Dépendances Flashcards

1
Q

Compléter la définition de la dépendance:
Besoin ____ et ____ de consommer une substance ou d’effectuer certaines actions.

A

Irrépressible
Incontrôlable

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2
Q

Quel processus les substances psychoactive altère?

A

les processus mentaux

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3
Q

Quel est la substance psychoactive la plus consommée au Canada et au Québec?

A

Alcool

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4
Q

Pourquoi certains adolescents commencent à fumer?

A

Se sentir comme adulte
Intégré dans un groupe (se sentir cool)

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5
Q

Quel est l’âge et le contexte du premier verre en général?

A

Vers 12 ans et souvent dans un contexte familiale

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6
Q

Quand est-ce que la dépendance survient?

A

lorsque le circuit de récompense est altéré

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7
Q

Quel est la molécule de plaisir que le circuit de récompense libère?

A

La dopamine

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8
Q

Quel est l’effet des substance psychoactives sur le circuit de récompense (schéma)?

A

Consommation de substances -> production de dopamine -> sensation de plaisir temporaire

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9
Q

Quel est le lien que le cerveau enregistre pour poussé à la consommation?

A

Lien entre la consommation et le plaisir ressenti

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10
Q

Quels sont les 5 facteurs qui influencent la consommation?

A

L’influence des pairs
La culture
L’environnement
Les facteurs individuels
La famille

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11
Q

Comment la culture influence la consommation de substances?

A

Présente la consommation comme qqch de nécessaire et plaisant (présente juste une vision positive de l’alcool)

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12
Q

Comment l’environnement influence la consommation de substances?

A

Ado qui vient de quartier défavoriser va être plus à risque de consommer parce que vie plus de détresse et troubles psychologique. Quartier défavoriser peu aussi devenir facteur de protection

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13
Q

Quels sont les facteurs individuels pouvant influencer la consommation?

A

Tempérament impulsif
Trait de personnalité (névrosisme élevé)

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14
Q

Quelles sont les conséquences d’une consommation excessive?

A

Intoxications aiguës
Traumatismes et violence
Adoption de comportements à risque

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15
Q

Qu’est-ce que nous pouvons faire pour prévenir la prévention de l’abus de substances chez le jeunes?

A

Engager un dialogue avec le jeune: questionner ado sur les raisons qui le pousse à consommer

Fournir de l’information: souvent pas utiller ou a l’afu de toute info sur risques et conséquence sur la consommation

Rechercher avec l’adolescent des alternatives saines à la consommation: si veut aller boire alcool va aller faire directement tel activité

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16
Q

Qu’est-ce que nous pouvons aller chercher auprès du jeunes (caractéristiques personnelles/individuelle) pour la préventions de l’abus de substances?

A

Développer ses compétences de communication, d’affirmation de soi, de résolution de problèmes: veut pas que ado voit la consommation comme solution à ses problèmes

Discussion sur ses valeurs personnelles : se rattacher à ce qui compte le plus pour ado. Amener ado a penser à ces objectifs et rêve peut le ramener et donner pas de recul

17
Q

Quelle est l’approche très utilisé aujourd’hui en intervention en dépendances aux substances?

A

La réduction des méfaits

18
Q

Quel est l’objectif de l’approche de réduction des méfaits?

A

Réduire les risques plutôt que la consommations

19
Q

Quel est la différence entre l’abstinence et la réduction des méfaits?

A

Abstinence: éliminer le comportement (consommation)

Réduction des méfaits: éliminer les effets néfastes liés à la consommation

20
Q

Quel est la forme de jeu la plus populaire chez les jeunes du secondaire?

A

La loterie instantanée (gâteux)

21
Q

Quels sont les facteurs d’influence en lien avec les caractéristiques individuelles qui peuvent pousser le jeunes dans des jeux de hasard et d’argent?

A
  • Garçons
  • Précocité
  • Initiation au jeu jeune
  • Tendance impulsive
  • Individu avec moins bonne capacité d’adaptation et résolution de problèmes
22
Q

Quel type de contexte environnemental joue un facteurs d’influence en ce qui concerne les jeux de hasard et d’argent?

A

Contexte familiale: parent qui joue, parents négligents ou absents

23
Q

Quelles sont les conséquences que les jeunes peuvent vivre à cause des jeux de hasard et d’argent?

A
  • Difficultés scolaires et financières
  • Négligence de l’entourage
  • Détresse psychologique
  • Conflits
24
Q

Vrai ou faux: il y a une forte association entre le temps passé devant un écran et les différents indicateurs de santé mentale ou de troubles mentaux?

A

Faux: il y a une association faible

25
Q

Quels sont les deux facteurs d’influence qui peuvent mener à une dépendance aux médias sociaux et cellulaires?

A
  • Les types d’écran: plus forte association avec utilisation de cellulaires et ordinateurs
  • Le type de contenue visionner: l’utilisation de médias sociaux
26
Q

Par quoi est expliqué l’association à long terme entre le temps d’écran et les symptômes dépressifs?

A

L’insatisfaction à l’égard de l’apparence

27
Q

qu’est-ce que nous retenons de la cyberintimidation?

A

c’est un phénomène important à l’adolescence parce que les ados ont du mal à être à l’affut de l’ampleur que peuvent prendre les photos/vidéos qu’ils envoient