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Flashcards in Cours 7: Altruisme et Coopération Deck (97)
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1
Q

Un acte ‘altruiste’ =

A

Un acte qui implique un effet positif sur l’aptitude phénotypique d’un autre individu (receveur) au détriment du donneur puisque ce dernier va payer un certain coût c pour que le receveur obtienne un bénéfice b.

2
Q

L’altruisme: exemples:
Soins corporels : nettoyage chez l’impala, épouillage chez l’abeille
Effets négatifs: … (2)
Effets positifs: …

A
  • Augmentation du risque d’infection ET diminution de la vigilance et par conséquent + exposé à la prédation
  • Diminution des parasites
3
Q

L’altruisme: exemples:
Vigilance et alarme (contexte de prédation) : sentinelle de marmotte, cris d’alarme chez les oiseaux
Effets négatifs: … (2)
Effets positifs: …

A
  • Exposition au prédateur ET coût énergétique

- Réduction du risque de prédation/meilleure chance de survie pour les individus avertis

4
Q

L’altruisme: exemples:
Soins aux jeunes: ouvrières stériles chez les insectes haplo-diploïdes, reproduction coopérative chez les oiseaux
Effets négatifs: … (1)
Effets positifs: … (1*)

A
  • Succès reproducteur faible ou nul
  • Augmentation du succès des bénéficiaires (augmenter l’aptitude des parents biologiques en leur permettant d’avoir un meilleur succès reproducteur et de meilleures chances de survie de leurs descendants)
5
Q

L’altruisme: exemples:
Partage de nourriture : dons de sang chez la chauve-souris, trophallaxie chez les fourmis
Effets négatifs: … (2)
Effets positifs: …

A
  • Coûts énergétiques et Risque de mortalité accru

- Gain énergétique pour le bénéficiaire/augmenter sa survie

6
Q

Le don de soi : exemples de …

C’est le … pour protéger leurs congénères, ex: abeille qui meurt en piquant, fourmi kamikaze qui se fait exploser.

Chez l’humain : certaines professions (ex: armée/militaire)

A
  • super altruisme

- sacrifice d’individus

7
Q

Dans le cas des humains, les actions de coopération se produisent le plus souvent sous la forme …

A

d’actions collectives = plusieurs personnes vont contribuer à produire un bien public (système de santé, parcs, transport public …) ou des stratégies pour limiter l’émission de gaz à effet de serre (taxe carbone), la surpêche (quotas) …
–>Tout le monde va contribuer et par la suite tout le monde va en retirer les mêmes bénéfices.

8
Q

Pk les systèmes basées par les actions collectives sont ouverts à la tricherie?

A

Puisqu’au final tout le monde va retirer les mêmes bénéfices indépendamment de leurs contributions et de leurs efforts (qu’ils aient payé leurs impôts ou qu’ils aient fraudé. )
–>La meilleure solution serait d’en retirer les bénéfices sans participer soi-même à l’effort sous forme d’impôt.

9
Q

Avant de conclure sur la nature altruiste un comportement, il faut essayer d’évaluer les coûts et bénéfices associés tant pour l’individu qui bénéficie de ce comportement, que pour celui qui va l’effectuer.
EXEMPLE: Fonction des cris d’alarme ?
1.Comportement altruiste = le signal permet la fuite des partenaires et expose l’acteur au prédateur
2.Comportement …, = le cri d’alarme déconcentre le prédateur ou dilue son impact sur le groupe
3. … = l’acteur fait fuir ses partenaires pour s’approprier la totalité des ressources
4.Comportement … = simple réponse de stress, un cri d’alarme qui ne serait avantageux ni pour l’individu émetteur, ni pour les receveurs.

A
  • égoïste
  • Supercherie
  • non adaptatif
10
Q

… (William Hamilton) = Un acte qui paraît altruiste au niveau … peut être égoïste au niveau …

A
  • La sélection de parentèle
  • individuel
  • du gène
11
Q

Au lieu de mesurer l’aptitude comme le nombre de descendants produit par un individu, on va mesurer …

A

-L’aptitude inclusif

12
Q

L’aptitude inclusive =

A

au nombre de copies du gène transmises à la génération suivante et qui inclut évidemment les copies du gène produites directement par les descendants directs de l’individu, mais également par des individus fortement apparentés que l’individu aurait aidés.

13
Q

La sélection de parentèle reprend l’idée du …qui avait été proposé par Dawkins selon laquelle les comportements effectués par un individu ne sont avantageux que pour les gènes, et les gènes vont utiliser l’organisme comme un véhicule pour favoriser leur transmission à la génération suivante.

A

-gène égoïste

14
Q

L’idée du gène égoïste est que …
–> Donc la sélection de parentèle pourrait favoriser des comportements altruistes dirigés vers des individus fortement apparentés puisqu’en les aidants à se reproduire, le gène va se transmettre davantage aux générations suivantes.

A

Les gènes vont modifier le comportement des individus pour favoriser leur transmission à la génération suivante. Ce qui est avantageux pour un gène, ce n’est pas nécessairement que l’individu se reproduise bien, mais c’est avantageux que ces gènes se reproduisent –> ces gènes peuvent être dans l’individu, mais également dans d’autres individus.

15
Q

La sélection de parentèle peut favoriser l’altruisme si …, puisque …

A
  • ce comportement s’exprime entre individus apparentés

- le donneur en retire alors des bénéfices indirects (génétiques)

16
Q

La règle de Hamilton:
Un acte altruiste qui impose un coût c au donneur mais procure un bénéfice b au receveur pourra évoluer par sélection de parentèle si: …

A

rxb >c
r : coefficient d’apparentement entre le donneur et le receveur

–> que le donneur en retire davantage de bénéfices indirects qu’il ne subit de couts, c’est la raison pour laquelle on s’attend à ce que r x b (=bénéfices indirects) soient supérieur au coût. –>le comportement va pouvoir évoluer par sélection de parentèle.

17
Q
  • La quantité de bénéfices indirects que l’animal va en retirer est proportionnelle au …
A

-coefficient d’apparentement entre l’individu qui effectue le comportement et celui qui reçoit de l’aide.

18
Q
  • : permet de déterminer quand est-ce qu’un acte altruiste va pouvoir être favorisé par la sélection de parentèle.
A

Règle de Hamilton

19
Q

Chez Les sp diploïdes, le coefficient d’apparentement r =

A

r = L (0.5)^M
L: nombre de lignées impliquées dans l’apparentement
M: nombre d’unions de gamètes nécessaires pour fabriquer les apparentés

20
Q
  • Une ligné correspond …

Si on estime le coefficient d’apparentement entre deux frères, on a effectivement … lignées et évidemment si on estime aussi le coefficient d’apparentement entre les cousins, on a … lignées différentes.

A
  • aux descendants directs qui vont être produits par un individu (Même si le père produit deux fils, ça va faire deux lignées différentes compte tenu que les deux fils vont produire chacun leurs propres descendants. )
  • deux
  • deux
21
Q

La probabilité de monopoliser une femelle augmente avec ….

A

-le nombre de mâles présents dans la coalition –> c’est logique puisque plus ils sont nombreux, plus ils deviennent forts et capables de monopoliser une femelle.

22
Q

Monopolisation des fermelles
Plus il y a de mâles à l’intérieur du groupe, plus ça veut dire que … puisque …

C’est la raison pour laquelle on observe qu’à l’intérieur des grandes coalitions, on a davantage d’individus qui sont … puisqu’à ce moment, …

A
  • certains mâles ne sont pas capables de se reproduire
  • la femelle va produire des descendants mais en utilisant essentiellement les spermatozoïdes d’un seul male.
  • apparentés
  • ce n’est plus un sacrifice de ne pas se reproduire mais l’individu va en retirer des bénéfices indirects.
23
Q

Lorsque la coalition est de petite taille, on a des individus qui sont génétiquement … puisqu’à ce moment-là, chacun a malgré tout une forte probabilité de s’accoupler avec la femelle. Cependant au fur et à mesure que la taille de la coalition augmente, compte tenu que chaque mâle a de moins en moins de chance de se reproduire, on observe que les individus sont … puisque grâce à ça, …

A
  • très éloignés
  • de plus en plus apparentés
  • même si chaque individu ne se reproduit pas, au moins un des individus dans le groupe va se reproduire et par définition s’ils sont très proches génétiquement, ça va favoriser la transmission les gènes de tous les individus à la génération suivante.
24
Q

reproduction coopérative =

A

certains individus ne vont pas se reproduire pendant une ou plusieurs saisons de reproduction, ce sont des aides ou des assistants à la reproduction qui vont prodiguer des soins parentaux à des descendants qui ne sont pas du tout leurs enfants biologiques
–> Les aides à la reproduction (ou assistants) repoussent leur reproduction au bénéfice du groupe. Ex. mangoustes, singes tamarins, hyènes, oiseaux…

25
Q

Pourquoi hypothéquer sa reproduction pour le bien du groupe? (2)

A
  1. Bénéfices directs : Succès reproducteur des couples en fonction de leur précédente expérience
    - -> le fait d’aider des individus à se reproduire permet aux individus d’acquérir de l’expérience qui par la suite leur permet d’être plus efficace lorsqu’eux même se reproduisent.
  2. Bénéfices indirects: Aide dirigée vers les apparentés, expliqués par la sélection de parentèle. (les assistants n’ont aidé qu’à l’intérieur de leur clan de naissance et uniquement lorsque des apparentés sont présents.)
26
Q

Hypothéquer sa reproduction pour le bien du groupe: Aide dirigée vers les apparentés
PK ce comportement n’est pas altruiste ?

A

Puisque l’individu en retire des bénéfices direct et
indirects –> et est capable de favoriser la transmission de ses gènes à la génération suivante. –> Les assistants n’aident qu’à l’intérieur de leur clan de naissance et seulement s’il y a des apparentés présents

27
Q

Présentez les exemples les plus spectaculaires d’altruisme et de coopération =

A

Les hyménoptères sociaux (abeilles, guêpes, fourmis) –> sélection a pu générer des individus ‘‘stériles’’ d’un point de vue comportemental

28
Q

Diploïde = …

A

Un adulte possède deux copies de chaque chromosome

Une copie provient du gamète mâle et l’autre du gamète femelle

29
Q

Haploïde =

A

Un adulte possède une seule copie de chaque chromosome

Cette copie provient habituellement d’un seul parent (souvent de la mère)

30
Q

Les cas d’altruismes spectaculaires des hyménoptères sociaux sont expliqués par … (2)

A

la sélection de parentèle et par le fait que ces insectes sociaux ont un système de reproduction particulier qui est un système haplodiploïde.

31
Q

Système de reproduction haplo- diploïde:

Les mâles sont … tandis que les femelles sont …

A
  • haploïdes (œufs non fertilisés)

- diploïdes (œufs fertilisés)

32
Q

Coefficient d’apparentement d’une ouvrière
Avec une soeur ou Avec un frère
Formule =

A

(% de gènes venant de la mère X Probabilité de partager la contribution)
+
(% de gènes venant du père X Probabilité de partager la contribution)

Avec une soeur : r = 0.5X0.5 +0.5X1 = 0.75
Avec un frère : r = 0.5X0.5 +0.5X0 = 0.25

–>les ouvrières sont trois fois plus apparentées avec leurs sœurs qu’elles ne le sont avec leurs frères.

33
Q

Pk ça peut être plus avantageux d’être une ouvrière plutôt qu’une reine?

A

La reine aura le même apparentement avec une fille et avec un fils puisqu’elle va toujours donner une copie d’un chromosome à ses descendants –> elle aura 50% de gènes en commun avec sa fille ou avec son fils –> simplement 50% de ses gènes qui sont transmis à la génération suivante

Alors qu’une ouvrière peut avoir 75 % de gènes en commun avec ses sœurs. La sélection de parentèle est extrêmement avantageuse puisqu’au final en prodiguant des soins parentaux, une ouvrière a la possibilité de favoriser encore plus la transmission de ses gènes à la génération suivante que ne le peut une reine.

Les femelles sont plus apparentées avec leurs sœurs qu’elles ne le seraient avec leurs propres descendants, ce qui favorise l’évolution de comportements altruistes.

34
Q
  • La sélection de parentèle ne peut fonctionner que si les individus sont capables de diriger leur comportement altruiste envers des individus fortement apparentés  et donc que si
A

les individus possèdent des mécanismes de reconnaissance des apparentés.

35
Q

La sélection de parentèle implique nécessairement la … vers lesquels les comportements altruistes devront être dirigés

A

reconnaissance des individus

36
Q

Mécanismes de reconnaissance des apparentés

A
  • 1 )Reconnaissance indirecte : Reconnaissance spatiale
  • Reconnaissance directe : Reconnaissance phénotypique
    2. Reconnaissance par association ou familiarité
    3. Reconnaissance par comparaison des phénotypes
    4. Reconnaissance allélique: Effet barbe verte
37
Q

Reconnaissance indirecte : Reconnaissance spatiale =

A

Elle repose sur des signaux environnementaux. Tout individu qui est porteur du signal est considéré comme un apparenté. (C’est uniquement la position spatiale des individus qui fait en sorte qu’ils sont considérés comme des apparentés ou au contraire comme des individus non apparentés._

38
Q

Reconnaissance directe : Reconnaissance phénotypique = …

On distingue trois types de reconnaissance phénotypique

A

Elle repose sur l’utilisation de signaux émis par l’individu à identifier.

39
Q
  1. Reconnaissance par association ou familiarité =
A

Reconnaissance qui requiert l’apprentissage 1) d’un même patron de référence 2) durant le développement.
Exemples:
§ Le raton apprend à reconnaître les odeurs de sa mère et de sa fratrie.
§ Les insectes sociaux reconnaissent les congénères du même nid grâce à la présence de lipides sur la cuticule.

40
Q
  1. Reconnaissance par comparaison des phénotypes =
A

Les individus apprennent les signaux émanant des conspécifiques et les assimilent à un modèle de référence.

  • le modèle de référence va être appris pendant une certaine période du développement des individus.
  • il tient compte de plus de traits phénotypiques et donc permet aux individus de reconnaître des individus apparentés même s’ils ne sont pas familiers et même s’ils les voient pour la première fois.
41
Q
  1. Reconnaissance allélique/Effet barbe verte (Dawkins 1976):
A

Elle est liée à l’émission de signaux/ patron de référence1)d’origine génétique dont la 2) reconnaissance est innée.

42
Q
  • C’est un système de reconnaissance ouvert à la tricherie =
A
  1. Reconnaissance par association ou familiarité
43
Q

Pk le mécanisme de reconnaissance par comparaison des phénotypes est plus efficace que la reconnaissance par familiarité ?

A

Le mécanisme de reconnaissance par comparaison des phénotypes tient compte de plus de traits phénotypiques et donc permet aux individus de reconnaître des individus apparentés même s’ils ne sont pas familiers et même s’ils les voient pour la première fois.

44
Q

Un acte est égoïste puisqu’il

A

procure des avantages à l’individu qui va effectuer ce comportement.

45
Q

Avant de conclure sur la nature altruiste un comportement, il faut essayer d’évaluer les coûts et bénéfices associés tant pour l’individu qui bénéficie de ce comportement, que pour celui qui va l’effectuer.
EXEMPLE: Fonction des cris d’alarme ?
1.Comportement altruiste = le signal permet la fuite des partenaires et expose l’acteur au prédateur
2.Comportement égoïste = …
3. Supercherie = …
4.Comportementnon adaptatif = …

A
  • le cri d’alarme déconcentre le prédateur ou dilue son impact sur le groupe
  • l’acteur fait fuir ses partenaires pour s’approprier la totalité des ressources
  • simple réponse de stress, un cri d’alarme qui ne serait avantageux ni pour l’individu émetteur, ni pour les receveurs.
46
Q
  • Bénéfices indirects = bénéfices …
A

génétiques

47
Q

La sélection de parentèle proposée par …

–> Actes altruistes dirigés vers les individus qui sont porteurs des mêmes gènes = …

A
  • William Hamilton

- aptitude inclusive

48
Q

La théorie de la sélection de parentèle reprend l’idée du qui avait été proposé par … selon laquelle : …

A
  • gène égoïste
  • Dawkins
  • Les comportements effectués par un individu ne sont avantageux que pour les gènes, et les gènes vont utiliser l’organisme comme un véhicule pour favoriser leur transmission à la génération suivante.
49
Q

L’idée du gène égoïste = …

A

les gènes vont modifier le comportement des individus pour favoriser leur transmission à la génération suivante. Ce qui est avantageux pour un gène, ce n’est pas nécessairement que l’individu se reproduise bien, mais c’est avantageux que ces gènes se reproduisent –> ces gènes peuvent être dans l’individu, MAIS également dans d’autres individus.

50
Q

L’aptitude inclusif =

A

le nombre de copies du gène transmis à la génération suivante et qui inclut évidemment les copies du gène produites directement par les descendants directs de l’individu, mais également par des individus fortement apparentés que l’individu aurait aidés.

51
Q

Un individu rationnel ne devrait pas se sacrifiera pour sauver moins … frères ou … neveux

A

-de 3 frères ou 5 neveux
(Les bénéfices = 3 puisqu’il va sauver ses trois frères et lui son cout = 1 puisqu’il se sacrifie pour sauver ses frères. Donc les bénéfices indirects qu’il en retire cette fois ci = 1.5 (bénéfice de 3 x le coefficient d’apparentement de 0.5). )

52
Q

Dans le cas des deux autres mécanismes (Reconnaissance par comparaison des phénotypes et Reconnaissance allélique (ou effet barbe verte)): on va avoir ….
La différence importante entre les deux =

A

un modèle de référence qui va permettre aux individus d’évaluer de façon plus fiable le coefficient d’apparentement en fonction du degré de recouvrement entre le phénotype de l’individu et ce modèle de référence.
-Modèle acquis vs modèle inné

53
Q

Quels sont les 2 types de mutualisme ?

A
  • Mutualisme inconditionnel

- Mutualisme conditionnel

54
Q

Le mutualisme inconditionnel permettrait d’expliquer …

ce qui a 2 avantages : …

A
  • le grégarisme

- 1) réduire le risque de prédation et 2) améliorer l’exploitation des ressources

55
Q

En mutualisme inconditionnel, la meilleure stratégie =

A

toujours coopérer, quelle que soit la décision de l’autre opposant

56
Q

Quel est le cas de figure le plus facile pour expliquer l’évolution de la coopération ? et PK?

A
  • Le mutualisme inconditionnel

- Puisqu’indépendamment de la stratégie adoptée par l’opposant, la meilleure stratégie consiste tjrs à coopérer.

57
Q

D’après Hamilton, on va expliquer la formation des groupes compte tenu que ceci va … et …
C’est un système facile pour expliquer l’évolution et le maintien de comportement altruiste.
C’est l’idée du …
–> Le mutualisme ….permet donc d’expliquer le grégarisme

A
  • réduire le risque de prédation
  • améliorer l’exploitation des ressources
  • troupeau égoïste
  • inconditionnel
58
Q

LE DILEMME DU PRISONNIER (version originale) =

A

deux prisonniers coupables d’un larcin. Chaque prisonnier est interrogé séparément par un juge qui détermine la sévérité de leur peine selon leur attitude. Deux choix: le silence (coopération) ou la dénonciation (trahison)
–>(Les gains de chaque individu dépendent de ce que fait l’autre.)

59
Q

Mutualisme conditionnel:

A

si la meilleure stratégie pr un individu est conditionnelle à la stratégie adoptée par son opposant. Pas de bénéfices immédiats, mais des bénéfices à long terme.

60
Q

Une matrice caractérise une situation du dilemme

du prisonnier si:

A

T>R>P>S

61
Q

Choix du joueur : Coopère (silence)
Choix de son opposant : Coopère (silence)
=

Choix du joueur : Coopère (silence)
Choix de son opposant : Trahit (dénonce)
= …

A
  • R = Reward Gain pour une ncoopération réciproque

- S = Sucker Gain pour l’individu trahi (“bonne poire”)

62
Q

Choix du joueur : Trahit (dénonce)
Choix de son opposant : Coopère (silence)
=

Choix du joueur : Trahit (dénonce))
Choix de son opposant : Trahit (dénonce)
= …

A
  • T = Temptation Gain pour le traitre

- P = Punishment Gain pour une trahison mutuelle

63
Q

Pk dans le mutualisme conditionnel il y a un dilemme?

A

Pcq mm si la coopération est à priori plus avantageuse, il y a cette tentation très forte de trahir et de ne pas coopérer

64
Q

DIAPO 38

A

DIAPO 38

65
Q

DIAPO 38

A

DIAPO 38

66
Q

DIAPO 38

A

DIAPO 38

67
Q

DIAPO 38

A

DIAPO 38

68
Q

DIAPO 38

A

DIAPO 38

69
Q

Un individu a décidé d’être coopératif, mais fait face à un individu qui l’a trahi. L’individu qui a coopéré va avoir le gain le plus faible (S bonne poire) et tandis que celui qui l’a trahi va avoir le gain le plus élevée (T tentation).

Par contre, si les mm 2 opposants réinteragissent plusieurs fois avec l’autre, celui qui a eu le gain le plus faible ne va pas continuer à coopérer, et il devrait au contraire décider de …
La conséquence est que lors des interactions suivantes, les 2 individus vont obtenir un gain …
il y a un avantage à court terme, mais à long terme cet avantage disparait

A
  • rendre la pareil à son opposant en souhaitant à son tour de le trahir.
  • P qui est celui associé à la trahison mutuelle.
70
Q

En mutualisme conditionnel le choix rationnel est

A

de trahir et de ne pas coopérer si les individus interagissent 1 seule fois

71
Q

La stratégie du “donnant-donnant” (“Tit-for-Tat”) =

A

l’individu coopère lors de la première rencontre puis copie ensuite le choix de son opposant lors de la rencontre précédente.
–Le dilemme du prisonnier répété

72
Q

L’individu coopère lors de la première rencontre puis copie ensuite le choix de son opposant lors de la rencontre précédente.
–Le dilemme du prisonnier répété

=

A

La stratégie du “donnant-donnant” (“Tit-for-Tat”)

73
Q

Dans un contexte de dilemme du prisonnier, quand peut-on avoir évolution et maintien de comportement de coopération sur du long terme ?

A

Lorsque 1)les interactions sont répétées, et que 2) les individus sont capables d’ajuster et 3) de se souvenir de l’issus des interactions précédentes

74
Q

• Pourquoi le dilemme du prisonnier ne fonctionne pas dans des conditions de laboratoire expérimentale?

A

Car il y a des conditions pour que la coopération puisse évoluer:

1) Les mêmes individus interagissent fréquemment les uns avec les autres (jeu répété)
2) Les individus ajustent leur comportement en fonction de l’issu de l’interaction précédente (adoptent une stratégie conditionnelle)
3) Les individus sont capables de se souvenir de l’issu de toutes les interactions passées (capacités cognitives développées)
4) Les individus privilégient leursbénéfices à long terme

75
Q

Pourquoi certains individus préfèrent une petite récompense immédiate comparativement à une grande après un délai?

A

Car la valeur d’une ressource a tendance à se dévaluer au cours du temps

76
Q

V ou F

La vitesse à laquelle la ressource est dévaluée est la même pour tous les animaux (incluant être humain)

A

La vitesse à laquelle la ressource est dévaluée est plus élevée chez les pigeons et les rats comparativement aux humains

77
Q

Les animaux ont tendance à être impulsif, et donc à préférer les gains immédiats ( ils ont tendance à coopérer bcp moins puisqu’ils privilégient les gains à court terme). C’est uniquement qd …, qu’ils vont augmenter leur niveau de coopération

A

-on les force à démontrer du contrôle de soi en les empêchant d’avoir accès à leur gain immédiatement

78
Q

Est-ce que les animaux ne coopèrent pas car ils ignorent qu’ils devront interagir un grand nombre de fois avec le même joueur?
Si oui, …

A

le niveau de coopération devraient être plus élevé entre individus familiers ou qui ont développé des liens sociaux durables

79
Q

il va y avoir une différence ai niveau de la coopération mutuelle dépendamment que …

A

les partenaires aient développés ou non des liens durables, puisque c’est uniquement lorsqu’un individu a été testé avec son partenaire social qu’on a observé le maintien d’un niveau de coopération mutuelle élevée dans le cas de dilemme du prisonnier (et non pas seulement dans une situation de mutualisme inconditionnel). (Diapo 50)

80
Q

• Réciprocité va impliquer un échange entre les rôles de … et de …
Les individus aident leurs congénères pour que ceux-ci leur rendent ultérieurement la pareille

A

de donneur et de receveur.

81
Q

Le mécanisme de … permet d’expliquer bcp de comportement d’épouillage
Les individus nettoient davantage leurs congénères qui …et principalement ceux qui …

A
  • réciprocité directe
  • les ont déjà nettoyés
  • les ont le mieux nettoyé (durée de dépouillage/qualité)
  • –Donc la réciprocité va être d’autant plus probable que le service reçu par un individu est jugé comme un service de bonne qualité
82
Q

Dans une grande population, la probabilité que l’aide apportée à un partenaire soit rendue par le même individu est quasi-nulle.
La réciprocité est néanmoins possible sous une forme indirecte:

A

elle vient d’un tiers, qui aura observé l’interaction, noté le bon comportement du premier joueur (score du prestige social) et lui retournera son geste s’ils sont amenés à interagir.

83
Q

Réciprocité indirecte

A

Score attribué à chaque joueur à l’issu d’une interaction

—Coopérer pour le prestige social

84
Q

Un autre avantage associé à la reproduction coopérative serait

A

le prestige social —la réciprocité indirecte

85
Q

Expliquer le prestige social des poissons nettoyeurs

A

Les clients peuvent observer les comportements des différents nettoyeurs et choisir celui qui va prodiguer le meilleur service en prélevant essentiellement les ectoparasites et non le mucus

86
Q

Diapo 59

A

Diapo 59

87
Q

Diapo 59

A

Diapo 59

88
Q

Diapo 60

A

Diapo 60

89
Q

Diapo 60

A

Diapo 60

90
Q

Diapo 61

A

Diapo 61

91
Q

Diapo 61

A

Diapo 61

92
Q

Le prestige social est un système stable et qui va donc favoriser la coopération si les tricheurs sont reconnaissables

A
93
Q

V ou F
On est pus efficaces pour reconnaitre les photos des tricheurs comparativement à ceux digne de confiance = la 1ère impression est plus forte quand elle est mauvaise

A

Vrai
Ça démontre que la sélection naturelle semble avoir favoriser des mécanisme pour mieux se souvenir des individus tricheurs par rapport aux individus dignes de confiance.
—C’est donc un mécanisme adaptatif pr favoriser la coopération.

94
Q

V ou F

Le prestige social ne joue pas un rôle très important dans la coopération chez les humains, seulement chez les animaux

A

FAUX!
Le prestige social joue aussi un rôle très important dans la coopération chez les humains (mm si c’est un système qui est à priori très ouvert à la tricherie, la coopération est assez commune )

95
Q

Dans quels cas on aurait un comportement qui serait mal dirigé et qui vont prodiguer aucun bénéfice à l’individu qui prodige ce comportement ? (2)

A

1) Certains mécanismes de reconnaissance des apparentés peuvent avoir des erreurs: si c’est associé à la position spatiale et mm à l’association ou à la familiarité  des tricheurs qui vont inciter des individus à démontrer des comportements altruistes envers des individus qui ne sont pas ou peu apparentés
2) Imprégnation mécanisme d’apprentissage ou dans certains cas, si l’empreinte se fait sur le mauvais modèle, on peut observer des comportements qui sont mal dirigés (imprégnation chez Lorenz).

96
Q

… : L’altruisme apparent peut être le résultat d’une manipulation: le donneur est alors contraint de coopérer mais il n’en retire
aucun bénéfice.

A

Coopération pour éviter les coups; Coopération forcée

97
Q

Si les individus ont des rangs sociaux très différents (droite)  on observe très peu d’agressivité, car …

Si les individus ont des capacités compétitives relativement proches, à ce moment les 2 individus ont tendance de ne pas vouloir coopérer, compte tenu que …

A
  • le soumis préfère coopérer plutôt que de subir les agressions de la part de l’individu dominant, compte tenu qu’il n’a aucune chance de résister et d’être capable d’empêcher d’être battu par l’individu le plus fort.
  • le cout de résister est faible, comparativement au cout de coopérer. Donc à ce moment-là, effectivement l’individu subit un cout, mais le cout associé à la résistance est plus faible que le cout qu’il subirait s’il décidait de coopérer.