractéristique changeante et temporaire
-perception ponctuelle d’auto-determination

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10
Q

Trois qualités subjectives liées au sentiment d’autonomie

A

-locus (lieu) de causaliter percu interne
- se sentir libre
- sentiment d’avoir le choix par rapport aux actions

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11
Q

Le besoin de compétence

A

-le besoin psychologique d’etre efficace dans c’est interaction et reflete le desir de mettre en oeuvre et developper ses capacités/aptitudes afin de rechercher et maitriser des defis favorable et appropriés au niveau développemental

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12
Q

L’affiliation

A
  • le besoin de créer des liens affectifs étroits (intime,profond) et des attachement avec d’autres
  • represente le desir d’etre affectivement conenecté et impliqué dans des relation chaleureuses
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13
Q

Des situations d’affiliation avec des impacts positifs

A

parler de quelque chose de significatif
se sentir compris et apprécier

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14
Q

Satisfaire le besoin d’affiliation

A

soucie de l’autre (compassion, sympathie)
affection (valorisation)
authenticité (acceptation)

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15
Q

Les relations communautaires vs d’échange

A

communautaire
-mutuelle prise en compte des besoin de l’autre
-sentiment d’obligation de favoriser le bien-etre de l’autre
-vérification des besoin de l’autre

échange
-“qu’est-ce que j’obtiens en échange?”

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16
Q

La satisfaction des besoins psychologiques

A

autonomie

compétence

affiliation

17
Q

5 façons de soutenir l’autonomie

A

1) Nourrir les ressources motivationnelles internes
2) fournir des logiques explicatives
3) écoute emphatique, langage informationnel
4) patience
5) acception des affects négatifs

18
Q

Nourrir les ressources motivationnelles internes: comportement soutenant et contrôlant

A

soutenant: Encourager l’initiative en discutant de leurs préférences, intérêts et compétences

contrôlant: Outrepasser(abuser) les ressources motivationnelles internes

19
Q

fournir des logiques explicatives: comportement soutenant et contrôlant

A

soutenant: communiquer les valeur, le sens, l’utiliter ou l’importance du comportement

contrôlant: donner des ordres

20
Q

écoute empathique, langage informationel: comportement soutenant et contrôlant

A

soutenant: Écoute empathique des raisons qui causent les difficultés – utilisation d’un langage flexible et informatif

controlant: motiver par les emotion negative (ex: culpabilité, honte)

21
Q

patience: comportement soutenant et contrôlant

A

soutenant:Donner l’espace et le temps nécessaire à l’exploration de nouvelles façons

contrôlant: perdre son calme

22
Q

acception des affects négatifs

A

soutenant: Écouter les affect négatif et de résistance exprimer , et valider c’est reaction.

contrôlant: dire que l’expression d’affect négatif est inacceptable

23
Q

La compétence vue comme un trait versus un état

A

Trait : Tendance générale à percevoir que nous sommes compétents
État: Perception ponctuelle de compétence

24
Q

la perception de défi dépend de ____________________
Peut être _____________ ou ________________

A

la rétroaction reçue

interne ou externe

25
À la base du plaisir lié aux activités plaisante est...
l’expérience du Flow ou de l’expérience optimale
26
Trois conditions interreliées pour atteindre l’expérience du Flow ou de l’expérience optimale?
Équilibre entre la difficulté de la tâche et les aptitudes: anxiété et ennui. Objectifs et directive clairs Rétroaction continue, clair et immédiat
27
Sentiments subjectifs procuré de l’expérience du Flow ou de l’expérience optimale?
-concentration -transformation du temps -plaisir (jouissance) -sentiment de controle -Fusion action-conscience --perte de la conscience de soi
28
Les motifs implicites
Sont des besoins durables, psychologiques et non conscients
29
Quels sont les 3 besoins implicites principaux?
Besoin implicite de réussite: besoin de se lancer des défis Besoin d'affiliation: Besoin de s'engager dans des relations proches Besoin de pouvoir: Besoin de s'engager dans des opportunités d'impact social
30
Comment les besoins implicites se développent?
selon l'expérience personnelle, les opportunités de socialisation et l'histoire dévelopementale
31
La compétition
: rôle de l’orientation de réussite ou d’évitement de l’échec
32
Les quasi-besoins
Sont des désirs éphémères(temporaire) Créent une énergie tendue qui oriente le comportement vers un objet qui réduirait la tension Émergent d’une déficience contextualisée, située
33
exemple de quasi-besoins
Besoin d’argent au magasin Besoin d’un pansement sur une blessure Besoin d’un parapluie dans la pluie