cours 8 - langage oral Flashcards

(42 cards)

1
Q

Par quoi est produite la parole?

A

par l’air qui est expiré des poumons et qui est transformé en une onde sonore

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Q

Par quoi sont déterminées les caractéristiques de l’onde sonore?

A

par l’action d’un ensemble de structures dans le tractus vocal

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Q

Vrai ou faux : les cordes vocales sont absolument essentielles à la production du langage oral.

A

faux! très importantes mais pas essentielles

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4
Q

Qu’est-ce que la phonation?

A

propriété de l’onde sonore qui est produite par les cordes vocales (vibration des cordes vocales qui vont impacter la pression de l’air ambiant)

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Q

À quoi servent les dents, la langue, les lèvres, le voile du palais et l’ouverture de la bouche dans la production du langage?

A

à l’articulation

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6
Q

Qu’est-ce qu’implique la perception de la parole?

A

implique que l’onde sonore soit captée par notre système auditif

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7
Q

Quelles sont les 2 caractéristiques importantes de l’onde sonore?

A
  • amplitude : force des variations de la pression de l’air produite par le son
    > associé à l’intensité de l’onde sonore (volume du son)
  • fréquence : vitesse des variations de la pression de l’air
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8
Q

Quelle est la mesure utilisée pour mesure la fréquence sonore?

A

Hz : cycles par seconde

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9
Q

Quel est le spectre des fréquences audibles?

A

20Hz à 20000 Hz

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10
Q

Quelles sont les fréquences les plus affectées par la dégénérescence prématurée du système auditif?

A

les fréquences les + hautes

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11
Q

Qu’est-ce que la loi acoustique de Ohm?

A

l’oreille analyse les sons en les décomposant en composantes sinusoidales comme l’analyse de Fourier

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12
Q

Qu’est-ce qu’une paire minimale? Donne un exemple.

A

2 phonèmes qui ne se distinguent que par un attribut

> ex. f et s qui se distinguent sur le voisement

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13
Q

Quelle est la + petite unité du son?

A

le phonème

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14
Q

Qu’arrive-t-il si un phonème est changé dans un mot?

A

le sens du mot est altéré

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15
Q

Comment sont produites les voyelles?

A

modification de la forme du tractus vocal qui en altère la fréquence de résonnance produisant alors des pics de fréquence sonore

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16
Q

Comment sont appelés les pics de fréquence sonore?

A

formants

> chaque voyelle associée à une combinaison spécifique de formants (F1. F2, F3)

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17
Q

Quel formant a la fréquence la plus basse? Et la plus hausse?

A

F1 : + bas

F3 : + haut

18
Q

Par quoi sont grandement contrôlées les voyelles?

A

par la position de la langue dans la bouche

19
Q

Une position élevée de la langue dans la bouche = fréquence ______ ?

20
Q

Une position basse de la langue dans la bouche = fréquence ______?

21
Q

Une position antérieure de la langue dans la bouche = fréquence ______ ?

22
Q

Une position postérieure de la langue dans la bouche = fréquence ______ ?

23
Q

Comment sont produites les consonnes?

A

par une constriction ou une fermeture du tractus vocale

24
Q

Au niveau de l’onde sonore, à quoi sont associé les consonnes?

A

aux transitions formantiques (T1, T2, T3)

25
Comment se produit une consonne voisée?
par une constriction du tractus et une vibration des cordes vocales
26
Comment se produit une consonne non voisée?
par une fermeture du tractus = arrêt de la vibration des cordes vocales
27
vrai ou faux : la familiarité de la langue permet de résoudre le problème de segmentation de la parole.
vrai
28
Qu'est-ce que la coarticulation?
un phonème va être prononcé différemment selon les autres phonèmes qui l'entourent
29
Qu'est-ce qui pourrait signaler certains phonèmes de manière fiable?
des indices acoustiques invariants | > ils seraient le fondement de la constance perceptive des phonèmes
30
Quels ont été 2 outils importants dans la recherche des indices acoustiques?
- spectre à court terme (spectre de fourier) | - spectre courant (séquence de spectres à court terme)
31
Qu'est-ce que la perception catégorielle? Quel effet aurait les catégories?
les représentations internes des catégories de phonèmes et notre système auditif va forcer l'interprétation du signal acoustique vers le phonème le plus proche d'un phonème qui nous est familier > effet de classement : on prend un signal acoustique continu qui varie et notre système auditif va faire 2 classes bien distinctes
32
Qu'est-ce qu'une frontière phonétique?
point de transition entre la perception de 2 phonèmes se distinguant sur une dimension continue comme le temps de voisement par exemple
33
Qu'est-ce que l'effet McGurk? Qu'est-ce que cet effet démontre?
s'exposer à un locuteur qui dit un certain phonème alors qu'on en entend un autre, le phonème résultant va être un milieu entre les 2 > démontre que la vision a un rôle à jouer dans le langage oral
34
Qu'est-ce que la méthode tadoma?
placer la main de la personne qui écoute (personne sourde et aveugle) sur la bouche de la personne qui parle
35
Vrai ou faux : la lecture labiale produit une activation des aires cérébrales qui sont impliquées dans la perception de la parole.
vrai
36
Qu'est-ce que l'effet de supériorité du mot? Est-ce un effet de bas niveau ou de haut niveau?
on reconnait mieux un phonème dans un mot que le phonème seul et ou le phonème dans un non-mot > effet de haut niveau!!!
37
Qu'est-ce que la restauration de phonèmes?
consiste à percevoir un phonème qui est objectivement absent du mot-cible parce qu'il a été remplacé par un bruit
38
Par quoi est affecté la restauration de phonèmes? (2)
- par la richesse du contexte lexical | - affecté rétrospectivement par le contexte lexical qui suit le mot altéré
39
Par quoi la reconnaissance d'un mot dans une phrase est facilitée? Dans quelle condition cet effet est encore plus grand?
si la phrase fait du sens et si elle est construite suivant une structure grammaticale lorsque les conditions d'écoute sont difficiles
40
Par quoi est aussi affecté notre capacité à reconnaitre la parole?
par notre familiarité avec le locuteur
41
Qu'est-ce que la jargonophasie?
incapacité des patients à percevoir correctement leur propre langage
42
L'atteinte fonctionnelle dans l'aphasie de Wernicke semble concerner ? (2)
- la segmentation de la parole en phonème | - la reconnaissance des phonèmes