Cours 9 Flashcards
(26 cards)
Que veut-on dire par facteurs de risque?
ce sont des caractéristiques individuelles ou environnementales qui permettent d’estimer une propension future à commettre des actes criminelles ou des comportements perturbateurs.
Quels sont les facteurs de risque individuels?
- précocité des comportements (LE plus déterminant) tempérament difficile, TC, hyperactivité - rejet des normes sociales - problèmes relationnels - faible estime de soi - dépression - consommation de SPA - être un homme
Quels sont les facteurs de risque environnementaux?
- milieu défavorisé
- détachement face au milieu (scolaire ou travail)
- association à des pairs déviants
Quels sont les facteurs de risque familiaux?
- contexte de monoparentalité
- moins de supervision ou mauvais encadrement
- pas de lien affectif
- rejet parental
- historique de toxico, de criminalité, etc.
Qu’est-il important de retenir quant aux facteurs de risque?
- la précocité est le plus grand facteur de risque
- variabilité individuelle
- niveau de gravité: facteurs de risque =X poid égal
- combinaison
- # = LE plus importantlimites: résilience
Décrivez l’importance de la précocité dans la prédiction de la carrière criminelle.
- La précocité de l’agir est le meilleur prédicteur se la carrière criminelle (leblanc/Fréchette)
- permet de prévoir l’émergence de la délinquance et de la carrière délinquante
- la carrière criminelle commence tôt, - elle est susceptible de se corriger
- la personne se fait condamner tard pour une 1ere fois, + le risque d’autre condamnation diminue
Qu’entend-on par facteurs de protection?
Dimension individuelle ou environnementale pouvant prémunir le développement de la délinquance ou encore réduire la probabilité d’apparition de la délinquance.
Qu’entend-on par résilience?
Capacité à s’adapter positivement malgré la présence de facteurs de risque.
Quels sont les facteurs de protection individuels?
- compétence académique
- adhésion aux normes et aux valeurs
- bonne estime de soi
- capacité de résolution de problème
- compétence sociale (cpts prosociaux)
Quels sont les facteurs de protection familiaux?
- attachement sécurisant
- temps positif passé en famille (investissement, attention, engagement)
Quels sont les facteurs de protection environnementaux?
- soutien social hors de la famille ( pairs, enseignement, voisins)
- engagement positif envers l’école (pairs prosociaux)
Que peut-on faire comme lien entre l’âge et la délinquance?
- la violence diminue de façon progressive avec la maturation
- la violence infantile atteint un sommet très tôt (3e année)
- À 3 ans, frapper se bousculer et se battre fait parti du développement
- Au fil des apprentissages psychosociaux, l’enfant intériorise la norme antiviolence
- Les agressions provenant de jeunes enfants n’inquiètent pas outre mesure.
- Selon Ouimet: il n’y a pas de génération spontanée de la délinquance et de la violence à l’adolescence
Nommez les 3 mécanismes de dévelopement de la délinquance.
1- l’activation : initiation et poursuite
2- l’aggravation: escalade et désescalade
3- le désistement: spécialisation ou abandon
Quels sont les caractéristiques de la phase d’activation?
- âge de début 10-12 ans
- ce sont les premières manifestations
- polymorphisme: cumul de plusieurs délit par un même sujet
- raisons de la délinquance: début varié (plaisir, curiosité, solidarité, valorisation) ensuite (utilitaire, acquisitif)
Quels sont les caractéristiques de la phase d’aggravation?
- âge 12-18 ans
- comportements délinquants + visibles et + sérieux
- explosion des activités criminelles: diversification et augmentation de la gravité et de la fréquance
- Seule une petite proportion continue à l’âge adulte
- gradation: pour un même délinquant, il peut y avoir un escalade (voir échelle)
Quels sont les caractéristiques de la phase de désistement?
- résorption de la délinquance
- souvent après 18 ans
- facteurs de régression: monde du travail, association à des pairs conformistes, devenir parent, augmentation considérable de la situation $, vieillir, incarcération
Selon Ouimet et Leblanc, que caractérise la délinquance en phase d’aggravation à l’adolescence?
Les adolescents ont fréquemment le désir et l’intention
d’enfreindre les lois et en ont les moyens. La maturation,
le travail et la famille se chargent de faire diminuer, chez
l’adulte, le goût du crime.
Quelle est la gradation de la délinquance selon l’âge?
- 10-11 ans: apparition
- 12-13 ans: exploration
- 13 ans: explosion
- 15 ans: conflagration
- adulte: débordement
La délinquance persistante diminue vers quel âge?
30-40 ans
Qu’y a-t-il à retenir sur les liens entre l’âge et la délinquance?
- le développement de la délinquance obéit très tôt à un processus d’intensification
- la consolidation de l’agir apparaît à l’adolescence
- LA période de 10-14 ans est une période critique où les délits plus anodins laissent place à des délits plus compromettants.
Quelles sinuosités des trajectoires délinquantes sont associées à l’initiation?
- plaisir
- curiosité
- solidarité
- valorisation
Quelles sinuosités des trajectoires délinquantes sont associées à la progression?
- rejet
- mépris
- faible estime de soi
- recherche de l’oubli
- événements marquants
Quelles sinuosité des trajectoires délinquantes sont associées à la régression?
- sentiment d’appartenance à un groupe conformiste
- représentation sociale négative
Quels sont les type de délinquants adolescents ? (4)
- sporadique et occasionnel :délit - graves, pas impulsif ou agressif, image de soi négative
- explosif: oppositionnel, faible surveillance parentale, délinquance hétérogène et concentrée sur une période limitée, désengagement interpersonnel
- persistants intermédiaires: délinquance durable mais pas d’escalade, estime de soi négative, présentisme, capable d’avoir relations interpersonnelles, mais s’associe à des pairs déviants
- persistants grave (carence émotionnelle et cognitive, criminalité polymorphe avec aggravation) destructivité, méfiance, hostilité, minorité active, abondance persistance et aggravation des délits
