Cours 9 - Gestion de projet 2 Flashcards
(39 cards)
Quelles sont les phases d’un projet?
-définition
-préparation (planifier, organiser)
-réalisation (implanter, assurer la qualité)
-évaluation
-achèvement
= collaboration et communication partout
Qu’est-ce que la recherche non évaluative?
développer des connaissances pour comprendre des phénomènes ou développer des outils/modèles théoriques
Qu’est-ce que la recherche évaluative?
Jugement sur des pratiques cliniques (avec méthode scientifique rigoureuse)
=développer des données probantes applicables sur le plan clinique
Qu’est-ce que l’évaluation normative?
-Ce qu’on fait en gestion de projet
-comparaison avec des normes
=servir à la prise de décision
Vrai ou faux, les résultats de l’évaluation normative peuvent fournir des hypothèses/pistes utiles pour d’éventuelles recherches évaluatives?
Vrai
Quels sont les 5 critères qui diffèrent entre la recherche et l’évaluation?
-pertinence
-méthodologie
-objet de l’évaluation
-évaluateur
-application des résultats
Quelle est la différence entre pertinence pour la recherche et l’évaluation?
-recherche: accroitre les connaissances (théoriques et sur efficacité des interventions)
-évaluation: utile pour la prise de décision (déterminer pertinence nouvelle intervention dans milieu)
Quelle est la différence entre méthodologie pour la recherche et l’évaluation?
-recherche: méthodes scientifiques (outils standardisés, développés par l’équipe de recherche)
-évaluation: méthodes adaptées au terrain (outil développés et utilisés par intervenants sur le terrain)
Quelle est la différence entre l’objet de l’évaluation pour la recherche et l’évaluation?
-recherche: se limite souvent à certaines composantes afin d’accroitre le pouvoir explicatif des résultats
-évaluation: porte souvent sur plusieurs aspects du programme
Quelle est la différence entre l’évaluateur pour la recherche et l’évaluation?
-recherche: souvent externe (éviter biais et est détaché de l’intervention)
-évaluation : souvent interne (donne intervention et est souvent celle qui évalue)
Quelle est la différence entre l’application des résultats pour la recherche et l’évaluation?
-recherche : résultats généralisables dans des conditions semblables
-évaluation : résultats limités au projet (comprendre ce qui se produit dans le cadre du projet)
Lors de la gestion de projet, pourquoi évaluer? Porter un jugement pour aider ..?
la prise de décision
Quelles sont les principales utilités de l’évaluation?
-apprendre
-décider
-mobiliser
-valoriser
Quels éléments sont évalués en gestion de projet?
-effets (résultats/retombées)
-processus
-pertinence
-etc
Pour évaluer les effets, on mesure les changement sur quoi?
-objectifs spécifiques : connaissances, attitudes, croyances, habiletés, ressources, soutien social
-objectif intermédiaire: comportement, environnement
-objectif général: problème de santé
Quel type d’objectif on est le mieux outillé pour les évaluer?
objectifs spécifiques
Vrai ou faux, on ne démontre pas l’efficacité en gestion de projet?
vrai
Comment peut-on montrer les effets et les résultats du projet?
-amélioration chez les participants
-intervention semble avoir un impact
-semble prometteuse
Avec quels outils peut-on mesurer les effets des objectifs spécifiques?
-entrevue individuelle
-questionnaire standardisé
-questionnaire maison
-sondage
-observation
-mise en situation
Quels sont les autres effets à évaluer?
-retombées subjectives ou bénéfices perçus
-bénéfices collatéraux
-effets non désirables
Que peut-on évaluer sur les processus?
-personnes rejointes
-publicité réalisée
-nb et durée des séances
-durée du programme
-composantes du programme qui ont été implantées ou non
-utilisation d’une plateforme ou site web
-coûts des activités
-expériences des collaborateurs
-satisfaction des participants
-opinions des partenaires et intervenants sur les barrières et leviers du programme
Quelles sont les étapes de l’évaluation?
- préciser l’utilité (pourquoi, pour qui) et les dimensions (quoi) de l’évaluation
- élaborer le plan d’évaluation: données à recueillir, méthodes, outils, critères de succès
- collecter l’information
- analyser et interpréter l’information
- énoncer les recommandations
- rédiger le rapport
Sur quoi peut-on énoncer des questions?
-implantation : implanté tel que prévu?
-périmètre: population cible atteinte?
-appréciation de la structure: ressource employée adéquate?
-qualité: activité atteignent normes de qualité?
-coûts: correspond aux couts anticipés?
-atteinte des objectifs: effets escomptés atteints?
Quels outils et modalités peuvent-être utilisés pour l’évaluation?
-entrevue individuelle
-groupe de discussion focalisée
-questionnaire et test standardisé
-questionnaire et test maison
-révision des dossiers de clients
-fiche de présences et autres outils de gestion
-observation directe
-journal de bord