Cours 8 À 12

Question 1

Quels sont les 3 facteurs d’influence du degré d’implication?

Answer 1

Le contexte d’enseignement
L’activité au programme
Les comportements de l’intervenant et des élèves

Question 2

Qu’est-ce qu’une tâche dynamique?

Answer 2

Une tâche qui produit des mouvements, où tout le corps est impliqué dans les déplacements et la prise de possession de l’espace .

Question 3

Qu’est-ce qu’une tâche ouverte?

Answer 3

Une tâche qui permet à l’élève de progresser à son rythme, grâce aux multiples possibilités qu’elle offre.

Question 4

Qu’est-ce qu’une tâche originale?

Answer 4

Une tâche qui provoque une curiosité chez l’élève et qui amène une attitude positive de l’élève face à la tâche.

Question 5

Qu’est-ce qu’une tâche qui a du sens?

Answer 5

Une tâche avec laquelle l’élève est en mesure de faire un lien avec les objectifs d’apprentissage et ses buts personnels.

Question 6

Qu’est-ce qu’une tâche engageante ?

Answer 6

Une tâche qui permet à la majorité des élèves d’être en action en même temps.

Question 7

Qu’est-ce que la zone de difficulté optimale?

Answer 7

La zone où l’exigence de la tâche respecte le niveau d’habileté de l’apprenant.

Question 8

Quels sont les facteurs de motivation extrinsèques principaux chez l’élève?

Answer 8

La tâche d’apprentissage
Les acteurs sociaux
Le contexte

Question 9

Quels sont les facteurs de motivation intrinsèques principaux?

Answer 9

La valeur de l’activité
La compétence
La contrôlabilité

Question 10

Quels sont les 4 besoins motivationnels?

Answer 10

Les relations sociales
La valorisation sociale
Les biogéniques
Les accomplissements personnels

Question 11

Qu’est-ce que le système de tâches d’apprentissage (STA)?

Answer 11

L’ensemble des activités d’apprentissage proposées.

Question 12

Qu’est-ce que le système de tâches d’organisation (STO)?

Answer 12

L’ensemble des tâches de gestion.

Question 13

Qu’est-ce que le système d’interactions sociales (SIS)?

Answer 13

C’est l’informel qui regroupe les intentions de socialisation des individus.

Question 14

Quels sont les 5 étapes du processus de développement des tâches?

Answer 14

1. La tâche présentée
2. La réponse des élèves
3. La supervision de l’enseignant
4. Les réactions de l’enseignant
5. Le développement de la véritable tâche

Question 15

Quel étape est la clé du processus de développement des tâches?

Answer 15

Les réactions de l’enseignant.