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Cours 8 - Langage oral Flashcards

(58 cards)

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1
Q

La parole est produite par:

A

l’air qui est expiré des poumons et qui est transformé en une onde sonore présentant des caractéristiques particulières

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Q

Les caractéristiques particulières d’une onde sonore son déterminées par:

A

l’action (articulation) d’un ensemble de structures dans le tractus vocal

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Q

3 coposantes de bases de la production de la parole:

A

Respiration (poumons)

Phonation (cordes vocales)

Articulation (tractus vocal)

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4
Q
A
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Q
A
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6
Q

La perception de la parole implique:

A

L’onde sonore soit captée par notre système auditif

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7
Q

Les 2 caractéristiques importantes de l’onde sonore sont:

A

L’amplitude et la fréquence

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8
Q

Amplitude:

A

Force des variation de la pression de l’air produite par le son (le volume)

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9
Q

Fréquence:

A

Vitesse des variation de la pression de l’air

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10
Q

La fréquence est mesurée en

A

nombre de cycles par secondes (Hertz)

1 Hz = 1 cycle / seconde

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11
Q

Loi acoustique de Ohm:

A

L’oreille analyse les sons en les décomposant en composantes sinusoïdales, comme l’analyse de Fourier

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12
Q

Une particularité de l’onde sonore qu’est la parole est qu’elle peut être segmentée en X qui elles-mêm sont constituées de Y

A

Une particularité de l’onde sonore qu’est la parole est qu’elle peut être segmentée en syllables qui elles-mêm sont constituées de Phonèmes

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13
Q

Phonème:

A

le plus petit segment de la parole qui, s’il est changé, altère le sens d’un mot

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14
Q

Chaque phonème est constitué de …… caractérisant l’articulation impliquée pour produire ce son,

A

Chaque phonème est constitué de d’une combinaison unique d’attributs distinctifs caractérisant l’articulation impliquée pour produire ce son,

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15
Q

Les voyelles sont produites par:

A

une modification de la forme du tractus vocal qui altère la fréquence de résonance produisant ainsi des pics de fréquence sonore.

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16
Q

Les pics de fréquence sonore des voyelles sont appelés:

A

les formants

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17
Q

Chaque voyelle est associée à :

A

une combinaison spécifique de formants

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18
Q

F1 et F2 suffisent pour…

A

distinguer les phonèmes d’une langue

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19
Q

F1 dépend de:

A

La hauteur de la langue

Position élevée = F1 basse

Position basse = F1 élevé

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20
Q

F2 dépend de :

A

L’avancement de la langue dans la bouche

Langue vers l’arrière = F2 basse

Langue vers l’avant = F2 élevée

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21
Q

Les consonnes quant à elles sont produites par

A

une constriction ou une fermeture du tractus vocal

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22
Q

Au niveau de l’onde sonore de la parole, les consonnes sont associées à

A

sont associèes aux transitions formantiques

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23
Q

Bien qu’il nous soit facile de segmenter la parole en phonèmes à l’audition d’une langue familière,

le stimulus sonore lui-même constitue…

A

un flot continu

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24
Q

La difficulté du problème de segmentation est multipliée par la variabilité de :

Study These Flashcards
A
  • la prononciation d’un phonème selon son contexte (coarticulation)

et

  • du locuteur (hauteur de ka voix, vitesse de la prononciation, clarté de l’articulation)
25
À travers les sources variabilité, des chercheurs on cherché à identifier des indices acoustiques invariants qui signalent certains phonèmes de manière fiable. Ceux-ci seraient le fondement de:
la constance perceptive des phonèmes dont fait preuve l'humain
26
Des outils importants dans la recherche de la constance perceptive des phonèmes on été:
le spectre à court terme le spectre courant
27
le spectre à court terme :
spectre de fourier intégré sur une brève durée de l'onde sonore
28
le spectre courant:
séquence de spectre à court-terme
29
Que représente cette image? Que représente le a? Que représente le b?
Spectre à court-terme de l'énergie acoustique Le a représente le "peak" dans le spectre à court terme Le b représente le minimum dans le spectre à court terme
30
A) Que représente cette image? B) Que représente le v?
A) Des spectres courant. Ils sont fait de spectre à court-terme à chaque 5 ms B) le "peak" de basse fréquence qui est un indice pour la vibration des cordes vocales
31
Notre système auditif est très actif pour **X**, comme le démontre le phénomène de **Y**. Y contribu grandement à quoi?
Notre système auditif est très actif pour **la classification des phonèmes**, comme le démontre le phénomène de **perception catégorielle**. Le phénomène de perception catégorielle contribu grandement à _la segmentation de la parole_
32
Frontière phonétique:
Point de transition entre la perception de 2 phonèmes se distinguant sur un dimension continue (ex : temps de voisement)
33
La frontière phonétique a un impact majeur sur quoi?
sur notre capacité de discrimination des sons de la parole
34
La perception catégorielle indique l'existence de quoi?
La perception catégorielle indique l'existence de... représentation des phonèmes qui sont à la bse de la partition d'un continuum en catégories.
35
La perception catégorielle indique l'existence de... représentation des phonèmes qui sont à la bse de la partition d'un continuum en catégories; Ces représentation des phonèmes reposent sur quoi?
l'apprentissage des discrimination qui sont importantes dans la langue familière
36
Qu'est- qui contribu également à notre capacité de segmentation du signal acoustique?
l'aspect multi-modal de la perception de la parole (influence de modalités sensorielle autre que l'audition)
37
Effet McGurk - perception audoi-visuelle de la parole:
En accordance avec la théorie motrice cet effet est causé par : La fusion des mécanisme de perception de la parole et les indices visuels de la position des articulateurs calculé par les acoustiques,
38
On constate que la lecture labiale produit une activation des aires cérébrales qui sont:
impliquées dans la perception de la parole
39
Que représente les régions jaunes?
LEs régions activée communément par la lecture de leve et l'écoute de la parole.
40
Notre connaissance de la langue (probaiblités transitionnelles, lexique, sémantique , grammaire) contribue à quoi?
au décodage du signal acoustique
41
La reconnaissance de phonèmes est meilleure si...
Si ces phonèmes se trouvent dans des mots vs des non-mots
42
Nos connaissances lexicales causent le phénomène...
de restauration de phonème qui consiste à percevoir un phonème qiu est objectivement absent du mot-cible parce qu'il a été remplacé par un bruit (ex: per\*eption)
43
La restauration de phonème est affectée par quoi?
la richesse du contexte lexical (meilleur avec les mots plus longs)
44
La restauration de phonème est aussi affectée rétrospectivement par:
le contexte lexical qui suit le mot altéré.
45
La reconnaissance d'un mot dans un ph est facilit si:
cette ph fait du sens (sémantique) et si elle est construite suivant une structure grammaticale. Cet effect est d'autant plus grand si les condition d'écoute sont difficiles.
46
Notre familiarité avec le locuteur affect quoi?
notre capacité à reconnaître la parole
47
Qu'est-ce que suggère le fait que notre familiarité avec le locuteur affecte notre capacité à reconnaître la parole?
cela suggère un ajustement de notre fonctionnement auditif à sa prononciation aisi qu'une mémoire pour ces caractéristiques.
48
La reconnaissance de mots (ancien vs nouveau) dans un liste est plus rapide si:
tous les mots sont produits par le même locuteur que s'il y a changement de locuteur à chaque mots
49
La parole est jugée plus intelligible si:
elle est produite par un locuteur familier que non-familier
50
Les premières information s obtenues quant aux bases neurales de la perception de la parole reposent sur: Ex: - Aohasie de Broca - Aphasie de Wernicke
l'observation de patients cérébrolésés présentant une aphasie (lésion H gauche en général)
51
Aphasie de Broca : Aphsdie de Wernicke:
Aphasie de Broca : **Trouble de production de la parole** Aphsdie de Wernicke: **Trouble de la compréhension de la parole**
52
L'aphasie de Wernicke est associée à la jargonophasie qui origine de:
l'incapacité des patients à percevoir correctement leur propre production
53
L'atteinte fonctionnelle dans l'aphasie de Wernicke semble concerner:
- soit la segmentation de la parole en phonèmes - ou encore la reconnaissance des phonèmes
54
Les études d'écoute dichotique appuient quoi?
Une latéralisation de la compréhension du langage à l'hémisphère gauche (perfo supérieur avec l'oreille droite)
55
L'imagerie cérébrale fonctionnelle suggère:
une latéralisation gauche des fonctions de haut niveau pour la perception du langage
56
Qu'est-ce qui semble parfois être effectué par les 2 hémisphère lors de la perception du langage ?
Le traitement auditif élémentaire du signal acoustique de la parole
57
Rôle de chaque régions coloré par rapport à la compréhension du langage:
Bleu: lga et sons complexes (activation bilatérale) Jaune: Catégo de syllabes (activation bilatérale avec dominance du gauche) Vert: phrases intelligibles (activation exclusive à l'H gauche)
58
Des observation récentes indiquent qu'il est possible de déterminer dans une bonne mesure...
l'identité de mots entendus à partir de l'activité cérébrale enregistrée à partir d'électrode de surface

19M13h (11 decks)

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