Datainsamlingsmetod - Intervju Flashcards
(12 cards)
När passar det att göra intervjuer?
Att göra intervjuer passar när du exempelvis har en mindre andel som du ska forska om, och du vill få djupare svar på dina frågor.
Vad är viktigt att komma ihåg med begreppet “Antaganden”?
Mening och sammanhang
Förståelse
Relationen mellan den upplevande individen och fenomenet
Det subjektiva och känslomässiga
Perspektivmedvetenhet
Vad är skillnaden mellan den kvantitativa och den kvalitativa studien?
Den kvantitativa studien handlar om - siffror, fokuserar på forskarens uppfattning och hens hypoteser, oftast mer distanserad forskning, den är strukturerad, statistisk generalisering, och “hårda” data - tydligt avgränsade, väga, mäta osv.
Den kvalitativa studien har tvärtom - istället för siffror använder man sig av ord, fokuserar på deltagarens uppfattning och inte forskarens, du har en närhet - du är närmare subjektet som du vill undersöka, ostrukturerad - mellan teori och empiri, överförbarhet - trovärdighet och en kontextuell förståelse, “mjuka” data - rik och fyllig, detaljrik och där du inte har fasta svarsalternativ som på den kvantitativa delen, och slutligen handlar det om mening och förståelse.
Vilka kännetecken finns det för den kvalitativa intervjun?
Målsättning - det handlar om att identifiera eller upptäcka företeelser, uppfattningar, egenskaper eller innebörder - det finns ett klart syfte med samtalet.
Förfarande - sonderande och vägledd konversation i forskningssyfte.
Intervjuarens roll - medskapare, genom interaktion med intervjupersonen.
Vad är en bra intervju? Att lyckas bygga upp ett sammanhängande, begripligt resonemang (forskaren lyssnar och styr).
Vilka olika typer av frågor finns det?
Inledande frågor - används för att inleda samtalet.
Uppföljningsfrågor, sonderande frågor - används för att ställa “extra” frågor för att fortsätta samtalet.
Preciserande frågor - exempelvis “hur reagerade X då”?
Direkta frågor - på slutet av intervjun, man ställer direkt en fråga (exempelvis, vill du tillägga något?)
Indirekta frågor - vad tycker man om…?
Tolkande frågor - menar du att…?
Beskriv begreppet “Struktur” och “Semistrukturerad intervju”.
Det kan finnas lite struktur, mycket struktur eller mittemellan struktur i en intervju. Den semistrukturerade intervjun har en struktur men det finns ett utrymme för öppnande frågor eller fylligare svar. Vid semisstrukturerade intervjuer är det lämpligt att göra en intervjuguide.
Hur och varför är det bra att göra en intervjuguide?
En intervjuguide görs i syfte att kunna besvara syftet med studien. Att göra en intervjuguide är ett sätt att operationalisera syfte och frågeställningar till konkreta frågeområden. Det görs för att identifiera frågeområdena för att sedan kunna skapa en ordning mellan dem. Det handlar om öppnande och utforskande frågor. Det ger en struktur och samtidigt som utrymme finns för viss flexibilitet.
Hur ser urvalet för en kvalitativ intervju ut?
Det finns så kallad strategiskt urval - det handlar om att välja ut enheter (personer, organisationer mm) som är relevanta för studiens syfte, kan säkerställa variation i urvalet vilket ökar överförbarheten (annan typ av generalisering).
Snöbollseffekten - få kontakt med någon/några personer, vilka i sin tur används för att få kontakt med fler responder.
Bekvämlighetsurval - väljer de personer som finns till hands eller de som ställer upp på en intervju.
Vilka etiska perspektiv ska du tänka på i en kvalitativ intervju?
Informationskravet - veta studiens syfte, hur den genomförs och vad den kan bidra med.
Samtyckeskravet - vara medveten om att deltagandet är helt frivilligt och kan avbrytas när som helst.
Konfidentialitetskravet - att intervjupersonen aldrig kommer att kunna identifieras
Nyttjandekravet - uppgifterna får bara användas i forskningssyfte, informera om hur uppgifterna kommer att användas.
Vilka krav finns på intervjuaren?
Som intervjuaren ska du alltid, vara insatt, vara styrande, vara strukturerad, vara tydlig, vara hänsynstagande, vara sensitiv, vara öppen, vara kritisk och vara tolkande.
Saker som bör undvikas som intervjuare.
Att ställa mer än en fråga samtidigt, tänka på ens jargong, att inte använda för mycket akademiska begrepp så att intervjupersonen inte kan förstå frågorna, att inte ha en för värderande feedback och att inte vara för snabb med att bryta tystnaden.
Saker att tänka på.
Lyssna och styr, godkänner personen inspelning av intervjun? Förhåll dig till de etiska riktlinjerna, var bekant med utrustningen, gör en pilotintervju om det är möjligt, ställ frågan “är det något du vill tillägga”, och slutligen, kom ihåg att oförutsedda saker kan hända.
