Cours 6 - Délinquance sexuelle chez les jeunes et l'approche développementale Flashcards
(39 cards)
À quand remonte le début des études sur le phénomène de la délinquance sexuelle juvénile?
- 1940
- Phénomène pratiquement absent dans la littérature scientifique (environs 20 études).
À partir de quand le phénomène de la délinquance sexuelle a commencé à préoccuper les institutions de chercheurs?
À partir des années 1990 dans un contexte d’une montée de la criminalité en Amérique du Nord.
Quelles étaient les perceptions du phénomène de la délinquance juvénile sexuelle avant les années 1990?
- Pas considéré comme un problème social
- Expérimentation sexuelle, manque de maturité
- Attention à ne pas être trop restrictif envers la sexualité des adolescents
Quelles étaient les perceptions du phénomène de la délinquance sexuelle juvénile à partir des années 1990?
- Il ne s’agit pas d’un phénomène transitoire à l’adolescence
- Déficits du développement psychosocial et sexuel qui s’apparentent à ceux observés chez les adultes
- Difficulté d’exprimer sainement sa masculinité
- Intervention thérapeutique spécialisée
Comment s’explique le changement de mentalité face au phénomène de la délinquance juvénile avant et après les années 1990?
Des observations (pas nécessairement empiriques) ont contribué à modifier cette perception
Quels sont les deux éléments importants derrière le changement de mentalité envers la délinquance sexuelle juvénile avant et après les années 1990?
- La vérification de l’hypothèse de “l’exploration”
- L’avenir des délinquants sexuels juvéniles
En quoi consiste la vérification de l’hypothèse de “l’exploration”?
- Il s’agit de la vérification de l’hypothèse avancée avant les années 1990 voulant que les inconduites sexuelles d’adolescents s’inscrivaient dans une phase “d’exploration” de leur sexualité.
- La vérification a permis de constater que les jeunes avaient déjà eu des contacts sexuels normatifs avant leur délit sexuel et qu’ils présentaient des profils similaires à ceux des délinquants sexuels adultes.
Quelles sont les limites de la vérification de l’hypothèse de “l’exploration”?
Les études portaient sur des jeunes récidivistes/multirécidivistes et n’étaient donc pas représentatives de l’ensemble des jeunes.
En quoi consiste l’élément de l’avenir des jeunes délinquants sexuels qui a favorisé le changement de perceptions après les années 1990 et quelle était la principale critique?
- Il s’agit d’une étude rétrospective auprès d’un échantillon de délinquants sexuels adultes par laquelle on a tenté de transposer le parcours des délinquants sexuels adultes aux juvéniles pour ainsi “prédire” la carrière criminelle future de ces derniers.
- Conclusion : il faut intervenir tôt pour prévenir les délinquants sexuels adultes de demain.
- Critique : absence d’études longitunidales à l’époque.
Quelles sont les conclusions en lien avec le changement de mentalité par rapport à la délinquance sexuelle juvénile après les années 1990?
- Les jeunes délinquants sexuels sont les délinquants sexuels adultes demain.
- Sentiment d’urgence d’en apprendre plus – débuts des travaux de recherche.
- Il faut intervenir tôt pour prévenir le développement d’une déviance sexuelle.
Quelles étaient les implications cliniques et les conséquences de celles-ci dans les années 1990 au sujet des délinquants sexuels juvéniles à la lumière des connaissances de l’époque?
- Absence de modèles explicatifs et de données empiriques propres aux adolescents
- Conséquences : importation des connaissances issues d’études auprès de délinquants sexuels adultes, développement de traitements pour mineurs, idée voulant que les délinquants sexuels juvéniles sont de minis délinquants sexuels adultes
Quelles sont les perceptions de la délinquance sexuelle juvénile depuis 2020?
- Avancées importantes des connaissances qui ont permis de soulever des doutes quant à l’image du délinquant sexuel juvénile
- Émergence d’une perspective développementale
- Entrevues auprès des adolescents plutôt que des adultes – lesquelles permettent de mettre en lumière l’écart entre les perceptions des deux catégories
Quels sont les deux axes principaux en lien avec la délinquance sexuelle juvénile qui ressortent des études depuis 2020?
1) la spécificité de la délinquance sexuelle
2) la continuité de la délinquance sexuelle à l’âge adulte
Qu’est-ce que la perspective développementale?
La reconnaissance de l’importance de situer la problématique dans un contexte de développement
Quels sont les facteurs des délinquants sexuels juvéniles qui sont mis en lumière via la notion de spécificité?
1) Mieux connaître les délinquants ainsi que leurs motivations (i.e. déterminer s’ils sont vraiment différents des autres contrevenants)
2) Analyse des délinquants par l’âge de leur victime
Quelles sont les caractéristiques qui ressortent des délinquants sexuels juvéniles dont leur victime est du même âge qu’eux?
Opportunistes, solitaires, habilités sociales limités, sentiment de vide et d’aliénation, impulsifs et irritables, agissent souvent durant une période difficile
Quelles sont les caractéristiques qui ressortent des délinquants sexuels juvéniles dont leur victime est plus jeunes qu’eux?
- Ceux ayant recours à des tactiques agressives présentent un profil similaire à ceux ayant des victimes du même âge qu’eux.
- Pour les autres : identification de l’agresseur à sa victime (congruence émotionnelle), pression, insistance, manipulation, adolescents passifs, immatures et dépendants.
Quelles sont les limites et critiques quant à la notion de spécificité?
- Faire attention aux conclusions hâtives
- Lacunes importantes des premiers modèles de classification : pas de groupes de comparaison, difficulté de déterminer si les caractéristiques identifiées sont liées à l’adolescence ou à la déviance sexuelle
- Limites des connaissances : petits échantillons, études rétrospectives, pas de groupes de comparaison, échantillons non représentatifs
Quels sont les facteurs explicatifs de la délinquance sexuelle à l’adolescence (toutes hypothèses confondues)?
Victimisation sexuelle, attachement insécure (Marshall, Barbaree), habiletés sociales, développement sexuel atypique, psychopathologie et troubles mentaux, habiletés cognitives limitées, délinquance (limitée ou non)
Quelle est l’étude qui date de 2010 qui porte sur les facteurs de risques spécifiques à la délinquance sexuelle juvénile?
Seto & Lalumière
En quoi consiste l’étude de Seto & Lalumière?
- Étude synthèse de la littérature scientifique afin d’identifier les facteurs de risques spécifiques à la délinquance sexuelle à l’adolescence (répondre aux questions/limites soulevées).
- Identification de 49 études distinctes, études comparatives de jeunes contrevenants (sexuels et non sexuels), identifications de 43 facteurs de risques qui pourraient expliquer la délinquance sexuelle juvéinle.
Quels sont les conclusions des résultats de l’étude de la spécificité de Seto & Lalumière?
- Les résultats peuvent être analysés en fonction de l’importance des différences entre les deux groupes de jeunes (contrevenants sexuels et non sexuels).
- Sur les 43 facteurs analysés, 93 % montrent peu/pas de différence entre les facteurs des délinquants sexuels juvéniles vs non sexuels juvéniles.
Quelle est la limite des modèles de théories explicatifs de la délinquance sexuelle?
Comme chaque cas est unique, particulier et distinct, ces modèles sont trop réductionnistes, vagues et imprécis afin de rendre compte de l’hétérogénéité et la singularité des individus.
Comment la construction de certains “types” ou “profils” se fait via les différents professionnels impliqués dans le processus pénal?
Leurs expériences professionnelles répétées leur amène à faire le constat que certains “types”/”profils” se dégagent de ces individus
