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Comportement animal > Cours 6 : La Socialité : Coûts Et Bénéfices De La Vie En Groupe > Flashcards

Cours 6 : La Socialité : Coûts Et Bénéfices De La Vie En Groupe Flashcards

1
Q

4 types de vie en groupe

A
  • Grégarisme
  • système fission-fusion
  • colonialité
  • eusocialité
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2
Q

Caractéristiques de groupes sociaux

A
  • taille du groupe qui varie de quelques individus à plusieurs milliers selon les espèces
  • cohésion du groupe (nature et intensité des relations sociales) qui requière souvent un ssytème de communication sophistiqué
  • perméabilité
  • répartition des tâches
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3
Q

3 hypothèse de l’effet de la taille du groupe sur la vigilance

A
  1. Hypothèse de dilution du risque de prédation
  2. Hypothèse meilleur détecter des prédateur (yeux multiples)
  3. Hypothèse de compétition pour ressources
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4
Q

Défense groupée

A

Le risque individuel de prédation dépend de la distance par rapport au prédateur et du nombre de congénères présents

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5
Q

Fuite coordonnée

A

Groupe communique entre eux et se coordonne pour faire des patrons de fuite : diminue l’efficacité du prédateur.

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6
Q

Chasse coopérative

A

Stratégie permettant d’attraper des proies difficiles

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7
Q

Transmission culturelle

A

Comportement se transmet aux autres par des mécanismes (imitation), plus efficace pour apprendre

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8
Q

Plus il y a d’individus qui peuvent effectuer une tâche dans un groupe…

A

Plus les individus apprennent vite

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9
Q

Les groupes de plus grande taille sont plus efficaces

A

Forte probabilité que toutes les habiletés soient représentées dans le groupe

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10
Q

Recherche des sites de nourritures : transfert d’information entre les membres du groupe

A
  • Passif (parasitisme mutuel)
  • Actif
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11
Q

Transfert passif

A

Les autres suivent ceux qui ont l’info et l’exploite, se nourrisse des sources de nourriture précédemment trouvée (info publique)

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12
Q

Transfert actif

A

Information concernant la direction, la distance et la qualité de sources de nourriture.

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13
Q

Bénéfices de la vie en groupe

A
  1. Meilleure protection vis-à-vis des prédateurs : effet de dilution, meilleur détection des prédateurs, défense groupeé
  2. Meilleure efficacité alimentaire : utilisation d’information publique, capture de proie difficiles
  3. Gains énergétiques : thermorégulation
  4. Meilleure survie des jeunes ; soins et protection collectifs, crèches.
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14
Q

Coûts de la vie en groupe

A

1) compétition pour les ressources : rapport de dominance, agressions physiques
2) Propagation de maladies, parasites : risques accrus et contagion plus rapide
3) compétition sexuelle et infidélités (compétition spermatique)
4) Risque de consanguinité accru
5) Cannibalisme

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15
Q

Coût de la vie en groupe augmente de manière

A

Linéaire

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16
Q

Bénéfice de la vie en groupe (plus la taille du groupe augmente)

A

Augmente de manière à atteindre une valeur optimale

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17
Q

Taille de groupe optimal

A

Endroit où la différence entre les bénéfices et les coûts est la plus grande

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18
Q

Pourquoi le nombre d’individus dans le groupe est toujours supérieur à la taille de groupe optimal

A

Individu maximise son propre fitness avant celui du groupe. Individu seul se joint à un groupe si c’est plus optimal pour lui malgré qu’il rend le groupe moins optimal

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19
Q

Taille optimale pour le groupe est

A

Équilibre Instable

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20
Q

Le paradoxe de la taille optimale du groupe

A

À l’équilibre, un individu en groupe (grand groupe) ne fait pa mieux qu’un individu seul

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21
Q

Territoire

A
  • aire défendue exclusivement par un individu et sur lequel il peut tolérer la présence de certains congénères
  • zone plus restreinte que le domaine vital
  • peut varier dans le temps et l’espace
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22
Q

Bénéfices de la territorialité

A
  • Meilleur accès aux ressources (nourriture, partenaire, site de nidification)
  • Refuge vis-à-vis des prédateurs (plus efficace pour se reproduire et échapper à la prédation)
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23
Q

Coût de la territorialité

A
  • perte de temps et d’énergie
  • Risque de blessure
  • Coûts indirects : augmentation du taux de testostérone et donc de l’activité générale qui peut induire une augmentation du taux de mortalité
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24
Q

Facteurs écologiques favorisant la territorialité

A

Qualité et distribution des ressources dans l’espace : territoire plus petit avec ressources agrégées est plus défendable

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25
Q

PLus il y a de subordonné sur un territoire et pus le territoire est grand

A

Moins le territoire est défendable

26
Q

Comment les ressource sont-elles partagées entre tous les membres du groupe

A

Théorie des jeux ; prédire la fréquence et la durée des interactions agressives

27
Q

Jeu faucon-colombe

A

Matrice de gains pour savoir ce que l’individu gagne ou pas selon s’il adopte un comportement agressif ou non

28
Q

Stratégie évolutive ment stable

A

Utilisation optimale des tactiques : si la stratégie est mutante et la stratégie est résidente (SES pure)

29
Q

Stratégie évolutivement stable mixte

A

Les deux tactiques coexistent dans la population : faucon ne résiste pas à l’invasion de colombe mais le faucon peut envahir une population de colombes

30
Q

Stratégie évolutivement stable pure

A

Tous les individus adoptent la même tactiques : faucon résiste à l’invasion de colombe et faucon peut envahir une population de colombe

31
Q

Colombe n’est jamais une

A

Ses pure

32
Q

Tous les individus devraient être plus agressifs lorsque

A

Les ressources sont de grande valeur

33
Q

Déterminant du niveau d’agressivité

A
  • valeur de la ressource (pas la même valeur pour tous les opposants, motivation)
34
Q

Jeu asymétrique

A

Asymétrie concernant la capacité compétitives des deux opposants. Cette asymétrie affecte le résultat du combat quand il y en a un. Décision conditionnelle au résultat du combat

35
Q

Gain de l’individu face à un opposant agressif s’il joue la tactique faucon ou colombe

A

Avantageux d’être Colombe si : individu à faible capacité compétitive
Avantageux d’être faucon si : individu à forte capacité compétitive

36
Q

Comment évaluer ses chances de gagner

A
  1. Se baser sur certains caractères phénotypiques
  2. Inviter le combat
  3. Se baser sur ses expériences passées
  4. En observant
37
Q

Se baser sur certains caractères phénotypiques

A

Critères directs : taille, poids, envergure des bois
Critères indirects : taille ou asymétrie du plastron (moineaux)

38
Q

Initier combat

A

Combat ritualisé : séquence de comportement stéréotypés ; escalade, permet d’évaluer si adversaire est fort ou pas

39
Q

Modèle de l’évaluation séquentielle

A
  • Durée et intensité des combats devraient être :
  • inversement proportionnels à l’asymétrie entre les opposants
  • Proportionnels à la valeur de la ressource
40
Q

Se baser sur ses expériences passées

A

Effet perdant et gagnant : remporter ou perdre augmente la probabilité de remporter ou perdre un combat

41
Q

Observer

A

Attaque plus rapidement les anciens perdants

42
Q

Asymétrie entre deux opposants concern la valeur de la ressource, affecte les gains : valeur attribuée à ressource varie selon

A
  • niveau de satiété de l’animal
  • Connaissance de l’habitat (exemple : quantité de ressources disponibles et de leur localisation)
  • Énergie déjà investie
43
Q

Les individus sont plus agressifs lorsqu’ils ont

A

Une meilleure connaissance de leur environnement (acquis territoire depuis plus longtemps)

44
Q

Abberations des intéractions asymétriques

A
  • Asymétrie non-corrélées : stratégie bourgeois ou non-bourgeois
45
Q

Asymétrie non corrélées

A

Qui n’affectent ni le résultat ni les gains mais servent à régler conventionnellement les affrontements

46
Q

Stratégie bourgeois

A

Individu adopte la stratégie Faucon s’il est résident et colombe s’il est intrus (ordre d’arrivée important, pas différence de taille)

47
Q

Stratégie anti-bourgeois :

A

Individu adopte la stratégie faucon s’il est intrus et colombe s’il est résident

48
Q

Mécanismes expliquant la règle de l’Anti-bourgeois

A
  • coût de résister à un intrus est trop élevé
  • coût d’un déplacement est faible
  • quantité de territoire disponibles est élevé
49
Q

Organisation sociale

A

Groupe stable : interactions répétées avec les mêmes opposant débouchent le plus souvent sur l’établissement d’une hiérarchie de dominance

50
Q

Mesure du rang de dominance

A

Matrice de dominance (différence entre le nombre de combat gagnés et le nombre de combat perdus)

51
Q

Types de hiérarchie

A
  • Linéaire
  • Despotique
  • triangulaire
52
Q

Conséquence de l’établissement d’une hiérarchie de dominance

A
  • Diminution de la fréquence des intéractions agressives
  • augmentation des écarts de succès reproducteur entre les individus
53
Q

Deux hypothèses permettant d’expliquer pourquoi les individus dominés se reproduisent peu ou pas

A
  1. Inhibition des comportements reproducteurs due à des niveaux de stress trop élevés
  2. Contrôle direct des individus dominant (empêche les autres de se reproduire)
54
Q

coalition chez les primates

A

Les mâles subordonnées sont obligés de former des alliances pour parvenir à défendre une femelle… mais au risque de ne pas se reproduire (plus on augmente alliance, moins de chance d’être le mâle qui se reproduit)

55
Q

3 raisons qui explique pourquoi le temps de vigilance individuel diminue avec la taille du groupe

A
  1. Diminution du risque de prédation
  2. Plus d’individus pour détecter les prédateurs (yeux multiples)
  3. Plus de compétition pour la nourriture
56
Q

Nombre d’animaux à l’intérieur d’un groupe ne correspond jamais à la taille optimale

A
  • les individus seuls priorisent leur gains individuels (plus avantageux d’être en groupe que seul) par rapport à celui d’un groupe optimal
57
Q

Une ressource est plus défendable lorsqu’elle est agrégée dans l’espace

A

Car puisqu’elle est plus agrégée dans l’espace, elle occupe nécessairement un espace plus petit (territoire moins grand) qui est plus facile à défendre.

58
Q

Trois raisons pour lesquelles deux compétiteurs peuvent estimer différemment la valeur d’une ressource

A
  1. Différentes motivations
  2. Différentes connaissances du territoire
  3. Énergie déjà investie
59
Q

Trois mécanismes qui permettent au animal aux d’estimer leur capacité compétitive relative à celle de leur opposant

A
  1. Certaines caractéristiques phénotypique
  2. Initier un combat
  3. Des expériences précédentes
  4. En observant
60
Q

Succès reproducteur des individus est plus variables à l’intérieur des groupes présentant un hiérarchie de dominance despotique?

A

Car : individu dominant despotique
1. Contrôle directement des individus pour les empêcher à se reproduire
2. Impose un stress, ce qui inhibe les comportements reproducteurs.

Comportement animal (10 decks)

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