Cours 9 Flashcards

(53 cards)

1
Q

Qu’est-ce que la validité ?

A

Le degré avec lequel un test mesure ce qu’il prétend mesurer, et cela seulement

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Q

Pourquoi il est nécessaire de procéder au processus de validation?

A

Car plusieurs instruments de mesure ne permettent pas d’observer directement le concept qu’on cherche étudier

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3
Q

Vrai ou faux : La validité concerne l’instrument de mesure lui-même

A

Faux, c’est l’interprétation des résultats associés aux items et le contexte de son utilisation

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4
Q

Qu’est-ce que l’on veut dire lorsqu’on dit que la validité est associé au contexte de son utilisation ?

A

Que le tests est associé à une clientèle et aux conditions générales

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Q

Vrai ou faux : les tests sont toujours valides à 100%

A

Faux

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6
Q

Vrai ou faux : L’évaluation de la validité est un processus continu

A

Vrai

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6
Q

L’évaluation de la validité est un processus continu visant quoi ?

A

L’accumulation de «preuves»ou «d’évidence»

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6
Q

Vrai ou faux : Il est bon de considérer le nom du test comme une «preuve »ou «évidence »de ce que le test mesure

A

Faux

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7
Q

À partir de quelle année on ne pourra plus parler de validité de construit?

A

2028

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8
Q

Quels sont les cinqs sources de preuves?

A
  1. Le contenu du test
  2. les processus de réponse
  3. la structure interne
  4. les relations avec d’autres variables
  5. les conséquences du test
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9
Q

Quels sont les trois sources de preuves fondamentales?

A
  1. Indices de contenu
  2. Indices des relations avec d’autres variables
  3. Indices de structure interne
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10
Q

Quels indices est la plus importante?

A

Les indices de structure interne

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11
Q

Comment appel-on aussi les indices de relations avec d’autres variables?

A

pragmatique, critériée, prédictive

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12
Q

Comment appel-on aussi les indices de structure interne?

A

construit conceptuelle, théorique

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13
Q

Vrai ou faux : la validité de contenu est également connu comme validité logique

A

Vrai

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14
Q

À quoi la validité de contenu doit faire référence?

A

À toutes les facettes d’un concept donné

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15
Q

Pourquoi la validité de contenu nécessite le recours à des experts en la matière?

A

Pour évaluer si les items du test évaluent un contenu défini

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16
Q

Quels sont les dimensions sous lesquels les juges experts sont normalement invités à se prononcer?

A
  1. La clarté
  2. La représentativité
  3. l’exhaustivité
  4. dimensionnalité
  5. Pertinence
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17
Q

Quand la validité de contenu est la plus souvent abordée ?

A

Dans les tests académiques et professionnels

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18
Q

À quoi fait référence la validité de contenu dans un contexte clinique ?

A

À la correspondance entre les items (contenus) du test et le contenu des symptômes d’une maladie (la dépression par exemple)

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19
Q

La validité de contenu fait référence à la manière dont un instrument fait l’évaluation de quoi?

A

Tous les aspects théoriques du concept qu’il est censé mesurer

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20
Q

Pourquoi doit-on présenter une synthèse solide de la théorie du trait latent aux évaluateurs?

A

Pour qu’ils évaluent mieux le contenu ds items, selon nos propres bases théoriques

21
Q

La méthode permettant d’évaluer la validité de contenu de Lawshe est une méthode permettant d’évaluer quoi?

A

L’accord entre les évaluateurs

22
Q

En quelle année Lawshe a-t-il développé sa méthode ?

23
Quelle était la question de la méthode de Lawshe?
La connaissance mesurée par cet item est-elle « essentielle », « utile mais pas essentielle » ou « pas nécessaire » (aux objectifs du test) ?
24
Comment la formule développé par Lawshe est-elle appelée?
Ratio de validité de contenu
25
En quel année Wilson, Pan & Schumsky ont proposé une transformation à la formule de Lawshe ?
2012
26
Selon Balbinotti, quand examine on la validité de contenu?
Lors de la construction de l'instrument de mesure au choix initial des contenus des items
27
Qu'est-ce que désigne la validation pragmatique?
La capacité d'un instrument à prédire le niveau de performance d'un groupe d'individus par rapport à des situations qu'ils rencontreront ultérieurement
28
Quelle est la procédure la plus simple pour évaluer la validité pragmatique ?
Calculer la corrélation entre les résultats obtenus par un même groupe d'individus à deux moments différents
29
Outre la corrélation, quelle autre méthode peut-on utiliser dans la validation pragmatique ?
L'analyse de régression
30
Vrai ou faux : l'analyse de régression est issue de l'approche corrélationnelle
Vrai
31
Quelles sont les deux types de validité pragmatique?
1. Validité concomitante/concourante 2. Validité prédictive
32
Qu'est-ce qu'indique la validité de construit?
Dans quelle mesure les énoncés d'un instrument sont cohérents (structure interne) avec la théorie
33
Dans une validation de construit, les construit sont considérés comme étant quoi ?
Des « mini-théories » qui expliquent les relations entre les différents concepts (ou contenus) évalués directement par les items et les dimensions
34
Avec quelle validité peut-on créer des théories?
Validité de construit
35
Quelles sont les façons robustes de calculer la validité de construit?
1. L'analyse multitrait-multiméthode 2. L'analyse factorielle
36
Quelle est la limite de l'analyse multitrait-multiméthode?
Demande beaucoup de temps de la part des sujets à faire plusieurs tests à plusieurs temps. De plus, la difficulté à trouver et passer plusieurs tests qui évaluent les mêmes traits est plus grande.
37
Vrai ou faux : Il existe toujours deux temps à la validité multitrait-multiméthode
Vrai
38
Par quoi sont représentée les deux temps dans la méthode multitrait-multiméthode?
les axes abscisses (x) et des ordonnées (y)
39
L'analyse multitrait-multi-méthode est une matrice de corrélation entre quoi et quoi?
Entre les résultats obtenus à différents traits et à différentes méthodes
40
Quand la validité de construit d'un instrument sera plus facilement mesurable?
Si la théorie utilisée est claire et définie
41
Quels sont les deux types de validité de construit?
1. Validité convergente 2. Validité discriminante
42
Vrai ou faux : la validité de construit amène à un seul indice statistique
Faux, il amène à plusieurs résultats qui peuvent être interprétés en lien avec les éléments théoriques sur lesquels le test se base
43
Vrai ou faux : il y a toujours deux temps à la méthode multi-trait multi-méthode
Vrai
44
Vrai ou faux : les résultats de la formule de Lawshe se trouve entre -3 +3
Faux, -1, +1
45
Quels auteurs ont proposé une modification à la formule de Lawshe et en quel année?
Wilson, Pan et Schumsky en 2012
46
Quelles sont les statistiques habituellement utilisées dans la validation pragmatique?
- Coefficient de détermination : r2 - Coefficient multiple au carré : R2
47
Quel type de validité est la plus importante?
La validité de construit
48
Vrai ou faux : des entités hypothétique sont abordés dans la validité de critère ou pragmatique
Faux
49
Vrai ou faux : Dans la corrélation multiple, c'est les variables dépendantes qui sont multiples
Faux, les variables indépendante
50
Si j'ai un VI = Corrélation ___________ Si j'ai plusieurs VI = Corrélation _________
Multiple simple Multiple multiple
51
Quelle est la différence entre le coefficient de détermination et le coefficient multiple au carré?
La considération dans l'ordre des mesures