Cours 5 - Choix de la méthode, choix du type de collecte de données et l'entretien (1ère partie)

Question 1

Tout contenu observé est produit par une source… et lu par une source…

Answer 1

Tout contenu observé est produit par une source humaine et lu par une source humaine. Il y a donc des subjectivités, des interactions. Il y a une présence du chercheur et il y a une déformation de son regard

Question 2

Tout contenu (représentations, vécus, décisions, pratiques, etc.) doit être vu et considéré comme…

Answer 2

Subjectif

Question 3

Le contenu doit être cueilli et recueilli dans des conditions qui doivent être pensées en fonction de…

Answer 3

L’influence du chercheur

Question 4

Quelles sont les 3 manières d’intégrer le chercheur au terrain et à quoi consistent-elles?

Answer 4

1) Fortement
- Le chercheur pose beaucoup de questions, est actif sur le terrain, influence, interprète, répond, co-analyse
= Chercheur très présent, en contrôle, et conscient de son influence active

2) Moyennement
- Le chercheur cherche à avoir le moins d’influence possible. Cependant, il cherche des enjeux précis, et devra se permettre d’influencer pour ramener à ses questions
= Chercheur effacé mais en contrôle d’un objectif précis

3) La plus faible possible
- Le chercher tente, le plus possible, de « disparaître ». Il sait néanmoins que cela ne se peut; il est donc conscient de ses biais et influences, mais tente de les maîtriser au maximum
= Chercheur effacé mais conscient de ses influences

Question 5

Quels sont les différents types de méthodes utilisés en méthode qualitative?

Answer 5

1) L’entrevue (la personne)

2) L’observation (le lieu en mouvement et les personnes qui y gravitent)

3) L’analyse documentaire (le document écrit)

4) Les « terrains-analyse » (méthode d’analyse en groupe)

Question 6

Quels sont les 3 types d’analyse documentaire?

Answer 6

1) L’analyse documentaire « générale »

2) L’analyse biographique/l’analyse d’archives

3) Les analyses de contenus visuels (vidéos, images, etc.)

Question 7

Quelle est l’interaction la plus courante pour obtenir des informations sur les acteurs sociaux et comprendre leur réalité?

Answer 7

L’entrevue (ou entretien)

Question 8

Qu’est-ce que l’entrevue permet de recueillir (sous forme de construit subjectif) ?

Answer 8

Les expériences, représentations, trajectoires, cheminements, processus décisionnels, pratiques…

Question 9

Vrai ou faux. L’entrevue est utilisée dans différents milieux

Answer 9

Vrai

Question 10

Vrai ou faux. L’entrevue est le propre de la méthodologie qualitative

Answer 10

Vrai

Question 11

Nommez quelques sortes d’entrevue (selon les milieux).

Answer 11

• Entrevue clinique (soutien, tentative de changer la personne)
• Entrevue journalistique (enquête, investigation)
• Entrevue judiciaire (interrogatoire)
• Entrevue en méthodologie qualitative

Question 12

Est-ce que l’on cherche quelque chose en entrevue en méthodologie qualitative?

Answer 12

Oui, mais on cherche après l’entrevue

Question 13

Pourquoi est-ce que l’on parle d’entretien en méthodologie qualitative plutôt que d’entrevue?

Answer 13

Pour la différencier des autres entrevues. En méthodologie qualitative, on cherche après et non pendant l’entrevue (différence avec les autres entrevues)

Question 14

Définition: L’entretien est un processus…

Answer 14

communicationnel entre 2 personnes

Question 15

Qu’est-ce qui est centrale à l’entretien?

Answer 15

L’interaction (question amène réponse qui elle amène réaction et ainsi de suite)

Question 16

Est-ce que l’on peut suggérer pendant un entretien?

Answer 16

Oui

Question 17

Quelles sont les 3 façons dont on peut suggérer pendant un entretien?

Answer 17

1) Fortement

2) Moyennement

3) Le moins possible

Question 18

De quelles différentes manières on peut faire de la suggestion?

Answer 18

• Mots
• Ton
• Attitude
• Vêtements
• Genre
• Âge
  Etc…

Question 19

Vrai ou faux. Il est possible de ne pas suggérer pendant un entretien

Answer 19

Faux. Il est impossible de ne pas suggérer

Question 20

Considérant qu’il est impossible de ne pas suggérer pendant un entretien, que faut-il faire en ce qui concerne la suggestion pendant notre entretien?

Answer 20

Il faut tenter de savoir si on veut suggérer ou pas, et se rendre conscient de nos influences

Question 21

Que risque-t-on à suggérer pendant un entretien?

Answer 21

• Confirmer nos idées à nous
• Pousser la personne quelque part
• Forcer une information
• Et nous sentir bien (donner notre opinion, servir à quelque chose, avoir l’impression de réussir ou d’aider…)

Question 22

Dans quels cas la suggestion est nécessaire?

Answer 22

Entrevue clinique, journalistique, judiciaire

Question 23

Quels sont les 3 types d’entretien en recherche qualitative?

Answer 23

1) Entretien dirigé

2) Entretien semi-dirigé

3) Entretien non dirigé

Question 24

Quels sont les avantages et l’inconvénient de l’entretien dirigé?

Answer 24

Avantages :
- Facile
- Encadré
- Peu d’efforts à faire sur soi
- Résultats visibles

Inconvénient :
- Résultats traduisent davantage les idées ou volontés du chercheur

Question 25

L'entretien dirigé est idéalement utilisé pour des...

Answer 25

- Sondages - Évaluations

Question 26

Quels sont les avantages et les inconvénients de l'entretien semi-dirigé?

Answer 26

Avantages : Tous - Permet de tout faire, de trouver des résultats inédits tout en conservant ses idées de départ, de s'adapter Inconvénients : - « Méthode mitoyenne » - Exige un travail sur les biais - Trop utilisé

Question 27

L'entretien semi-dirigé est idéalement utilisé pour...

Answer 27

- Recherches qualitatives impliquant plusieurs entrevues avec plusieurs personnes

Question 28

Quels sont les avantages et les inconvénients de l'entretien non-dirigé?

Answer 28

Avantages : - Le plus « pur » - Découvertes majeures - Le plus cohérent avec l'épistémologie qualitative Inconvénients : - Le travail sur les biais est majeur - Le plus difficile - Peu aller dans des directions imprévues - Éthique majeure et prête le flanc à la critique - Long

Question 29

Vrai ou faux. La non-directivité pure n'existe pas

Answer 29

Vrai

Question 30

L'entretien non-dirigé est idéalement utilisé pour...

Answer 30

- Récits de vie

Question 31

Dans l'entretien dirigé, l'acteur et son « vécu »...

Answer 31

n'ont que peu ou pas d'importance réelle

Question 32

Dans l'entretien semi-dirigé, l'acteur...

Answer 32

est au centre de l'entretien, mais il comprend la recherche et tente d'y répondre

Question 33

Dans l'entretien non-dirigé, l'acteur...

Answer 33

est le centre de l'entretien, rien d'autre ne compte

Question 34

Dans l'entretien dirigé, le focus porte sur...

Answer 34

l'idée du chercheur, pas sur l'acteur

Question 35

Dans l'entretien semi-dirigé, le focus porte sur...

Answer 35

la personne, mais dans les limites imposées par le chercheur

Question 36

Dans l'entretien non-dirigé, le focus porte sur...

Answer 36

l'expérience de la personne, sans considération pour l'avis du chercheur

Question 37

Quels sont les défis particuliers lorsqu'il est temps de concevoir son terrain?

Answer 37

- Le recrutement - L'acceptation - Les contraintes matérielles, de temps, de budget - Les contraintes d'autorisation (ex : entretiens avec des détenus) - Les contraintes de consentement (ex : entretiens avec des mineurs)

Question 38

Quels sont les défis particuliers propres à la criminologie lorsqu'il est temps de concevoir son terrain?

Answer 38

- Les défis particuliers des entrevues avec les personnes victimes - Les défis particuliers des entrevues avec les personnes infracteures - Les défis particuliers propres aux personnes vulnérables ou marginalisées - Les défis particuliers des entrevues avec les professionnels

Question 39

Qu'est-ce qui est important lors de la construction de son échantillon?

Answer 39

La notion de saturation

Question 40

Quelle est la règle de saturation en recherche qualitative?

Answer 40

On sature à 30

Question 41

Pourquoi certaines recherches se contentes de moins de personnes dans leur échantillon (3 à 10)?

Answer 41

Parce que parfois on est pas capable d'en avoir plus

Question 42

Pourquoi certaines recherches déploient beaucoup plus de personnes dans leur échantillon (100)?

Answer 42

Lorsqu'il y a plein d'échantillon/sous-groupes (ex : 30 juges, 30 avocats, 30 procureurs)

Question 43

Quelles sont les 2 étapes de la construction de son échantillon?

Answer 43

1) Les critères d'homogénéisation 2) Les critères de diversification

Question 44

À quoi consiste la première étape de la construction de son échantillon (critères d'homogénéisation)?

Answer 44

Il faut identifier nos critères d'homogénéisation

Question 45

Quels sont les objectifs de la première étape de la construction de son échantillon (critères d'homogénéisation)?

Answer 45

- Échantillon cohérent - Échantillon complet - Échantillon harmonisé qui permet de répondre à toute la question, mais rien qu'à la question - Critères appliqués identiquement à tout l'échantillon - Prise en considération de nos limites (budget, temps, lieu) - Délimitations personnelles, contextuelles, spatio-temporelles

Question 46

À quoi consiste la seconde étape de la construction d'un échantillon (critères de diversification)?

Answer 46

On cherche la plus grande diversité possible. On introduit une variété maximale dans notre échantillon et on recueille le plus d'informations possibles dans le but de bien saturer notre question

Question 47

En résumé, que faut-il avoir lors de la construction de son échantillon?

Answer 47

- Il faut avoir un échantillon construit sur des critères d'homogénéisation - Il faut avoir des répondants choisis sur la base de critères de diversification

Question 48

Quels sont les outils obligatoires de l'entretien?

Answer 48

1) Questionnaire 2) Fiche signalétique 3) Formulaire de consentement 4) Enregistreuse (ordinateur, cellulaire ou autre appareil) 5) Carnet/crayon

Question 49

Que faut-il faire dans le début de l'entretien?

Answer 49

- Vérification du lieu et du contexte de l'entretien - Les présentations - Les explications - La signature du formulaire de consentement (OBLIGATOIRE) - Les questions autour de la méthode d'enregistrement, la validation du confort de la personne

Question 50

Que faut-il faire à la fin de l'entretien?

Answer 50

- Question-bilan (question de fin d'entretien, FACULTATIF) - Remerciements - Explications finales et les prévisions pour la suite des choses

Question 51

De quoi est composé le guide d'entretien?

Answer 51

1) La fiche signalétique 2) La question de départ 3) Les questions et/ou les relances

Question 52

Qu'est-ce que nous permet la fiche signalétique?

Answer 52

Elle nous permet de colliger des informations d'intérêt général pour la recherche mais qui ne sont pas intégrables au questionnaire sans influer sur la personne - Données socio-démographiques nécessaires pour mettre l'entrevue en contexte, doivent être pertinents à la recherche et ne sont recueillis que s'ils sont susceptibles de jouer un rôle dans l'analyse - Doivent être bien calibrés : suffisants mais pas inutiles, intéressants mais pas intrusifs

Question 53

Quels sont les éléments importants à savoir quant à la question de départ dans le guide d'entretien?

Answer 53

C'est la même question de départ pour tout l'échantillon, peu importe la technique d'entretien choisie. Doit être simple et concise, choix des mots doivent d'appliquer à tous et toutes

Question 54

Quels sont les éléments importants à savoir quant aux questions et/ou les relances dans le guide d'entretien?

Answer 54

Ils sont à adapter ou non, en fonction de notre type d'entrevue - Entrevue semi-dirigée : 3 à 5 thèmes de relances fixes, mais les mots sont libres et adaptés Entrevue dirigée : nombre illimité Entrevue non-dirigée : « relances neutres » (ex : reformulation, répétition, reflet)

Question 55

Qu'est-ce que sont des entrevues préliminaires?

Answer 55

3 ou 4 entrevues « test » pour rééquilibrer et calibrer son guide d'entrevue

Question 56

Question lecture - Quels sont les 2 principes qui guide le choix des outils de production du matériel de recherche?

Answer 56

La cohérence et la flexibilité

Question 57

Question lecture - Vrai ou faux. Plus le niveau de directivité est élevé, plus on s’attend à des entretiens homogènes sur les plans de la structure et des thèmes couverts pour un même projet de recherche

Answer 57

Vrai