Cours8_Troubles du langage Flashcards
1
Q
Pk étudier/ quelle est l’importance de l’étude des troubles
A
- études de lésions nous en apprend beaucoup sur la structure du L
- Conscientisation aux problèmes langagiers
- Meilleure compréhension des troubles = meilleur traitement = meilleur encadrement = meilleur pronostique
2
Q
Région noirci du cerveau montre quoi?
A
que les régions sont mortes et remplissent plus leur fonction.
3
Q
Qu’est-ce qui arrive quand une région du cerveau meure?
A
remplissent plus leur fonction et peuvent plus envoyer de l’information plus loin à une autre région donc impact sur les régions qui en dépendent
4
Q
Quelle est la conséquence d’une lésion cérébrale chez l’adulte?
A
Aphasie
5
Q
L’aphasie est la conséquence de quoi?
A
D’une lésion cérébrale chez l’adulte (L a atteint son stade final)
6
Q
L’aphasie est un trouble acquis ou développemental?
A
Acquis (PAS dès la naissance) accident interne comme AVC ou externe
7
Q
La lésion qui crée l’aphasie est causée par quoi?
A
un AVE ou un accident
8
Q
2 Types d’aphasies
A
1) ischémique
2) Hémorragique
9
Q
Quel type d’AVC est une obstruction d’une artère par la formation d’un caillot de sang?
A
ischémique
10
Q
Quel type d’AVC est causé par la rupture d’un vaisseau?
A
Hémorragique
11
Q
Qu’est-ce qui entraine un arret du transport d’oxygène par le sang à une ou plusieurs parties du cerveau?
A
AVC
12
Q
AVC entraine quoi?
A
Un arrêt du transport d’oxygène par le sang à une ou plusieurs parties du cerveau
13
Q
Vrai ou faux? il existe différents types cliniques d’aphasie?
A
Vrai
14
Q
Les différents types cliniques d’aphasie sont déterminés par quoi?
A
- selon le siège et l’ampleur de la lésion
- Multiples syndromes et symptômes variés
15
Q
Est-ce que tout AVC ou lésion est une aphasie?
A
Non, peut affecter une région qui n’a pas rapport avec le langage
16
Q
Quelles sont les aphasies non-fluentes?
A
Aphasie de Broca
Aphasie transcorticale motrice (adynamie de la parole)
Transcorticale mixte
Aphasie globale
17
Q
Quelles sont les types d’aphasies fluentes?
A
Aphasie de Wernicke
Aphasie anomique
Conduction
Transcorticale-sensorielle
18
Q
Quelle aphasie?
Fluence = non
Compréhension = non
Répétition = non
A
Globale
19
Q
Quelle aphasie?
Fluence = non
Compréhension = non
Répétition = oui
A
Transcorticale mixte
20
Q
Quelle aphasie?
Fluence = non
Compréhension = oui
Répétition = non?
A
Broca
21
Q
Quelle type d’aphasie?
Fluence = non
Compréhension = oui
Répétition = oui
A
Transcorticale motrice
22
Q
Quel type d’aphasie?
Fluence = oui
Compréhension = non
Répétition = non
A
Wernicke
23
Q
Quel type d’aphasie?
Fluence = oui
Compréhension = non
répétition = oui
A
Transcorticale sensorielle
24
Q
Quel type d’aphasie?
fluence = oui
Compréhension = oui
Répétition = non
A
Conduction
25
Quel type d'aphasie?
Fluence = oui
Compréhension = oui
Répétition = oui
Anomique
26
(symptômes possibles des aphasies) Symptomalogie variée:
Expression (production)
Non fluence vs logorrhée
Dysarthrie
Dysprosodie
Stéréotypie
Manque de mot
27
C'est quoi dans la symptomatologie d'Expression une pathologie qui a du mal à bouger ses articulatoires donc à parler?
Dysarthrie
28
C'est quoi dans la symptomalogie variée d'expression quand l'aspect prosodique est touché, parle sans pause, sans intonation?
Dysprosodie
29
C'est quoi dans la symptomatologie d'expression quand t'arrives pas à dire ce que tu veux dire donc dit le plus typé de la catégorie ex: oiseau
Stéréotypie
30
Comment s'appelle le fait de dire cotlicot à la plate de coquelicot ou mertedit à la place de mercredi
Transformations phonétiques
31
Comment s'appelle le fait de dire Palummette à la place de allumette
Paraphasie phonémique
32
Comment s'appelle quand on dit un mot en lien avec celui qu'on veut dire ex dire table à la place de chaise et pied à la place de main
Paraphrasie verbale sémantique
33
Comment on appelle quand qqun invente des mots pas par exprès
Néologisme
34
Comment s'appelle un problème au niveau de l'écriture?
Agraphie
35
Les différents types d'agraphie sont caractérisés par quoi?
Différents symptomes
36
Les différents types d'aphasie dépendent de quoi?
Du site (locus) de la lésion et dépend de l'ampleur de la lésion (grande ou petite)
37
(aphasie fluente) quelle aphasie?
Localistion : pas précise
Éléments NON touchés: Débit, prosodie et articulation
Symptômes : Manque du mot, périphrases, imprécisions (truc, affaire), phrases inachevées
Aphasie anomique
38
a(aphasie fluente) Localisation: Faisceau arqué
Éléments non touchés: fluence du discours et compréhension modérément affectées(modéremment préservé)
Symptomes: paraphrases phonémique, manque du mot, incapacité de répéter!!!
Aphasie de conduction
39
(aphasie fluente) Localisation: déconnexion des aires corticales associatives du centre auditivo-verbal
symptomes d'expression: langage poétique, paraphrasie sémantique, persévération des idées, expression figée, manque du mot
Symptomes de compréhension: difficulté avec les mots isolés, difficulté avec les phrases complexes
Aphasie transcorticale sensorielle
40
(aphasie fluente) symptomes d'expression: paraphrases phonémiques et sématiques, néologisme, phrases non cohérentes.
symptomes de compréhension: difficulté de la compréhension: difficulté de compréhension, confusion phonémique et sémantique
néologisme/jargon
Aphasie de Wernicke
41
(non fluente) symptome d'expression: pas de spontanéité du discours, persévérations, peu de paraphrases, phrase courte ou mot seul
Symptome de compréhension: assez bonne compréhension, possibilité de difficulté avec strcutures complexes
lésion: déconnexion des aires corticales associatives du centre verbo-moteur
Aphasie transcorticale motrice
42
(non fluente) Symptomes d'Expression: manque de mot, difficulté avec la syntaxe, agrammatisme, paraphrase phonémique, persévérations stéréotypie
symptomes de compréhension: difficulté avec les structures syntaxiques complexes, bonne pour phrases simples
Aphasie de Broca
43
(non fluente) Symptomes d'expression: capacité de répétition
symptome de compréhension: tres touchée et difficulté avec les mots
Ressemble à une combinaison des aphasies de Broca et de Wernicke
Aphasie transcorticale mixte
44
non fluente, symptomes d'Expression: atteinte de la répétition, peu de volonté de communiquer
symptomes de compréhesnion: tres touchée
Aphasie globale
45
à quoi sert les tests culturellement et linguistiquement adaptés?
pour un meilleur diagnostic en tenant compte des contraintes linguistiques (omission des pronom sujet en francais vs en italien par ex)
46
pour des lésions postérieures, on observe une meilleure récupération de quelle langue pour un bi?
L1
47
Une meilleure récupération dans quelle L pourbi pour des lésions frontales selon l'âge d'Age d'Acquisition?
L2
48
BI: si les aires sont partagées lors du bi, cela va perturber quoi?
L1 et L2
49
Quelle loi: 1e l acquise est la mieux conservée
Loi de ribot
50
Quelle loi: L la + utilisée est la mieux conservée?
Loi de Pitres
51
Alternance de code =
Code switching
52
Quel % des patients montrent des difficultés de controle des L?
18%
53
Est-ce que le code switching peut aussi etre vu comme stratégie compensatoire?
oui
54
Touble lié à la communication verbale, la production ou la compréhension ou les 2 sont affectés. C'Est un trouble dév du langage. Répercussion sur l'apprentissage de langage
Dysphasie
55
Trouble développemental:
Pendant les 12 1ers mois:
Enfants silencieux
Pas de geste de pointage
56
Trouble developpemental
18 mois:
Absence de 1ers mots
57
trouble dev:
24 mois:
Absence de constructions syntaxiques
58
Trouble dev
36 mois:
Langage inintelligible et hors contexte
59
Caractéristiques de la dysphasie:
Production verbale indistincte
discours peu structuré
manque de vocab
absence de questions
incapable exprimer des demandes spécifiques
difficulté comprendre le sens, concepts abstraits, distinuguer ce qui est important ou non
60
Retard du langage et difficulté à communiquer donc à interagir avec les autres sont les ymptomes de quoi?
Dysphasie
61
Isolement et baisse de l'estime de soi sont les conséquences de quoi?
Dysphasie
62
Qu'est est le trouble de la parole qui touche le controle moteur du mécanisme oral périphérique de nos articulateurs, atteint la force, stabilité, coordination, précision, vitesse des articulateurs et des mvts musculaires de la parole
Dysarthrie
63
Maladie neurodégénérative qui affecte les fcts cognitives du cerveau qui affecte la mémoire (MCT surtout) et qui affecte le langage
Alzheimer
64
V/F? la mémoire et le L sont lié et les fct exécutives et le L sont liés
Vrai
65
Comme la mémoire et les fcts exécutives sont touchées dans l'alzheimer:
quoi est affecté?
Le langage est affecté
66
Quel niveau d'alzheimer?déclin du vocab, fluidité verbale amoindrie, problèmes à l'oral et à l'écrit, capacité de communiquer des idéées simples
Troubles légers
67
Quel niveau d'alzheimer? GRANDE difficulté de commuhnication, incapacité à se rappeler du vocab, circonvolutions, substitutions et paraphasies, perte des capacités d'écriture et de lecture
troubles modérés
68
quel niveau d'alzheimer? phrases tres simples, mots seuls, potentiellement perte complete du langage, possibilité de compréhension du langage émotionnel (intonation et expressions faciales)
troubles séveres
69
trouble neurodégénératif qui affecte les fcts cognitives du cerveau. il ne s'agit pas que d'un trouble moteur et le langage est aussi touché
Parkinson
70
Recherche des mots, articulation, tonalité, volume touché touché, anomie, compréhension et expression de phrases potentiellement touchées, disir de communiquer potentiellement couché
Parkinson
71
Quels sont les 5 types de déficit
Autistic disorder
Rett's disorder
Childhood disintegrative disorder
Pervasive development disorder
Asperger (autistes fonctionnels plus diagnostiqués)
72
Il y a quoi comme aspect dans l'autisme?
Génétiques et neurophysiologiques
73
Comment est le système nerveux des autistes?
Déficient
74
Quel signe avant coureur peut être un signe d'autisme?
Déficits linguistiques
75
Quels sont les 3 domaines dans lequels les autistes ont de la misère?
1. interaction sociale
2. Communication
3. Comportement
76
Est-ce que le manque d'interaction sociale est volontaire?
Non involontaire
77
Pk les autistes ne collaborent/socialisent pas?
Aucun intéret
78
ils sont quoi p/r à l'environnement?
Déconnecté
79
Les parents ont tendance à quoi p/r à l'interaction sociale et les kids autistes répondent à quoi?
Tendance à restreindre leur interaction et kids autismes répondent bien à l'interaction induite
80
Les kids autistes ont un retard dans quoi?
Dans le processus d'acquisition (sauf Asperger)
81
Est-ce que les production langagieres des kids autistes est pareil ou différentes?
Différentes
82
Quelles sont les 3 grandes façons d'expliquer le défici?
- Déficit comportemental
- Déficit de socialisation cognitive
- Problème d'interconnectivité neuronale (cognitive style)
83
Au plan linguistique, le processus de prise de décision dans la production d'un énoncé est comment?
Très complexe
84
La situation des autistes se complique à quel plan?
Métalinguistique (connaitre intention de l'autre, connaitre niveau de connaissance de l'autre, sous-entendu, formalité ou informalité (Registres)
