Détection des micro-organismes Flashcards
(151 cards)
1
Q
Quel est le type d’observation fait avec l’image 1?
A
Observation directe (microscopie)
2
Q
Quel est le type d’observation fait avec l’image 2?
A
Observation indirecte
3
Q
Quel est le terme désignant l’observation des propriétés?
A
phénotypage (de moins en moins utilisé)
4
Q
Quels sont les avantages (2) de l’observation indirecte?
A
+ quantitatif
+ précis
5
Q
Quel sont les termes (2)désignant l’observation indirecte?
A
génotypage
séquençage
6
Q
On observe quoi par phénotypage et exemples?
A
micro-organisme
- mycètes
- PAS virus
7
Q
On observe quoi par génotypage?
A
ADN/ARN
8
Q
Pourquoi utilise-t-on la phylogénétique?
A
retracer l’origine historique d’une maladie
9
Q
Que voit-on en microscopie?
A
forme de bactéries isolées
10
Q
Que voit-on en macroscopie (3)?
A
apparence
couleur
odeur des colonies
11
Q
Image 3 : Donnez un exemple de ; - Coccus - Bacillus - Vibrio - Spirillum - Spirochete Quelle forme représente : - Coccobacillus - Fiform bacillus
A
- Staphylococcus aureus
- E.colis
- V. cholerae
- Famille des Spirilaceae
- Treponema palidium
12
Q
Qu’observe-t-on au microscope d’échantillons frais (3 ex.)?
A
sang
urine
salive
13
Q
Caractéristiques des échantillons frais (3)?
A
- viable seulement quelques heures
- aucune fixation possible
- peu sensible
14
Q
Que nécessite la coloration? ce qui a pour conséquence?
A
fixation
tue l’échanillon
15
Q
Qu’est-ce qu’une coloration simple?
A
1 seul colorant
16
Q
Quel colorant a été utilisé dans l’image 4?
A
bleu de méthylène
17
Q
Qu’est-ce que la coloration négative?
A
pénètre seulement certaines batéries
18
Q
Quel colorant a été utilisé dans l’image 5 + c’est quoi?
A
encre de chine
Klebsiella pneumonia
19
Q
Que représente l’image 6?
A
Francisella tularensis
20
Q
Pour quelle bactérie est-il utile d’utiliser l’encre de chine?
A
avec une capsule protectrice
21
Q
Quel colorant a été utilisé dans l’image 7 + c’est quoi?
A
bleu de méthylène
Yersina pestis
22
Q
Pourquoi utilise-t-on la coloration acido-alcoolo-résistante? + quelle méthode utilise se principe?
A
certains micro-organismes résistent à la décoloration
- Ziehl-Neelsen
23
Q
Quelle coloration est représentée par l’image 8?
A
Ziehl-Neelsen
24
Q
Qu’est-ce que la coloration diférentielle?
A
plusieurs colorant sont utilisés
25
Quelle coloration différentielle est la plus utilisée en laboratoire + sa fct?
Gram
| - sépare 2 groupes majeurs de bactéries (Gram + et Gram -)
26
Quelle est la fct des colorations fluorescentes?
font intervenir des AntiC
27
Nommez 1 gram +
Staphyloccocus aureus
28
Nommez 1 gram -
E. coli
29
Expliquez les 4 étapes de la coloration de Gram.
Image 9
30
Quelle est la différence entre gram + et gram -?
gram + : paroi de peptidoglycan
| gram - : membrane externe (absente chez gram +)
31
Comment seront coloré les Gram + vs les Gram -
gram + : violet
| gram - : rose
32
Que voit-on sur l'image 10?
bacilles gram -
| coques gram +
33
Que représente l'image 11? (coloration, intervention, décrire intervention, maladie)
coloration gram
ponction lombaire
prélèvement du LCR
méninite
34
Que représente l'image 12? (coloration, bactérie, lieu)
coloration gram
Staphylococcs aureus
écoulement d'une plaie
35
Que représente l'image 13 + but?
1ère étape cas clinique diarrhée sanglante chez un boucher : coloration de Gram sur prélèvement de selles
- voir s'il y avait une espèce prépondérante (ce n'est pas le cas)
36
Quelle est la limite de la 1ère étape fait sur l'image 13?
ne montre pas l'agent éthiologique (trop de sortes de bactéries (normal dans la flore intestinale)
37
Que représente l'image 14 + que découvre-t-on à fort grossissement?
```
Observation des selles à l'état frais
-formes ciliées de grande taille
-forme onlongue
-très mobile
Balantidum coli (protozoaire)
```
38
Avantage de l'état frais vs fixation de coloration?
voir la mobilité des bactéries
39
Que représente l'image 15?
3ème étape du cas clinique de la diarrhée sanglante chez un boucher : biopsie de régions nécrosées de la muqueuse intestinale
40
B. coli
- mode de transmission?
- cause quoi?
- traitement?
- lieu (géographique)?
- fécale-orale depuis le porc
- ulcérations de l'intestin
- pls antibiotiques (dont les tétracyclines)
- balantidiase est distribuée mondialement
41
Qu'est-ce que le biotypage + 8 ex.?
classification par caractéristiques physiologiuqes et métaboliques
- source de carbone
- source d'énergie
- produits de fermentation
- T optimales de croissance
- mobilité
- tolérance osmotique
- croissance en milieu avec oxygène ou sans
- optimum de pH de croissance
42
Nommez 2 ex. de milieux de cultures expériementaux.
liquide
| semi-solide
43
Milieu minimal vs complexe
minimal : cible les éléments minimals pour qu'un seul type de bactérie vie (on connait la composition)
complexe : contient le maximum de nutriment pour la croissance de pls type de bactéries (on ne connait pas exactemen tout ce qu'il contient)
44
Qu'on en commun toutes les bactéries pathogéniques?
elles sont toutes hétérotrophes
45
Définir hétértrophe.
ne peut fabriquer lui-même tous ses constituants (doit utiliser de la matière organique exogène)
46
Terme pour présence d'oxygène requise?
aérobie obligatoire
47
Terme pour vie en absence d'oxygène?
anaérobie obligatoire
48
Terme pour vie avec ou sans oxygène?
anaérobie facultative
49
Définir facteurs de croissance.
substances que les bacteries sont incapables de synthétiser :
- les vitamines
- les aides aminés
- les bases purines
- les bases pyrimidines
50
Comment détermine-t-on le type de respiration d'une souche de bactérie?
- Création d’un milieu semi-solide contenant un gradient en oxygène
- Ensemencement sur toute la longueur du gradient
- Observation de la croissance bactérienne
51
Expliquez l'image 16.
* A Colonies dans tout le tube : bactéries aéro-anaérobies
* B Colonies en haut du tube : bactéries aérobies strictes
* C Colonies en haut du tube, légèrement sous la surface : bactéries micro-aérophiles
* D Colonies en bas du tube : bactéries anaérobies strictes
52
Autre nom donné à la classification par sérotypage?
Antibiogramme
53
Comment la détection pour la classification par sérotypage se fait-elle? (2)
Western (immunobuvardage)
ou
ELISA
54
Quel est le type de classification qu'est le test de diffusion + caractéristique première de ce test?
- susceptibitilé aux antibiotiques
| - surtout qualitatif
55
Que représente l'image 17? (voit quoi, indique quoi, que représente les contours visibles, que dire de celle sans contour, limite du test)
- 5 antibiotiques différents
- Si la bactérie est sensible, elle ne pourra pas croître ds cette région
- Il y a un gradient de concentration autour du médicament qui forme une zone de non-croissance
- 1 seul qui n'est pas efficace
- Indique seulement si elle est sensible ou non, n'indique pas vraiment la qté necessaire
56
Que représente l'image 18?
analyse automatisée d'un test de diffusion (susceptiblité aux antibiotiques)
57
Que représetent les images 19 et 20?
Test pour détermier la concetration minimal inhibitrice (CMI=MIC)
- approximation de la zone de concentration pour qu'une bactérie ne vive pas
58
Expliquez l'image 21.
```
Sulfonamide et triméthoprime ont un effet synergique sur E. coli (il y a une zone ou seul chacun des médicaments ne
serait pas suffisant
contre la bactérie, mais les 2 ensembles
ils ont un effet sur la
bactérie)
```
59
Définir synergie.
l’activité d’une drogue augmente celle d’une autre drogue
60
Définir antagonisme.
une drogue inhibe l’action d’une autre drogue
61
Expliquez l'image 22.
La nitrofurantoïne inhibe l’activité de l’acide nalidixique
62
Nommez 4 ex. de tests biochimiques pour la classification des MO.
- analyse des a.gras de la paroi bactérienne par chromatographie
- analyse des lipides totaux
- analyse des protéines par spectroscopie de masse (mass spectroscopy)
- analyse des caractéristiques de certaines enzymes
63
Nommez 2 caractéristiques de Staphylococcus aureus
- sphérique
| - gram +
64
Quel est un des tests principaux pour identifier les bactéries (biochimique)?
test de catalase
65
Quelles bactéries possèdes l'enzyme catalase?
toutes les aérobiques et aérobiques facultatives
66
Rôle de l'enzyme catalase + avantage pour la bactérie?
- dégrader des réactifs oxygènes toxiques dont le peroxyde d’hydrogène H2O2 et l’anion superoxyde (O2-)
- capable de dégrader ses propres composés et survivre lors de la phagocytose
67
Quelle bactérie exprime une qté importante de catalase + contribue à quoi?
- S. aureus
| - résistance à la phagocytose (réstance à la digestion au sein du phagolysosome)
68
Comment fait-on le test de catalase?
mélange d’une échantillon bactérien avec du péroxyde d’hydrogène
69
Expliquez l'image 23.
Test de catalase à partir d'une culture
Mélange la bactérie au plasma
Coagulation = positif (gauche)
La fibrine permet la formation de thrombus (bactérie transforme le fibrogène (inactif) en fibrine (actif)
70
Que représente l'image 24?
Test de catalase à partir d'une colonie
71
Donnez un autre nom pour Staphylococcus aureus.
staphylocoque doré
72
Que permet le test de coagulase?
séparer S. aureus (coagulase +) de staphylocoques non pathogéniques (coagulase -.)
73
Que permet la coagulase?
dégrader le fibrinogène du sang en fibrine (donc que la bactérie résiste au syst.imm.)
74
Qu'on les souches pathogéniques de S.aureus + avantage?
- portent la coagulase à leur surface, ainsi que d’autres facteurs permettant la coagulation de la fibrine
- permet d’être recouverte de molécules humaines = être « invisible » et échapper à la phagocytose
75
Comment fait-on le test de la coagulase?
échatillon + plasma
76
Que représente l'image 25?
test de la coagulase dont le tube du haut est positif
77
Nommez 4 caractéristiques qui facilitent l'identification d'une colonie de bactéries.
- coque ou bâtonnet
- aérobie ou anaérobie
- gram + ou gram -
- sécrète la catalase ou non
78
Nommez 5 composantes d'un exemple d'algorithme pour identifier des bactéries.
```
maculation
forme
respiration
reproduction de forme
gène
espèce
```
79
Étapes de formation d'une protéine pour les eucaryotes? (6)
```
Dans noyau :
- ADN (ac introns et exons)
- transcription = ARN primaire
- ajout 5'' queue = ARN avec cap
- épissage de ARN = ARNm
Sortie dans cytoplasme
- translation = protéine
```
80
Étapes de formation d'une protéine pour les procaryotes?
- ADN dans cytoplasme (exons seulement)
- transcription = ARNm
- translation = protéine
81
Que dire de la taille des génomes?
Varie énormément
Humain : 1000x plus complexe que les bactéries
Certains animaux ont des génomes plus gros que l'humain
82
Quelle est la composition de l'ADN
```
Desoxyrybose (sucre)
Phosphate
séquences de 4 bases
-Adénine
-Guanine
-Cytosine
-Thymine
```
83
Quelles sont les fcts de l'ADN? (3)
Expression des gènes
Réplication
Base moléculaire de la réplication sexuée
84
Comment utilise-t-on l'ADN et ARN en diagnostic? (2)
Amplification de régions spécifiques de l'ADN
| Détermination de la séquence (après amplification) : identification plus précise.
85
Que permet le PCR (3)?
Amplificatin de l'ADN
Analyse quantitative (nbr de molécules qui étaient présentes ds l'échantillon de départ)
Donne une idée du niveau de réplication du virus
86
À quoi est très utile la détermination de la séquence d'ADN?
Pour la phylogénétique (évolution du microbe)
87
Que signifie PCR + utilisation + nécessite quoi?
Réaction en chaîne
Amplification exponentielle de fragments d'ADN (environ jusqu'à 15 000 bases)
Amorces
88
Comment peuvent être les fragments d'ADN résultant de la réaction PCR? (3)
Directement visualisés
Séquencés
Clonés
89
Quelles sont les 5 étapes de la PCR (image pour vous aidez)?
1. Chauffer pour séparer les 2 brins
2. amorces se fixent à l'ADN aux segment complémentaire
3. 1ère réaction de polymérase : copie
4. On chauffe à nouveau pour séparer d'autre brins
5. Réplication exponentielle
90
Que permet PCR avec l'ARN?
réverse-transcrit en ADN
91
Que dire des amorces utilisées en PCR?
choix est connu
nbr de bases est connu
on sait à quoi s'attendre comme résultat
92
Quel virus peut-on détecter avec PCR en temps réel?
Epstein-Barr
93
Que peut-on dire de l'image 27?
PCR-rt
Les échantillons de gauche contenait + d'ADN au départ que ceux de droite
Il y a de plus en plus de virus qui se forme dans les échantillons
94
Que permet de faire PCR-rt et de quelle façcon?
suivre la quantité de PCR formés grâce à l'utilisation d'un marqueur fluorescent (plus il y a de fluorescence + il y a d'ADN)
95
Définir phylogénétique en 5 phrases.
Analyse fait sur ordi
Reproduire l'évolution de micro-organisme
Aide à identifier origine et reconstituer des épidémie
Aide a définir des modes de transmission
Basée sur comparaison de séquence (ex. ADN ou de protéines)
96
Sur quoi sont svt basés les arbres phylogénétiques?
sur la séquence d'une protéine
97
Image 28
- c'est quoi
- montre quoi
- étrémités
- proximité
- taille des branches
- Ted vs 17.6 vs Gypsy
- Arbre phylogénétique
- Relation entre les éléments qui on été étudiés
- Étrémité = échantillons connus
- plus ils sont près moins il y a eu de mutation
- taille des branches tjs proportionnelle aux nbr de mutation
- Ted + près de 17.6 que de Gypsy
98
```
Analysez la phylogénétique des éléments suivants :
#1 ATTATCGGCTTCGC
#2 ATAATCGCCTTCGC
#3 TTTTTGCGCTACC
```
1 et 2 ont un ancêtre commun plus récent que avec le 3
99
Le lien est fait avec quoi dans :
Phénotypes
Sérotypes
Génotypes
- comportement
- AntiC
- analyse des génomes ARN ou ADN
100
Que représente l'image 29 + ce que l'on peut en conclure?
- diversité génétique du HCV
- Génotypes 1 : plus fréquent ici et praux droges
2 : moyen orient
3 : injection
4 : voie médiacale
5 : afrique sud
6 : Australie et Hong Kong
101
De quoi provient l'épidémie de SIDA? Ce qui la catégorise de quoi? Où les premiers cas connus?
chimpanzés
zoonose
Afrique centrale
102
Que peut-on conclure par l'image 30?
VIH-1 provient des CPZ
| VIH-2 provient des simiens
103
Quelle est la composition d'une protéine?
Chaîne d'acides aminés (taille très variable)
104
Quelles sont les fcts des protéines (4)?
1. Protéines de structure
2. Enzymes
3. Communication moléculaire
4. Défenses cellulaires
105
Que dire de la nature antigénique des protéines?
Les AntiC sont généralement dirigés contres des protéines de micro-organismes et jamais vers de l'ADN
106
Définir Épitope.
zone de la protéine qui est reconnue par antiC (parfois sur une dénaturée linéaire, d'autre sur la structure 3D)
107
Que permet la détection par western blot (immunobuvardage)?
la détection de la réponse immune (antiC)
108
Explique la détection par western blot en 5 étapes.
1. Séparation de protéines virales sur gel d'acrulamine en fct de leur taille
2. Transfert des protéines sur membrames
3. Ac secondaire pour reconnaître l'Ac primaire
4. Réaction avec sérum du patient
5. Révélation par procédé chimique des protéines reconnues par les AntiC du patient (svt enzyme coloré ou luminescent)
109
Que représente l'image 31?
Prélèvement sanguin à différents jours
Isole Ac primaire
Utilise VIH d'un autre personne
Y a-t-il des Ac et à partir de qd sont-ils efficace
Généralement 3 semaines pour voir toutes les protéines du VIH
110
Que permet ELISA?
détection d'un antiG ou antiC
111
Que représente l'image 32 et expliquez?
```
Détection d'un Ag par ELISA
Détection Ag
Besoin de 2 Ac contre celui-ci
1 : Ac se fixe
2 : Ajout échantillon ac Ag
si reconnu seront fixé un a l'autre
3 : lavage pour enlever le reste
4 : 2e Ag doit reconnaître un autre site de la protéine
5 : lavage final
Ac-Ag-Ac
```
112
Que représente l'image 33 et expliquez?
```
Détection d'un Ac par ELISA
Besoin de l'Ag et protéine du micro-organisme
Fixe prot au support solide
Si positif = fixation de l'Ag
2e Ac marqué avec une protéine
Ag-Ac-Ac
```
113
Pour quoi est utilisé la méthode des bandelettes (2)?
Détection de protéine
| Paludisme (malaria)
114
Avantange de la méthode des bandelettes pour une certaine maladie?
Rapide pour la détection de Plasmodium falciparum un Ag
115
Comment fait-on la méthode des bandelettes? (3 étapes)
1. Un échantillon de sang de patient est lysé (hémolyse) ce qui permettra de libérer les Ag de Plasmodium
2. Une bandelette couverte d'Ac anti-Plasmodium est trempée dans le sang hémolysé.
3. La bandelette est ensuite trempée dans une solution de liposomes contenant un colorant rose; les liposomes vont également se fixer aux antigènes de Plasmodium.
116
Que représente l'image 34?
```
Méthode des bandelettes
Pf : bande spécifique de P. falciparum
Pv : bande spécifique de P. vivax
PAN : bande spécifique des 4 espèces
C : bande contrôle assurant la bonne exécution du test.
```
117
Que représente l'image 35 et expliquer?
Détection d'un Ag par
- immunofluorescence
- immunoessai
118
Que représente l'image 36?
immunofluorescence
| cellules infectées par l'herpes simplex au sein d'une section du cerveau d'un patient atteint d'encéphalite
119
Nommez les 6 façons de classification/identification
1. phénotypage
2. Par analyses biochimiques
3. Par génotypage
4. La phylogénétique
5. L’analyse des protéines
6. Une visite au CHRTR
120
Comment procède-t-on à l'utilisation d'appareils PCR automatinsées? (3 étapes formation de mélanges)
1. Les échantillons sont prélevés
- urine
- vaginal
- cutané
- sang
2. les acides nucléiques sont extraits et mélangés automatiquement avec les solutions constituant le « mix » de PCR
- amorces
- enzyme
3. Les mélanges réactionnels permettant de détecter des micro-organismes spécifiques sont vendus « prêts à l’emploi » par les compagnies de diagnostic, pour utilisation dans les instruments
121
Que dire de l'appareil de droite image 37? (lieu des mélanges, comment on mélange, que dire des disques, surtout utile qd)
- les mélanges sont contenus dans des « puits » du disque
- une centrifugation permet de mélanger échantillons et réactifs
- Les disques sont spécifiques pour la détection de micro-organismes (ex: HSV-1 ou -2, C Difficile, influenza),
- surtout utile pour les détections ne nécessitant pas d’extraction
122
Nommez 5 ex d'origine d'échantillon testés pour l'identification de bactéries et de mycètes pour faire une culture.
1. LCR
2. cutané
3. lavages broncho-alvéolaires
4. ongles
5. crachats
123
Comment divise-t-on les échantillons pour détecter la présence d'espèces spécifiques?
- bactérie
- mycose
- mycobactérie
124
Que dire des conditions de cultures?
peuvent être faites dans de multiples conditions différentes, souvent sur des milieux contenant des réactifs colorés permettant d’identifier les micro
125
Que représente l'image 38?
Candida albicans est révélée par la coloration verte
126
Comment appelle-t-on les géloses permettant l'identification?
« géloses API » (analytical profile index)
127
Que représente l'image 39?
De droite à gauche:
• CAMPY: permet la croissance des campylobactéries (C. jejuni cause des diarrhées contenant du sang ou non, chez les enfants ou adultes)
• gélose CIN permettant la croissance sélective de Yersinia enterocolitica (cause des diarrhées contenant du sang chez les jeunes enfants)
• gélose XLD pour la culture de Salmonella (colonies rouges, certaines avec un centre noir) et Shigella (seulement rouges); d’autres bactéries peuvent pousser mais auront une autre couleur.
• gélose sorbitol-MacConkey (“SMAC”) pour l’identification de E. coli O157:H7 qui, contrairement aux espèces non pathogéniques de E. coli, est incapable de fermenter le sorbitol. La gélose contient du sorbitol et la présence de O157:H7 va causer l’acidification du milieu ce qui va être révélé par un marqueur colorimétrique.
128
Que représente l'image 40?
Salmonelles
| gélose XLD
129
Que représente l'image 41?
La flèche montre une colonie de O157:H7
| gélose SMAC (absence de couleur est caractéristique)
130
Donnez un exemple de contrôle de qualité dans les protocoles d'identification.
tests avec des souches bactériennes de référence provenant de d’organisations comme l’ATCC (American Type Culture Collection)
131
Que dire du milieu du sang?
normalement stérile
132
Pourquoi fait-on la détection de bactéries dans le sang par hémocultures?
détecter de façon précoce la présence de bactéries dans le sang, même en petits nombres
133
Comment fait-on la détection de bactéries dans le sang par hémocultures?
on réalise des cultures de sang (hémocultures) dans des incubateurs spéciaux et en prenant des précautions pour éviter la contamination par des bactéries présentes dans le laboratoire
134
Qu'est-ce que le système API?
analytical profile index
système de culture miniaturisée permettant d’identifier les espèces bactériennes sur la base de leurs propriétés, en combinant
-leur capacité à pousser dans des milieux contenant certaines sources de nutriments (ex. lactose, sorbitol, etc)
-la présence de certaines enzymes
135
Qu'est-il nécessaire pour utiliser le système API?
obtenir une culture homogène (pure) de l’espèce bactérienne à identifier
136
Comment sont certains puits dans le système API?
la micro-culture est couverte d’une couche d’huile minérale pour créer un milieu sans oxygène, de façon à pouvoir détecter également les bactéries anaérobies
137
Comment l'identification est-elle réalisée dans le système API?
par comparaison des résultats obtenus avec des standards
138
Que représente l'image 42?
système API
Croissance révélée par l’augmentation de la turbidité du milieu (gauche) et/ou l’utilisation de marqueurs colorimétriques montrant la présence de certains produits de réactions enzymatiques.
Ex: La présence de H2S (sulfate d’hydrogène) est révélée par une réaction donnant un produit noir. TDA: test indiquant la présence de tryptophane déaminase.
La présence de fermentation utilisant le glucose, le mannitol, le sorbitol, etc. est révélée par une réaction donnant un produit jaune.
139
Quelle est l'espèce présente sur l'image 43?
Alternaria (une espèce commune dans la nature, qui infecte les personnes immunodéprimées)
140
Quelle mycobactérie est principalement recherché à détecter?
M. tuberculosis
141
Comment sont les échantillions pour détecter M. tuberculosis?
échantillons sont respiratoires (lavages broncho-alvéolaires ou utilisation d’une brosse télescopique protégée)
142
Que dire de la M. tuberculosis?
bactérie est fastidieuse et des cultures de plusieurs semaines sont courantes
143
Nommez 2 milieux spécifiques à M. tuberculosis.
Gruft
| Jensen
144
Que dire de la détection de M. tuberculosis?
- contrôle
- lieu de culture
- culture positive
- coloration
- identification final
- contrôles de qualité sont nécessaires pour vérifier que les micro-organismes isolés ne sont pas des bactéries
- salle spéciale et un incubateur spécialisé
- augmentation de la turbidité
- coloration Gram (résultat attendu: négatif, absence de coloration) et une coloration acido-alcoolo-résistante (résultat attendu: positif).
- PCR
145
Antibiogrammes
- svt utilisés comment
- but
- milieu (2)
- analyse (2)
- parallèlement à l’identification
- choix du traitement
- semi-solide (géloses) ou liquide
- automatisée ou manuelle (cas des SARM et SARV)
146
Que représente l'image 44?
Test de multiples antibiotiques
147
Que représente l'image 45?
Une culture de S. aureus résistante à la méthicilline (SARM) mais sensible à la vancomycine (SARV). Fox = cefoxitine, un antibiotique de la famille des beta-lactames tout comme la méthicilline (les SARM sont en fait résistants à un grand nombre de beta-lactames). VA = vancomycine.
148
Que représente l'image 46?
Instrument pour l’analyse simultanée de la résistance de multiples cultures bactériennes à de multiples antibiotiques. La résistance se traduit par une croissance plus importante ce qui active un marqueur fluorescent (plus sensible qu’une mesure de turbidité).
149
Détection par test immunologique: les « antigen cards »
- similaire à quoi
- détection particulière de quoi
- fctnement
- « dip sticks »
- malaria
- Des anticorps contre le pathogène sont immobilisés sur une membrane
- L’échantillon est déposé à proximité et une solution de tampon est appliquée pour le faire diffuser
- Le 2d anticorps couplé au composé coloré est présent sur une 2ème membrane qui est ensuite appliquée contre la 1ère, mais pas directement contre la zone contenant l’anticorps lié ou pas à sa cible antigénique (« fenêtre »).
- Les Ac secondaires vont eux aussi diffuser et si l'Ag est présent, ils vont se concentrer à cet endroit, provocant l’apparition d’une ligne colorée.
-L'Ac contrôle se lie directement à l'Ac secondaire en l’absence d'Ag.
La compagnie Alere vend de tels kits pour le diagnostic de nombreuses maladies infectieuses (la seule contrainte est la nécessité de disposer d’un antigène soluble présent en qtés suffisantes dans l’échantillon)
150
Que représente l'image 47?
Détection par test immunologique: les « antigen cards »
151
À quoi est très utile la détection par test immunologique: les tests ELISA?
détecter de nombreux marqueurs de cancers et de problèmes métaboliques
