Cours 6 - Attitudes

Question 1

Croyance

Answer 1

lien cognitif entre un objet et un attribut ou entre 2 objets
- il n’y a rien d’affectif dans une croyance
= information selon moi
** conviction relative à un objet psychologique

Question 2

Systèmes de croyances

Answer 2

représentation mentale d’un ensemble de croyances par rapport à une personne, un objet ou un thème
- ensemble de croyances qui sont relié à un truc en particulier

Question 3

opinion

Answer 3

expression d’une croyance

Question 4

attitude

Answer 4

A) état mental et neuropsychologie de préparation à répondre, organisé à la suite de l’expérience et qui exerce une influence directrice et dynamique sur la réponse de l’individu à tout objet et situation qui s’y rapporte
= il y a une expérience => donne un état mental et neuropsycho => ça va influence notre façon de percevoir et notre réponse à des objets/situations qui s’y rapporte
-> influence dynamique = donne de l’énergie
influence directrice = dirige vers un cptm précis

B) évolution générale, positive ou négative d’une personne à l’égard d’un objet psychologique
- plutôt permanent

Question 5

objet psychologique

Answer 5

tout ce qu’il est possible de se représenter
y compris les individus, peut-être concret, abstrait, réel ou imaginaire

Question 6

caractéristiques de l’objet psychologique

Answer 6

• cognitif à la base
• inclut les individus
• peut-être concret (Justin Trudeau) ou abstrait (la liberté), réel ou imaginaire
• lorsqu’une attitude y est reliée = parle d’objet d’attitude

Question 7

origines d’une croyance

Answer 7

1) expérience personnelle
2) informations donnée par autrui
3) inférence

Question 8

Caractéristiques de l’attitude

Answer 8

1) direction
2) intensité
3) centralité
4) Certitude subjective
5) accessibilité
6) ambivalence
7) niveau de conscience

Question 9

Direction de l’attitude

Answer 9

• caractéristique d’une attitude

= Valence -> est-ce qu’on va faire une évaluation positive ou négative?

Unipolaire (paix) ou bipolaire (positions opposées sur un même sujet ex avortement)

Question 10

Intensité/force de l’affect

Answer 10

• caractéristique d’une attitude
• mesure à quel point une attitude est extrême
  = aimer son voisin vs son amoureux

Question 11

centralité

Answer 11

• caractéristique d’une attitude
• influence la force de l’attitude

c’Est quoi l’importance qu’on apporte? quel place ça a dans notre vie?
= fait référence à l’importance qu’on apporte soit en:
1) regardant les différentes croyantes qu’une personne a face à l’objet d’attitude
-ex. accorde plus d’importance aux côtés négatif de E nucléaire pcq vit une guerre
- plus qqchose risque de nous toucher personnellement plus l’information est importante pour nous

Question 12

certitude subjective

Answer 12

2) importance relative, compare les croyances entre elles = certaines plus importantes que d’autres / compare les attitudes = certaines plus importantes que d’autres

** la certitude subjective d’une attitude est la conviction relative qu’a un individu d’être dans le vrai
- expérience personnelle négative = attitude négative par rapport à l’objet

Question 13

accessibilité

Answer 13

facilité d’activation
temps de latence = temps que ça prend pour réfléchir)

Question 14

Ambivalence

Answer 14

hésiter à se prononcer

étude = en lisant un article d’ambivalence = affecte leur équilibre

Question 15

niveau de conscience

Answer 15

attitudes explicites = conscient
- ex savoir pourquoi on aime notre ami

attitudes implicites

Question 16

modèle de tripartite révisé

Answer 16

stimulus = objet d’attitude

permet de comprendre comment notre attitude est former

un objet d’attitude = stimulus
cela provoque une réponse des 3 composantes de l’esprit (cognitif = raisonnement, pensée, conatif = croyances, pulsions, instincts, affects = émotions, sentiments) qui vont influencé notre attitude et ainsi notre réponse à cet objet d’attitude

Question 17

conséquences des 3 composantes de l’esprit humain

Answer 17

1) Les trois compostantes de l’esprit humain peuvent ensemble former notre attitude de façon cohérente

2) Les trois composantes de l’esprit humain peuvent se contredire -> amène à une attitudes ambivalente

3) Les trois composantes de l’esprit humain qui affectent la réponse indépendement sans tenir compte de l’attitude habituelle de la personne

Question 18

3 composantes de l’esprit humain

Answer 18

cognition, conation et affect

Question 19

théorie de l’Action raisonnée

Answer 19

-influence des attitudes sur le cptm

le comportement est influencé par l’intention d’agir
- l’intention d’agir est déterminé par l’attitude, la norme subjective et le contrôle comportemental perçu
> attitude = déterminé par les croyances comportementales
ex. attitudes positives face à la Honda
> normes subjectives = déterminé par les croyances normatif
- qu’est-ce que je pense que les autres pensent?
> Contrôle cptmental perçu = déterminé par les croyances de contrôle

Question 20

Formation des attitudes?

Answer 20

1_ Conditionnement évaluatif (Pavlov)
- un stimulus neutre peut être conditionné par un stimulus indconditionnel même s’il n’y a pas de contact direct entre les deux
ex. neutre pour Pierre, mais je le vois parlé à Monique que je n’aime pas -> je n’aime pas pierre non plus
** peut former des attitudes explicites ET implicites

2_ Simple exposition
- plus on est exposé è un stimulus plus on l’aime

3_ Apprentissage social
- type d’apprentissage par lequel l’observation des attitudes et des comportements des autres influence les attitudes et les cptms d’une personne

4_ Conditionnement opérant
- vient changer la probabilité qu’un cptm se reproduise avec des récompenses ou des punitions

Question 21

1) Les trois compostantes de l’esprit humain peuvent ensemble former notre attitude de façon cohérente

Answer 21

• Ex. la mouffette
  ○ Affect = On pense à sent pas bon, désagréable
  ○ Conatif = qu’est-ce que je dois faire pour ne pas me faire arroser
  § Toujours fait avant une action
  ○ Les 3 ensembles = amène à une action claire

Question 22

2) Les trois composantes de l’esprit humain peuvent se contredire -> amène à une attitudes ambivalente

Answer 22

• Ex qqun qui texte au volant
  ○ Cognitif = sait qu’il y a bcq de risque
  ○ Affectif = mais envie pcq attent ce texto depuis longtemps
  ○ Conatif = ex. faire une plan, mettre le téléphone à côté, répondre seuelment si urgent

Question 23

3) Les trois composantes de l’esprit humain qui affectent la réponse indépendement sans tenir compte de l’attitude habituelle de la personne

Answer 23

• Ex. maison en feu et paul a très peur du feu normalement
  ○ Mais est allé dans la maison pour sauver l’enfant
  § Il a eu des motivations autres que sont attitudes
  ○ Cognitif = il a un danger, feu = tue
  ○ Affectif = ressenti bienveillance pour la personne dans la maison, empathie
  ○ Conatif =motivation d’aider qqun
  ○ Amener à faire un cptm contraire à son attitude normale
  
  • Interessant pour intervention

Question 24

Modèle du processus attitude-comportement

Answer 24

Comportement influencé par notre définition de l’évènement
- la définition de l’envt est influencé par la perception immédiate de l’objet attitudinal (qui provient de l’activation de l’attitude et de la perception sélective) + évaluation en fonction de la situation des normes sociales