cours 9 Flashcards

(34 cards)

1
Q

Quels sont les organismes saprophages?

A
  • Microflore (« vrais » décompositeur)
  • Détritivores (invertébrés)
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Q

Que sont les microflores?

A
  • Champignons : tissus végétaux
  • Bactéries : tissus animaux
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3
Q

Que sont les détritivores?

A
  • Microfaune (<100 µm)
  • Mésofaune (100 µm - 2 mm)
  • Macrofaune (2 - 20 mm)
  • Mégafaune (>20 mm)
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4
Q

Quelles sont les étapes de la décomposition animale?

A
  1. Charognards : parties digestibles (e.g. muscles & organes)
  2. Insects détritivores : chaire et excréments
  3. Autolyse : auto-dégradation par enzymes
  4. Putréfaction :
    * Diminution O2
    * Bactéries anaérobies
    * Production méthane (CH4) et sulfure d’hydrogène (H2S)
  5. Décomposition lente : os, poils, griffes
    - Champignons dégradant la chitine
    -> Retour au sol des minéraux
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5
Q

Que sont les sacs de litière?

A
  • Mailles 1-2 mm
  • Ne laisse pas passer macro et mégafaune
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6
Q

Qu’est-ce que la courbe de décomposition?

A
  • Estimée sur plusieurs semaines
  • k élevé = décomposition rapide
    La courbe de décomposition, c’est un graphique 📉 qui montre comment la masse d’un déchet organique (ex. feuille, animal) diminue avec le temps ⏳ à cause de la décomposition.
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7
Q

Quels sont les différences de taux de décomposition?

A
  • Qualité de la litière comme substrat
  • Facteurs abiotiques:
  • Température & précipitations
  • pH
  • Milieu : sol vs eau
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8
Q

De quoi dépend la qualité de la litière?

A
  • Dépend du type de composés présents
  • Dépend de la facilité à briser les liens chimiques des
    composantes
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9
Q

Quel est l’ordre de décomposition (facilité)?

A

Protéines et composés solubles (e.g. glucose)

V

Cellulose et hémicellulose

V

Lignine

  • Plus il y a de lignine, plus la décomposition sera difficile et lente!
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10
Q

Quelle est la décomposition dans un marais?

A
  • Aérobie : Sacs de litière en surface du marais
  • Anaérobie : Sacs 10 cm sous la surface
  • Champignons dégradent la lignine en milieu aérobie (avec oxygène)
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11
Q

Importance du climat?

A
  • Diminution activité microbienne avec le froid
  • Milieux secs : Diminue abondance microflore

-> Milieu idéal : Climats chauds & humides

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12
Q

Qu’est-ce que le temps de résidence et de décomposition?

A
  • Temps passé au sol par la litière avant d’être décomposée
  • Le temps de résidence dépend des taux de décomposition!
  • Changements climatiques peuvent bouleverser les puits de carbone
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13
Q

Qu’est-ce que la minéralisation de l’azote (N)?

A
  • Transformation de l’azote (N) organique des détritus en N inorganique par les bactéries et champignons
  • e.g. : Protéines en nitrate NO3 et en ammonium NH4+
  • Immobilisation : acquisition et assimilation de nutriments inorganiques par décomposeurs microbiens
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14
Q

Qu’est-ce que la minéralisation nette?

A

Différence entre minéralisation brute et immobilisation

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15
Q

Quelles sont les 3 phases de changement en N dans le sac de litière?

A
  • A : Lessivage : N diminue
  • B : Immobilisation > minéralisation (N augmente)
  • C : Immobilisation < minéralisation (N diminue)
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16
Q

Changement de composition: ratio C:N

A
  • Le ratio C:N de la biomasse microbienne est plus petit que celui de la litière (10:1 vs 98:1)
17
Q

Changement de composition: graphique A

A
  • Diminution de la masse dans le temps lors de décomposition de la litière
  • Épines du pin ont un ratio élevé C:N (134 : 1) : immobilisation de l’azote du sol par les décomposeurs microbiens
18
Q

Changement de composition: graphique B

A
  • Alors que la litière est décomposé, du carbone est perdu par la respiration (CO2). Le reste est converti en biomasse
  • L’azote résiduel du sac augmente avec la perte de masse originale
    Graphique B dit juste :
    Quand les feuilles se décomposent, le carbone s’en va, l’azote reste, donc ce qu’il reste est de plus en plus riche en azote.
19
Q

Changement de composition: graphique C

A
  • La diminution de carbone (assimilation + perte par respiration) et l’augmentation du %N de la matière organique résiduelle mène à un déclin du ratio C:N
  • Développement de humus

C’est quoi le ratio C:N ?
C’est comme une recette : combien de Carbone (C) pour 1 Azote (N).
Au début, y’a beaucoup de C et peu de N.
Mais comme le C part (respiration), et que le N reste → le ratio baisse.

20
Q

Changement de composition: graphique D

A
  • Le carbone accessible est décomposé en premier, le pourcentage de lignine de la matière organique résiduel augmente.
21
Q

Patrons sont les mêmes pour les autres nutriments

A
  • Dépendance des contenus initiaux en nutriments
  • Dépendance de la demande en nutriments par les communautés microbiennes présentes
22
Q

Qu’est-ce que la rhizosphère?

A
  • Zone active de croissance et mortalité de racines (importante activité bactérienne et fongique)
  • Lieu de décomposition rapide grâce aux plantes et à la boucle microbienne!
23
Q

Qu’est-ce que la boucle microbienne?

A

Plantes produisent des carbones simples (sucres, riches en énergie et en C) : Exsudats
- Peuvent représenter jusqu’à 40% de la PP
- Pauvres en nutriments
- Les exsudats forcent les microbes à décomposer la matière organique du sol pour acquérir le N complexé
- Le N est immobilisé dans les microbes
- Prédateurs abondants de la rhizosphère consomment les microbes
- Excrétions d’azote (ammoniac NH3)
- Azote minéralisé (retour au sol sous forme inorganique)
- Acquisition par les racines
- Cycle crucial pour la fertilité des sols

24
Q

Comment se fait la décomposition dans l’eau?

A

Étapes similaires qu’en milieu terrestre
- Lessivage, fragmentation, colonisation, consommation par détritivores

Variations selon le niveau de l’eau
- Litière submergée décompose plus vite:
1. Plus accessible aux détritivores
2. Plus favorable à la colonisation par décomposeurs (moins de fluctuations)

25
Quels sont les milieux lotiques?
26
Que sont les déchiqueteurs?
- Groupe important en abondance - Fragmentent la matière organique grossière ( >1mm diamètre) - Consomment feuilles principalement pour bactéries à la surface des feuilles - Assimilent 40% du matériel (60% éliminé en fèces)
27
Que sont les collecteurs?
- Matière organique fine (<1mm) utilisée par les collecteurs - Collecteurs filtreurs et ramasseurs - Énergie provient de bactéries sur la surface de feuilles décomposées
28
Que sont les brouteurs?
- Herbivores, broutent le périphyton et les bactéries - Remise en suspension de la matière organique fine (<1mm)
29
Que sont les gougeurs?
- Organismes fouisseurs - Herbivores, consomment bois et bactéries
30
Cycle terrestre des nutriments, du sol à la canopée?
Séparation verticale entre zone de PP et de décomposition Lien par les troncs + système vasculaire
31
Cycle aquatique des nutriments, de la surface aux sédiments (en zone littorale)?
Connexion verticale par les macrophytes
32
Cycle aquatique des nutriments, de la surface aux sédiments (en zone limnétique)?
Peu de connexion verticale entre les deux zones * Lac avec ratio surface : volume élevé (e.g. eutrophe) : plus productifs * Lac avec ratio surface : volume faible (e.g. oligotrophes) : moins productifs
33
Cycle aquatique des nutriments lors des 4 saisons
34
Quelle est l'importance des saison lors du cycle aquatique des nutriments?
Pic de productivité au printemps - Augmentation lumière (énergie) - Augmentation température - Augmentation des nutriments suite au brassage Diminution en été alors que les nutriments diminuent