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Mesure examen 2 > Cours 7 (Fidélité) > Flashcards

Cours 7 (Fidélité) Flashcards

1
Q

Comment est-ce que l’on défini la fidélité?

A

Elle est définie comme le degré de précision et de constance des scores obtenus par un test.

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2
Q

Est-ce qu’un test est fidèle si:
Le test donne des résultats différents, les conditions de passations sont similaires aux conditions appliquées à l’échantillon normatif?

A

Faux, les résultats doivent être similaires.

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3
Q

Qu’est-ce que la constance?

A

C’est la stabilité temporelle, avoir des résultats similaires dans le temps.

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4
Q

Qu’est-ce que la précision?

A

C’est minimiser au maximum l’erreur associé à la mesure.

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5
Q

Vrai ou faux
Variance vraie et variance réelle sont des synonymes?

A

Vrai

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6
Q

Qu’est-ce qui explique la variable observable?

A

La variance vraie et la variance d’erreur

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7
Q

Qu’est-ce que la variance vraie?

A

Un construit

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8
Q

Vrai ou Faux
Avec 1 variable, le modèle X = t + e est considéré non identifié?

A

Vrai, parce que l’on connait la valeur d’une seule variable, donc il y a trop de possibilité de réponses.

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9
Q

Comment est-ce que l’on peut réduire la variance d’erreur?

A

En maintenant des conditions de testage uniformes, en contrôlant: environnement, les consignes, le temps, le climat interpersonnel.

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10
Q

Que ce passe-t-il lorsque la variance d’erreur est petite?

A

Ça rend plus fidèle les scores aux tests.

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11
Q

Vrai ou Faux
Un test peut être parfaitement fidèle?

A

Faux, aucun test n’est parfaitement fidèle.

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12
Q

Chaque test est accompagné de quoi?

A

Un coefficient de fidélité

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13
Q

Qu’est-ce que le coefficient de fidélité exprime? Il est comprit entre quoi et quoi?

A

Une corrélation
Il est compris entre 0 (aucune corrélation) et 1 (corrélation parfaite).

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14
Q

Quel est le minimum du coefficient de corrélation pour considérer que la corrélation est assez élevée?

A

0,70

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15
Q

Que ce passe-t-il si le coefficient de corrélation est très élevé?

A

Il est probable que certains items mesurent la même chose, ça crée de la polynéarité et on ne veut pas ça.

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16
Q

Quels sont les 5 types de fidélité?

A
  1. Par test-retest
  2. Par versions parallèles
  3. Par bissection (split-half)
  4. Par homogénéité
  5. Par équivalence inter-juges
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17
Q

Qu’est-ce que la fidélité par test-retest?

A

Consiste à administrer le même test à 2 occasions différentes aux mêmes sujets.

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18
Q

Comment est-ce que l’on appel aussi la fidélité par test-retest?

A

Stabilité temporelle

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19
Q

Quel est le coefficient de fidélité du test-retest?

A

r_tr, c’est simplement la corrélation entre les scores obtenus au cours des 2 administrations.

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20
Q

Que ce passe-t-il plus le coefficient de fidélité du test-retest est élevé?

A

Moins il y a de variance d’erreur et plus l’instrument a une bonne stabilité temporelle.

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21
Q

Quelle est la source d’erreur de la fidélité test-retest?

A

Les fluctuations aléatoires de la performance d’une session à l’autre.

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22
Q

Quels sont les 2 avantages de la méthode test-retest?

A
  1. Stabilité des résultats (permet d’évaluer la validité du test dans le temps et garantit que les résultats peuvent être reproduits.)
  2. Indicateur de qualité
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23
Q

Quels sont les 3 inconvénients de la méthode test-retest?

A
  1. Effet de pratique
  2. Changement d’opinions
  3. Intervalle entre les 2 administrations
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24
Q

Quel est l’impact de l’effet de pratique sur la fiabilité?

A

Indicateurs de fiabilité biaisés à la hausse.

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25
Q

Quel est l’impact du changement d’opinion sur la fiabilité?

A

Indicateurs de fiabilité biaisés à la baisse.

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26
Q

Quel est l’impact plus l’intervalle est long entre les passations?

A

Plus le coefficient de corrélation est faible, plus il y a de variance d’erreur, moins c’est fidèle.

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27
Q

Qu’est-ce que la fidélité par versions parallèles?

A

Elle consiste à administrer 2 versions différentes mais équivalentes d’un même test aux mêmes sujets.

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28
Q

Comment est-ce que l’on appel aussi la fidélité par versions parallèles?

A

Méthode d’équivalence.

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29
Q

Quels sont les 3 éléments qui permettent de s’assure d’un véritable parallélisme?

A
  1. Continent le même nombre d’items, même forme, même contenu.
  2. Niveau de difficulté moyen des items doit être le statistiquement le même.
  3. L’équivalence de tous les aspects de passation.
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30
Q

Quel est l’avantage de la fidélité par versions parallèle?

A

Précision (permet d’éliminer les effets de la mémoire, de la pratique.)

31
Q

Quels sont les 2 inconvénients de la fidélité par version parallèle?

A
  1. Coût et temps (production de deux versions)
  2. Équivalence imparfaite (Elles ne sont jamais équivalente à 100%)
32
Q

Quel est l’impact de l’équivalence imparfaite?

A

Il y a une surestimation de l’erreur de mesure.

33
Q

Qu’est-ce que la fidélité par bissection?

A

Consiste à diviser l’ensemble des items d’un test en 2 moitiés équivalentes.

34
Q

Comment est-ce que l’on appel aussi la fidélité par bissection?

A

Méthode de partage ou split-half

35
Q

Qu’est-ce que la méthode de fidélité par bissection permet de mesurer?

A

La cohérence interne du test

36
Q

Qu’est-ce que la cohérence interne d’un test?

A

Décrit dans quelle mesure toutes les questions d’un test mesurent le même concept.

37
Q

Quels sont les 2 avantages de la fidélité par bissection?

A
  1. Pas de double administration
  2. Mesure la cohérence interne
38
Q

Quels sont les 3 inconvénients de la fidélité par bissection?

A
  1. Équivalence des 2 parties
  2. Influence de la méthode de bissection choisie
  3. Sous-estimation de la fidélité (car le nombre d’items se trouve diminué).
39
Q

Qu’est-ce que la fidélité par homogénéité?

A

Consiste à évaluer le degré de cohésion des items qui composent un instrument psychométrique.

40
Q

Comment est-ce que l’on appel aussi la fidélité par homogénéité?

A

Cohérence interne

41
Q

Quels sont les 2 avantages de la fidélité par homogénéité?

A
  1. Pas de double administration
  2. Mesure la cohérence interne
42
Q

Quels sont les 2 inconvénients de la fidélité par homogénéité?

A
  1. Pas de stabilité temporelle
  2. Dépendance à la longueur du test
43
Q

En psychologie, quel fidélité est-ce que l’on utilise fondamentalement?

A

La fidélité par homogénéité.

44
Q

Qu’est-ce qui se passe si le nombre d’items est élevé?

A

Plus la fidélité par homogénéité est élevée.

45
Q

Comment est-ce que l’on peut augmenter la fidélité par homogénéité?

A
  1. Façon artificielle (augmente nb d’items dans le test)
  2. Façon concrète (augmente nb de personne qui passe le test).
46
Q

Quels sont les 3 outils qui permettent de mesurer la fidélité par homogénéité?

A
  1. Alpha de Cronbach
  2. Mesure parallèle
  3. Mesures congéneriques
47
Q

Qu’est-ce que le alpha de Cronbach fourni?

A

Une mesure de la cohérence interne d’un test

48
Q

Quand est-ce que le alpha de Cronbach augmente?

A

Quand les différents items du test sont corrélés.

49
Q

Vrai ou Faux
Un coefficient alpha élevé garantit une bonne cohérence interne?

A

Faux, car le alpha est aussi affecté par le nb d’items du test.

50
Q

Quelle est la valeur de la valeur alpha satisfaisante?

A

> 0,7

51
Q

Comment est-ce que l’on appel aussi l’alpha de Cronbach?

A

Fiabilité tau-équivalence.

52
Q

Qu’est-ce que la tau-équivalence?

A

Condition de fiabilité qui suppose que tous les items d’un test ont la même importance pour le construit.

53
Q

Vrai ou faux
Si on n’a pas la tau-équivalence, on peut tout de même utiliser l’alpha de Cronbach?

A

Faux, on doit l’oublier.

54
Q

Quel outils est à prévilégier pour la fidélité par homogénéité? C’est quoi?

A

Les mesures congéneriques: Chaque item du test mesure le même construit, mais pas nécessairement dans la même importance

55
Q

Qu’est-ce que les mesures congéneriques permettent?
Quels sont les 2 autres mesures parfois utilisées lorsque l’on suppose un modèle congenerique?

A

Plus grande précision dans l’évaluation de la fiabilité.
1. Fidélité composite
2. Omega de McDonald

56
Q

Qu’est-ce que la fidélité par inter-juges?

A

Elle mesure le degré d’accord entre 2 ou plusieurs évaluateurs.

57
Q

Dans quel cas est-ce que l’on utilise souvent la fidélité par inter-juges?

A

Quand les situation où les évaluations sont subjectives.

58
Q

La fidélité inter-juge est généralement évaluée à l’aide de mesures statistiques comme: ___________.

A

Le coefficient de corrélation inter-juge, le coefficient kappa de Cohen, etc.

59
Q

Quels sont les 2 avantages de la fidélité par inter-juge?

A
  1. Réduction du biais d’évaluation
  2. Améliorer la précision
60
Q

Quels sont les 2 inconvénients de la fidélité inter-juges?

A
  1. Coût et temps
  2. Variabilité des évaluateurs (expérience de l’évaluateur)
61
Q

Qu’est-ce qu’un test de vitesse?

A

La rapidité de la performance explique les différences individuelles mesurées.

62
Q

Vrai ou faux
Le test de vitesse est très limité dans le temps?

A

Vrai

63
Q

Qu’est-ce qu’un test de puissance?

A

Test qui offre une limite de temps suffisament longue pour que tous puissent tenter de répondre à chaque items.

64
Q

Dans le cas d’un test de vitesse et qu’un test de puissance, on cherche à ___________.

A

Empêcher la réussite parfaite.

65
Q

La variation des résultats au test de vitesse et de puissance indique l’indice de fidélité, donc plus de variation = _____________.

A

Moins de fidélité

66
Q

Comment est-ce que l’on peut comprendre la fidélité d’un test?

A

Sous la forme d’une erreur type de mesure (ETM).

67
Q

Plus l’erreur type de mesure est petite, plus la mesure est ___________.

A

précise

68
Q

Quand on mesure plusieurs personnes sur 1 test, on a _________, comme indice de variabilité. Quand on mesure plusieurs fois le même test à 1 personne, on a _________, comme indice de variabilité.

A
  1. L’écart-type
  2. L’erreur type de mesure
69
Q

Comment est-ce que l’on détermine, dans la formule de l’erreur type de mesure si c’est 1 ou 2 ou 3 ET?

A

1, si le score est entre 68% de la distribution
2, si le score est entre 95% de la distribution
3, si le score est entre 99% de la distribution

70
Q

De quoi dépend l’erreur type de mesure?

A

Dépend de l’écart-type et du coefficient de fidélité.

71
Q

Comment est-ce que l’on peut réduire l’erreur type de l’instrument?

A
  1. augmenter la fidélité de l’instrument
  2. Réduire la variabilité des scores
72
Q

Si une personne a un QI réel de 110 et que son ETM est de 5, qu’est-ce que cela veut dire?

A

On s’attend à 68%, à ce que le score réel obtenu fluctue entre 105 et 115.

73
Q

Plus le ETM est petit, plus ___________, et donc _________.

A

tu as de précision, donc plus c’est fidèle.

Mesure examen 2 (3 decks)

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