Derecho De Los Niños, Niñas Y Adolescentes Flashcards
(30 cards)
La convención sobre los derechos del niño (CDN) ¿A que edad se centran?
Menores de 18 años
¿Qué es la convención sobre los derechos del niño?
Es el órgano de vigilancia de la convención está formado por 18 expertos en derecho de la infancia procedentes de países y ordenamientos jurídicos diferentes.
Convención sobre los derechos del niño (CDN)
Menciona los 3 protocolos que la complementan:
- El protocolo relativo a la venta de niños y la prostitución infantil.
- El protocolo relativo a la participación de los niños en conflictos armados.
- El protocolo relativo a un procedimiento de comunicaciones para presentar denuncias ante el comité de los derechos del niño.
¿En qué año las Naciones Unidas aprobó una declaración de los derechos del niño que incluía 10 principios?
1959
¿En qué año el gobierno de Polonia presentó una versión provisional de una convención?
1978
¿En qué año se aprueba texto final de la convención sobre los derechos del niño?
20 de noviembre de 1989
¿En qué año entró en vigor la convención sobre los derechos del niño (CDN) ?
1990
¿ Cuáles son los principios de la convención sobre los derechos del niño (CDN) ?
- No descriminacion.
- Interés superior del niño.
- Derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo.
- Participación infantil.
¿ Cuál es el objetivo de la Ley General de los derechos de las niñas y niños y adolescentes?
Tiene por objetivo entre otros reconocer a niñas niños y adolescentes como titulares de derechos garantizar el pleno ejercicio, respeto, protección y promoción de sus derechos humanos, conforme a lo establecido en la constitución.
¿ Cuál fue la última reforma publicada en el diario oficial de la federación sobre la Ley General de los derechos de las niñas, niños y adolescentes?
26 de Mayo del 2023
De que habla el…
I. Derecho a la vida, a la paz, a la supervivencia y al desarrollo.
- Garantizar el desarrollo y prevenir cualquier conducta que atente contra la supervivencia así como para investigar y sancionar efectivamente los actos de privación de la vida
- Vida plena en condiciones acordes a su dignidad y que garanticen su desarrollo integral.
De que habla el…
II. Derecho de prioridad.
- Se les brinda protección y Socorro en cualquier circunstancia y con la oportunidad necesaria.
- Se les atiende antes que a las personas adultas en todos los servicios en igualdad de condiciones.
- Se les considera para el diseño y ejecución de las políticas públicas necesarias para la protección de sus derechos.
De que habla el…
III. Derecho a la identidad
- Contar con nacionalidad nombre y apellidos inscritos en el registro civil.
- Preservar su identidad, incluidos el nombre, la nacionalidad y sus pertenencias cultural y así como sus relaciones familiares.
De que habla el…
IV. Derecho a vivir en familia
- La falta de recursos no podrá considerarse como motivo suficiente para separarlos.
- Los casos en que las personas que ejercen la patria potestad por extrema pobreza o por necesidad de ganar el sustento lejos en lugar de residencia, tengan dificultades para tener a niñas, niños y adolescentes de manera permanente no serán considerados como supuestos de exposición o Estado de abandono, siempre que los mantengan Al cuidado de otras personas, libres de violencia y provean su subsistencia.
De que habla el…
V. Derecho a la igualdad sustantiva
- Perspectiva de género.
- Diseñar, implementar y evaluar programas.
- Eliminar los obstáculos que impiden la igualdad de acceso y de oportunidades a la alimentación, la educación y a la atención médica entre niños, niñas y adolescentes.
- Implementar acciones específicas para alcanzar la eliminación de costumbres tradiciones prejuicios roles y estereotipos sexistas o de cualquier otra índole que está embarazadas en la idea de interioridad.
- medidas dirigidas a grupos y regiones con mayor rezago educativo o que enfrentan condiciones económicas y sociales de desventaja.
De que habla el…
IV. Derecho a no ser discriminado
- Las autoridades están obligadas a llevar a cabo medidas especiales para prevenir, atender y erradicar la discriminación múltiple de la que no son objeto niñas, niños y adolescentes en situación de exclusión social, en situación de calle, afrodescendientes, peores formas de trabajo infantil o cualquier otra condición de marginalidad.
De que habla el…
VII. Derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral.
- Niñas niños y adolescentes tienen derecho a vivir en un en un medio ambiente sano y sustentable, y en condiciones que permitan su desarrollo, bienestar, crecimiento saludable y armonioso, tanto físico como mental, material, espiritual, ético, cultural y social.
De que habla el…
VII. Derecho a una vida libre de violencia y a la integridad personal.
- Vivir una vida libre de toda forma de violencia y a qué se resguarde su integridad personal a fin de lograr las mejores condiciones de bienestar y el libre desarrollo de su personalidad.
De que habla el…
IX. Derecho a la protección de la salud y a la seguridad social.
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a disfrutar del más alto nivel posible de salud, así como a recibir la presentación de servicio de atención médica gratuita y de calidad de conformidad con la legislación aplicable, con el fin de prevenir, proteger y restaurar su salud.
De que habla el…
X. Derecho a la inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidad.
- Niños, niñas y adolescentes con discapacidad los que por razón congénita o adquirida presentan una o más deficiencia de carácter físico, mental, intelectual o sensorial ya sea permanente o Temporal y que al interactuar con las barreras que le impone el entorno social, puede impedir su inclusión plena y efectiva, en igualdad de condiciones con los demás.
- Las niñas, niños y adolescentes con discapacidad tienen derecho a vivir incluidos en la comunidad, en la igualdad de condiciones que las demás niños, niñas y adolescentes.
De que habla el…
- XI. Derecho a la educación
- Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a una educación de calidad de contribuye al conocimiento de sus propios derechos y basada en un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, que garantiza el respeto a su dignidad humana; el desarrollo armónico de sus potencialidades y personalidad, Y fortalezcan el respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales.
De que habla el…
XII. Derecho al descanso y al esparcimiento.
- Derecho al descanso y al esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad, así como a participar libremente en actividades culturales, deportivas y artísticas como factores primordiales de su desarrollo y crecimiento.
De que habla el…
XI. Derecho a la educación
- Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a una educación de calidad de contribuye al conocimiento de sus propios derechos y basada en un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, que garantiza el respeto a su dignidad humana; el desarrollo armónico de sus potencialidades y personalidad, Y fortalezcan el respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales.
De que habla el…
XIII. Derecho a la libertad de convicciones éticas, pensamiento, conciencia, religión y cultura.
- Niñas, niños y adolescentes no puedan ser discriminados de forma alguna por ejercer su libertad de convicciones éticas, pensamiento conciencia, religión y cultura.
