Cours 7: La construction technique Flashcards
(20 cards)
Quelles sont les trois questions à se poser afin de choisir l’instrument d’observation de votre recherche?
- observer quoi?
- observer sur qui?
- observer comment?
Observer quoi?
Observer ce qui est observable/mesurable: les indicateurs utiles à la vérification de l’hypothèse
- éviter les indicateurs non reliés à l’hypothèse
Sur qui?
Trouver le public pertinent à la vérification de votre hypothèse.
- évaluer l’ampleur de la population visée, puis choisir la taille de son échantillon
= plus la taille est grande plus l’échantillon sera petit
Observer comment?
Les techniques de recherche
- l’entrevue de recherche
- le questionnaire (ou sondage)
Qu’est-ce que l’entrevue de recherche?
Permet de fournir des informations riches, nuancées et spontanées.
Approche idéale pour connaître le sens des conduites des acteurs, de leurs valeurs et de leurs relations.
Tson objectif fondamental est de faire parler
Comment on s’y prend- entrevue de recherche?
Formuler une série de questions ouvertes devant amener le répondant à se prononcer sur les dimensions et indicateurs recherchés.
Aucune question qui puisse être répondue par oui ou non.
Permet de diriger le répondant vers les indicateurs qu’il aurait omis d’inclure dans sa réponse.
Les trucs- entrevue de recherche?
Pas trop de questions pour ne pas encombrer l’informateur
Présenter les objectifs généraux de l’entrevue dès le départ afin de mettre le répondant à l’aise.
Utiliser des relances ex: si je comprends bien, vous voulez dire que…
Ne pas approuver, nier ou débattre des dires du répondant
Enregistrer les entrevues
Les inconvénients de l’entrevue?
Tout informateur est susceptible de fausser la réalité pour embellir sa situation ou paraître normal.
Difficile de comparer les entrevues
La subjectivité de l’interviewer: interpréter les propos pour qu’ils concordent avec son opinion personnelle= fausse la qualité de l’entrevue
Qualité de l’environnement peut interférer avec la bonne marche de l’entrevue, prévoir un endroit silencieux
Le questionnaire(ou sondage)
Permet de tirer beaucoup d’informations à caractère spécifique auprès d’une large population.
Approche idéale pour connaître des opinions, intentions, comportements
Efficace lorsqu’on nécessite beaucoup de données et c’est la technique la plus rapide.
Approche pertinente pour la mesure ou saisie comportements non-observables.
l’anonymat: rend possible l’analyse de sujets plus personnels
Facile de comparer les réponses
Comment on s’y prend- questionnaire?
Formuler une série de questions fermées (au moins une par indicateur)
Les questions doivent être simple, doivent se rapporter directement aux indicateurs et ne doivent pas être ambigües.
Deux façons de faire- questionnaire?
Le questionnaire peut être administré de deux façons:
- Questionnaire auto-administré
- Questionnaire-entrevue
Le questionnaire auto-administré?
distribue le questionnaire, les gens y répondent par eux-mêmes par écrit
- Façon la plus populaire
- demande peu de temps au chercheur
- les réponses sont parfois faible: peu de gens se pressent pour répondre à des sondages.
Le questionnaire-entrevue?
Le chercheur pose oralement les questions et prends en note les réponses
- doit y consacrer plus de temps
- réponses plus élevées
- peut se faire en personne ou par appel téléphonique
- permet d’expliquer les questions aux répondants si elles semblent mal comprises
Les inconvénients du questionnaire?
- manque de nuances au niveau des réponses:
Les questions sont fermées, les réponses restent sommaires
= appelle à un effort lors de la formulation des questions et des choix de réponses
L’aspect sommaire des infos fait qu’il est difficile de se rendre au niveau de la compréhension avec sa technique
- Risque de déformation volontaire, moins important que dans l’entrevue dû à l’anonymat
- répondants peuvent être inaptes à répondre dû à l’incompréhension du sujet ou des questions.
- grand nombre de refus: met en cause la représentativité de l’échantillon
Attribution des codes- questionnaire?
Les codes serviront à la saisie des données sur une plateforme informatique telle le logiciel Excel.
Associer chaque réponse(ou catégorie) avec un nombre pour en simplifier la saisie.
- Numéroté chaque question puis chaque catégorie en fonction de la saisie des données.
- Choisir les codes de façon logique
Questionnaire- types de choix de catégorie et la logique
- Question à réponse bivalente
Bivalente (deux catégories)
- le chiffre 1 représentera l’affirmative(ou la présence de l’élément)
- le chiffre 2 la négative(ou l’absence de l’élément)
Ex: Q.12 Possédez-vous une voiture?
1) Oui
2) Non
Questionnaire- types de choix de catégorie et la logique
- Question d’ordre de grandeur, d’intensité ou de fréquence
Numérotez les catégories de réponses en allant du plus faible au plus fort.
Ex: Q.24: Allez vous au cinéma?
1) Jamais
2) Parfois
3) Souvent
Questionnaire- types de choix de catégorie et la logique
- Question sans logique particulière
Goûts musicaux, langue parlée, origine ethnique…
Numérotez les catégories selon l’ordre de grandeur attendu au moment où vous confectionnez le questionnaire.
Ex: Q.13: Quelle langue parlez-vous à la maison?
1) Le français
2) L’anglais
3) L’arabe
4) Le vietnamien
5) Autre(précisez):
Autre: difficile de prévoir toutes les catégories
Questionnaire- types de choix de catégorie et la logique
- Question à réponses numérique
Laisser un espace vacant pour que le répondant inscrive sa réponse ou définir immédiatement des catégories.
Questionnaire- types de choix de catégorie et la logique
Cas particulier
Un «ne sais pas» ou «sans opinion» doit être codé comme catégorie à la suite des autres.
Pour la catégorie «ne s’applique pas», utilisez le code 9
Utiliser le code 8 pour les absences ou refus de répondre
