DEEL 1

Question 1

Wat is het doel van sociaal wetenschappelijk onderzoek?

Answer 1

Het bieden van voorlopige verklaringen voor sociale fenomenen en het verkrijgen van nieuwe kennis over het sociale leven.

Dit omvat het bedenken van verklarende theorieën over de empirische werkelijkheid.

Question 2

Wat is een sociaal fenomeen?

Answer 2

Observeerbare feiten, evenementen, of situaties.

Question 3

Definieer theorie in de context van sociaal onderzoek.

Answer 3

Een groep ideeën die iets verklaart en invloed heeft op hoe onderzoek wordt gedaan.

Question 4

Wat zijn onderzoeksmethoden?

Answer 4

Tools zoals surveys, interviews, of focusgroepen die worden gebruikt om informatie te verzamelen.

De methodologie is breder en verwijst naar de algemene aanpak en de redenering achter de keuze van methoden.

Question 5

waar verschilt kwantitatief en kwalitatief onderzoek in?

Answer 5

• Onderzoeksdesign
• Onderzoeksmethode
• Ontologie/Epistemologie (dit is continuüm)
• Onderzoeksvragen

Question 6

Wat is empirisme?

Answer 6

Een benadering die suggereert dat kennis alleen verkregen kan worden via zintuiglijke observatie.

Question 7

Wat zijn grand theories?

Answer 7

Theorieën die erg algemeen zijn en weinig houvast bieden voor empirisch bewijs.

Question 8

Wat is deductie in sociaal onderzoek?

Answer 8

Een aanpak waarbij theorieën worden getest door hypothesen op te stellen en deze met empirisch onderzoek te controleren.

Question 9

Wat is inductie in sociaal onderzoek?

Answer 9

Een aanpak waarbij theorieën worden gevormd op basis van specifieke waarnemingen.

Question 10

Wat is abductief redeneren?

Answer 10

Een proces dat start met een observatie en zoekt naar de meest logische verklaring, waarbij data en theorie tegelijkertijd worden overwogen.

Question 11

Wat is ontologie?

Answer 11

De studie over wat de werkelijkheid is en hoe we sociale dingen waarnemen.

Question 12

Wat is het verschil tussen objectivisme en constructivisme?

Answer 12

• Objectivisme: Er bestaat één sociale werkelijkheid, onafhankelijk van sociale actoren.
• Constructivisme: Sociale fenomenen worden door mensen gevormd en veranderen steeds.

Question 13

Wat is validiteit? en soorten

Answer 13

De mate waarin een onderzoek meet wat het beoogt te meten.

Question 14

Noem de voordelen van onderzoeksvragen.

Answer 14

• Begeleiden literatuuronderzoek
• Helpen bij onderzoeksdesign
• Bepalen welke data verzameld moet worden
• Helpen met data-analyse
• Bieden duidelijkheid aan lezers

Question 15

Wat is een hypothese?

Answer 15

Een speculatie gebaseerd op bestaande literatuur, die getest kan worden in kwantitatief onderzoek.

Question 16

Wat zijn de stappen van kwalitatief onderzoek?

Answer 16

• Voorbereiding
• Afnemen van interviews
• Opnemen en transcriberen van data
• Analyseren van data

Question 17

Wat is een purposive sample?

Answer 17

(doelgerichte steekproef) is een manier van steekproefselectie waarbij de onderzoeker bewust bepaalde deelnemers kiest die relevant zijn voor het onderzoek. In plaats van willekeurig mensen te selecteren,

Question 18

Wat zijn de belangrijkste zorgen van kwalitatieve onderzoekers?

Answer 18

• Betrouwbaarheid
• Validiteit
• Kwaliteitscriteria

Question 19

Wat zijn de stappen van kwantitatief onderzoek?

Answer 19

• Meten
• Data verzamelen
• Analyseren van resultaten

Question 20

Wat is een focusgroep?

Answer 20

Een onderzoeksmethode waarbij een groep mensen wordt samengebracht om te discussiëren over een specifiek onderwerp.

Question 21

Vul in: Een _______ is een tool die een onderzoeker gebruikt om informatie te verzamelen.

Answer 21

[onderzoeksmethode]

Question 22

Objectivisme / Naïef Realisme

Bestaat er een sociale werkelijkheid/waarheid: die losstaat van onze perceptie/hanndelen?

Answer 22

Ja: Objectivisme/ naïef realisme
- Bestaat 1 sociale werkelijkheid
- Welke plaats en tijd waar je onderzoek doet heeft geen invloed
 In NL is iets hetzelfde als waar dan ook.
- bestaande feiten die los staan van sociale actoren (mensen). (Boek)
- Sociale fenomenen bestaan als feiten buiten ons en zijn niet door ons te beïnvloeden.

Question 23

Constructionisme (constructivisme)
Bestaat er een sociale werkelijkheid/waarheid: die losstaat van onze perceptie/hanndelen?

Answer 23

Nee,
Sociaal fenomeen is afhankelijk, wordt geconstrueerd, is steeds in beweging en verandert voortdurend.
- Categorieën die mensen gebruiken om de wereld te gebruiken zijn sociale producten.
- er zijn meerdere waarheden en en betekenissen en die veranderen steeds

Question 24

Hoe worden categorieën die mensen gebruiken om de wereld te begrijpen gekarakteriseerd?

Answer 24

Het zijn sociale producten, vaak gecreeerd door menselijk handelen en denken.

Deze categorieën zijn sociale constructies.

Question 25

Wat is intersectionaliteit?

Answer 25

Intersectionaliteit is een manier om te begrijpen hoe verschillende vormen van ongelijkheid en discriminatie met elkaar samenhangen. Het betekent dat mensen meerdere identiteiten hebben (zoals gender, etniciteit, klasse, seksualiteit) die elkaar beïnvloeden en samen unieke ervaringen van voor- of nadeel creëren. ## Footnote Dit vereist erkenning van de interactie tussen verschillende sociale kenmerken.

Question 26

Wat bestudeert epistemologie?

Answer 26

Wat is (geaccepteerde) kennis en hoe verkrijgen we die? ## Footnote Het is de kennisleer.

Question 27

Wat is positivisme in de sociale wetenschap?

Answer 27

Mens is harde wetenschap, alleen empirische kennis telt, onderzoek is objectief en waardevrij ## Footnote Dit wordt tegenwoordig betwist.

Question 28

empirisch onderzoek

Answer 28

Empirisch onderzoek is onderzoek dat gebaseerd is op waarnemingen, ervaringen en metingen in de echte wereld. Dit betekent dat onderzoekers gegevens verzamelen door te kijken naar wat er daadwerkelijk gebeurt, in plaats van alleen theorieën of logica te gebruiken

Question 29

Wat is interpretivisme?

Answer 29

In interpretivisme wordt de mens niet gezien als een object van studie, maar als een individu met unieke ervaringen. Het onderzoek is vaker kwalitatief en richt zich op de subjectieve werkelijkheid en hoe mensen betekenis geven aan hun ervaringen. ## Footnote Het benadrukt de veranderlijkheid van mensen.

Question 30

Wat zijn de twee hoofdcategorieën van onderzoeksstrategieën?

Answer 30

Kwalitatief en kwantitatief ## Footnote Kwantitatief richt zich op hypothese testen, kwalitatief op het verkennen van onderzoeksvragen.

Question 31

Wat is de rol van ethiekcomités in onderzoek?

Answer 31

Helpen om onethisch handelen te voorkomen en reputatie te beschermen ## Footnote Ze beoordelen of ethische regels worden overtreden.

Question 32

Wat zijn de vier redenen die discussies over ethiek moeilijk maken?

Answer 32

* Verschillende meningen over ethiek * vroeger was hier weinig aandacht voor, vandaag de dag staat dit centraal * Ethische issues in sociaal onderzoek zijn meestal niet zo extreem als meest gediscussieerde cases laten denken. * Deze extreme cases maken vaak gebruik van 1 specifieke methode (vaak covert observation), wat impliceert dat het bij andere methodes niet zo’n probleem is. ## Footnote Dit beïnvloedt het debat over ethiek in sociaal onderzoek.

Question 33

Wat is het deontologisch perspectief op ethiek?

Answer 33

Onderzoek is van zichzelf al onethisch ## Footnote Voorbeeld: het uitvoeren van onderzoek in een tea tree room (onderzoek in wc naar homoseksualiteit)

Question 34

Wat houdt het consequentialisme perspectief in?

Answer 34

Onderzoek is alleen onethisch door de consequenties voor mensen

Question 35

Wat is universalism in ethiek?

Answer 35

Ethische regels mogen nooit gebroken worden ## Footnote Er zijn uitzonderingen, zoals covert observation.

Question 36

Wat is situatie-gedreven ethiek?

Answer 36

Case-by-case afweging of iets wel of niet kan ## Footnote Dit is het meest gebruikte standpunt.

Question 37

Waarmee gaan ethische overtredingen vanzelf samen?

Answer 37

Bijna elk onderzoek bevat ethische vraagtekens ## Footnote Dit kan variëren van misleidende informatie tot stress voor deelnemers.

Question 38

Wat zijn de vijf ethische principes in sociaal onderzoek?

Answer 38

* Informed consent + mogelijkheid tot opt-out * Waarborgen privacy * No harm * Geen misleiding * Goed wetenschappelijk gedrag ## Footnote Deze principes zijn essentieel voor ethisch onderzoek.

Question 39

Wat houdt informed consent in?

Answer 39

Formulieren of gesprekken waarin deelnemers relevante informatie krijgen ## Footnote Dit omvat doel, tijd en nadelige consequenties.

Question 40

Wat is de rol van privacy in onderzoek?

Answer 40

Deelnemers stemmen in met een beetje privacyschending bij informed consent ## Footnote Covert observations worden vaak gezien als een schending van privacy.

Question 41

Wat houdt het principe van 'no harm' in?

Answer 41

Voorkomen van fysieke of psychische schade aan deelnemers ## Footnote Dit kan ook schade aan de onderzoeker en diens reputatie omvatten.

Question 42

Wat is het probleem met het niet mogen hebben van misleiding in onderzoek.

Answer 42

Geen misleiding is lastig, met name in psychologisch onderzoek. Je wilt niet dat mensen sociaal wenselijk reageren. Gaat ook om dingen positiever neerzetten dan dat het is om deelname te stimuleren (tijdsduur, kans op prijs, enz).

Question 43

waarom vinden mensen misleiding slecht en wat is een mogelijke oplossing?

Answer 43

Dat mensen het niet willen heeft 2 redenen: - Het is niet aardig - Professionele self-interest  Als we bekent komen te staan als mensen die altijd misleiden enz, heeft dat invloed op ons toekomstige werk. Debriefing wordt door sommige wetenschappers gezien als oplossing. - Achteraf vertellen wat daadwerkelijke aard van het onderzoek was en wat er precies gedaan is.

Question 44

Wat is goed wetenschappelijk gedrag?

Answer 44

Vermijden van plagiaat en manipulatie van onderzoek ## Footnote Dit omvat ook het in acht nemen van positionaliteit.

Question 45

Wat zijn problemen met secundaire data?

Answer 45

Kan zijn dat er eisen zijn aan het gebruik van data (bv weggooien naar bepaalde tijd) of dat je soms toestemming vragen voor gebruik van data. De toestemming die je dan krijgt, geld dan ook alleen voor jou en bv niet voor je professor. ## Footnote .

Question 46

Wat is positionaliteit in sociaal onderzoek?

Answer 46

Bewustzijn van de invloed van de eigen positie en standpunt op het onderzoek ## Footnote Dit omvat ook het idee van conscious partiality.

Question 47

Wat is het verschil tussen insider en outsider posities in onderzoek?

Answer 47

* Insider:  Wanneer een onderzoeker culturele, etnische, taal, religie en/of nationaliteit hetzelfde is als met de groep die bestudeerd wordt.  Bv onderzoek doen in je eigen werkplek.  Meer subjectief, maar kan dingen soms makkelijker begrijpen * Outsider: Onderzoeker die niet deze overeenkomsten heeft  Meer objectief, maar kan dingen soms moeilijker begrijpen ## Footnote Dit beïnvloedt de benadering en interpretatie van het onderzoek.

Question 48

Wat is de rol van gatekeepers in onderzoek?

Answer 48

Toegang is meestal via ‘gatekeepers’. Deze zijn bezorgd om de motieven van de onderzoeker. Zij beïnvloeden toegang en kunnen de focus van de studie beïnvloeden ## Footnote Dit kan ook de reputatie van de organisatie beïnvloeden.

Question 49

wat is de rol van Funding of research in positionaliteit?

Answer 49

Soms hebben investeerders in onderzoek baat bij een bepaalde uitkomst. Soms willen investeerders eerst zien wat een onderzoeker heeft gedaan, voordat het gepubliceerd wordt. Organisaties zijn vaak geneigd te investeren in onderzoeken dat nuttig zijn voor hen.

Question 50

Ontologische benaderingen

Answer 50

Kwantitatief onderzoek → Objectivistische ontologie Kwalitatief onderzoek → Constructionistische ontologie

Question 51

Epistemologische Benaderingen

Answer 51

Kwantitatief onderzoek → Positivistische epistemologie Kwalitatief onderzoek → Interpretivistische epistemologie

Question 52

soorten onderzoeksdesigns

Answer 52

* Cross-sectioneel  * Longitudianaal  * Case study * Klassiek experimenteel (veld, lab verschilt) * Quasi experimenteel (veld, lab verschilt )

Question 53

Consious partiality

Answer 53

refereert naar het idee dat onderzoekers zich gedeeltelijk moeten identificeren met degenen die ze bestuderen, en het verschilt van eenvoudige empathie of subjectiviteit. De onderzoeker moet zich ervan bewust zijn dat hij een kant kiest en eventueel vertekende percepties (zowel van onderzoeker als deelnemer) moet corrigeren.