Dev du langage

Question 1

Définir le langage

Answer 1

Forme de communication (Parlée, écrites, gestualisée) basée sur un système de symboles

Question 2

Qui suis-je? Forme de communication (Parlée, écrites, gestualisée) basée sur un système de symboles

Answer 2

Langage

Question 3

Qui suis-je? Habileté à produire un nombre sans fin de phrases à partir d’un nombre limité de
mots et de règles

Answer 3

Générativité infinie

Question 4

Définir la générativité infinie du langage

Answer 4

Habileté à produire un nombre
sans fin de phrases à partir d’un nombre limité de
mots et de règles

Question 5

Quelles sont les 5 catégories des règles du langage?

Answer 5

• Phonologie
• Morphologie
• Syntaxe
• Sémantique
• Pragmatique

Question 6

Qu’est-ce que la phonologie? Quel est le + petit unité de la phonologie?

Answer 6

Système audio du langage; comment utiliser/combiner les sons.
- Phonème

Question 7

Qu’est-ce que la morphologie?

Answer 7

Morphèmes sont les unités de sens dans la construction des mots.
Combinaison de phonèmes dans un ordre particulier

Question 8

Qu’est-ce que la syntaxe?

Answer 8

Façon de combiner les mots pour
faire des phrases (donc ensemble de morphèmes)

Question 9

Qu’est-ce que la sémantique?

Answer 9

Signification des mots, des phrases

Question 10

Qu’est-ce que la pragmatique?

Answer 10

Utilisation appropriée selon le
contexte (peut être complexe)

Question 11

Quelles sont les étapes du développement du langage? Et les âges qui y sont associé?

Answer 11

• Pleurs: dès la naissance
• Gazouillis : 1-2 mois
• Babillage : autour de 6 mois
• Gestuelles: 8-12 mois

Question 12

Vrai ou faux : Les bébés reconnaissent les sons du langage

Answer 12

Vrai

Question 13

À quel âge les bébés peuvent reconnaitre les sons de leur langue?

Answer 13

À 6 mois

Question 14

Vrai ou faux: Le vocabulaire productif excède considérablement le vocabulaire réceptif

Answer 14

Faux : Contraire

Question 15

Vrai ou faux : Le moment des premiers mots et des poussées de vocabulaire est relativement stable

Answer 15

Faux: Varie bcp

Question 16

Vers quel âge les bébés des « phrases » de 2 mots?

Answer 16

vers 18-24 mois

Question 17

Sur quoi s’appuie beaucoup les bébés lorsqu’ils disent des « phrases » de 2 mots?

Answer 17

Gestuelle, ton et contexte

Question 18

Qui suis-je? Utilisation de mots
courts et précis sans marques grammaticales

Answer 18

Langage télégraphique

Question 19

Définir langage télégraphique

Answer 19

Utilisation de mots
courts et précis sans marques grammaticales

Question 20

Vrai ou faux: Lors du langage télégraphique (vers 18-24 mois) les bébés s’assurent de respecter les aspects pragmatiques du langage

Answer 20

Faux

Question 21

À partir de quand les enfants comprennent les règles de la morphologie?

Answer 21

Dans la petite enfance

Question 22

Quels sont les aspects de la morphologie que les enfants de la petite enfance comprennent?

Answer 22

• Forme pluriel des noms
• Troisième personne et le temps de verbe au passé

Question 23

Vrai ou faux: Les enfants à la petite enfance généralisent les règles

Answer 23

Vrai

Question 24

Puisque les enfants à la petite enfance généralisent les règles, que peut-il se produire?

Answer 24

Surgénéralisation (Ex: règle « ED » fin verbe au passé en anglais vs exception)

Question 25

Enfants préscolaires apprennent et appliquent la ___

Answer 25

syntaxe

Question 26

À l’âge scolaire, les enfants utilisent la syntaxe pour formuler des phrases ____ et ____.

Answer 26

Longues et complexes

Question 27

L’éducation de la mère / des parents positivement corrélé au nombre de ____.

Answer 27

livres à la maison

Question 28

Vrai ou faux: L’éducation de la mère / des parents est négativement corrélé au nombre de livres à la maison

Answer 28

Faux : positivement

Question 29

Vrai ou faux : Familles mono-parentales et/ou pauvres ont relativement moins de livres

Answer 29

Vrai

Question 30

Vrai ou faux : Enfants préscolaires ont meilleurs habiletés linguistiques si parents leur lisent 3+ fois semaine

Answer 30

Vrai

Question 31

Quels sont les progrès pour la pragmatique pour les âges : 3, 4 et 4-5 ans?

Answer 31

3 ans : Amélioration de l’habileté à parler de choses qui ne sont pas présentes 4 : Sensibilité aux besoins des autres dans les conversations 4-5 ans : Changent leur parler en fonction de la situationsociale

Question 32

Vrai ou faux: Entrer à l’école élémentaire avec un faible vocabulaire créé un risque de problème d’apprentissage de la lecture

Answer 32

Vrai

Question 33

Vrai ou faux : Quantité de parlé du parent n'est pas lié au vocabulaire et au niveau socio-économique

Answer 33

Faux : Quantité de parlé du parent EST lié au vocabulaire et au niveau socio-économique

Question 34

Vrai ou faux: Le vocabulaire et la grammaire de l'enfant à la fin de l'enfance jouent des rôles importants dans la lecture et l'écriture

Answer 34

Vrai

Question 35

Les préscolaires répondent généralement avec ___ mot

Answer 35

un

Question 36

Les enfants d'âge scolaire ont une sensibilité ____ qui augmente

Answer 36

métalinguistique

Question 37

Qu'est-ce que la capacité métalinguistique?

Answer 37

Capacité à réfléchir sur son propre langage, tant a/n sémantique que pragmatique

Question 38

Avant d'apprendre à lire, les enfants apprennent à :

Answer 38

* À utiliser le langage pour parler de choses absentes * Le principe alphabétique: lettres = sons

Question 39

Quelles sont les 2 types d'approche pour l'Apprentissage de la lecture?

Answer 39

- Approche entière - Approche phonétique

Question 40

Expliquer l'approche entière dans l'apprentissage de la lecture

Answer 40

+ Fondé sur la morphologie Apprentissage du mot en entier

Question 41

Expliquer l'approche phonétique dans l'apprentissage de la lecture

Answer 41

Lecture apprise a/p d'une simplification du langage (C-H-I-E-N) + Fondé sur l'aspect phonétique

Question 42

Qu'est-ce qui est des excellents prédicteurs du succès académique?

Answer 42

- La lecture faite par les parents - La valorisation de l'écriture chez les parents

Question 43

Vrai ou faux: Un enfant qui écrit des lettres à l'envers prédisent des problèmes pour son succès académique

Answer 43

Faux : A ou a à l'envers = symbole arbitraire

Question 44

Vrai ou faux: Les enfants inventent des épellations

Answer 44

Vrai

Question 45

Vrai ou faux: Si un enfant arrive dans un environnement où il est utilisé une autre langue avant l'entré à l'école (donc 3-7 ans), il apprendra aussi bien la grammaire qu'un enfant natif de cette langue

Answer 45

Vrai

Question 46

Qu'est-ce qui cause un accent lors de l'apprentissage d'une langue seconde?

Answer 46

La capacité à distinguer certaines nuance d'une langue dure seulement un certain temps. Donc l'apprentissage d'une 2e langue après cette période

Question 47

Quand disparaît notre capacité à distinguer certaines nuance d'une langue?

Answer 47

Lorsqu'on a bien acquis notre langue maternelle

Question 48

Vrai ou faux Apprendre une langue seconde n'est pas plus facile pour les enfants

Answer 48

Faux

Question 49

Quelle est la période critique pour l'acquisition d'une langue seconde sans accent?

Answer 49

10-12 ans

Question 50

Vrai ou faux: Le bilinguisme est associé aux effets positifs sur le développement cognitif

Answer 50

Vrai : Les gens bilingues (sans accents) apparaissent + intelligent Associé à la crédibilité et à l'intelligence du locuteur

Question 51

À l'adolescence, il y a une augmentation de la compréhension et l'utilisation de : (4)

Answer 51

- Mots sophistiqués - Pensée abstraites - Métaphores - Figures de style

Question 52

Définir Dialecte

Answer 52

Variété de langage distingué par vocabulaire, grammaire, ou prononciation

Question 53

Qui suis-je? Variété de langage distingué par vocabulaire, grammaire, ou prononciation

Answer 53

Dialecte

Question 54

À l'âge adulte qu'est-ce qui est considéré comme une composante importante de l'identité?

Answer 54

Un style linguistique personnel

Question 55

Vrai ou faux: Le vocabulaire continue d'augmenter durant l'âge

Answer 55

Vrai

Question 56

Qu'est-ce qui est souvent en cause pour le déclin du langage chez les personnes âgées?

Answer 56

Des facteurs non-langagiers

Question 57

Quelles sont les pertes fréquentes chez les personnes âgées?

Answer 57

* Difficulté à discriminer les sons * Phénomène bout-de-la-langue * Maladie d'Alzheimer

Question 58

Vrai ou faux: Dans la maladie d'Alzheimer, le langage ne change pas

Answer 58

Vrai : Ce n'est pas les mots qui disparaisse du vocabulaire, mais bien la capacité à retrouver les concepts des choeses

Question 59

Vrai ou faux: Le langage se développe de façon idiosyncratique chez chaque personne

Answer 59

Vrai

Question 60

Langage généralement compris dans hémisphère ___, mais émotion et intonation hémisphère ___

Answer 60

gauche Droit

Question 61

Qu'est-ce que l'aphasie?

Answer 61

Trouble du langage résultant de dommage au cerveau (Perte de l'habilité à utiliser les mots)

Question 62

Qui suis-je? Trouble du langage résultant de dommage au cerveau (Perte de l'habilité à utiliser les mots)

Answer 62

Aphasie

Question 63

Aire de Broca : partie du lobe ____ impliquée dans la ___ du langage

Answer 63

frontal gauche production

Question 64

Aire de Wernicke : partie de l’hémisphère ___ impliquée dans la ___du langage

Answer 64

gauche compréhension

Question 65

Vrai ou faux : Si l'Aire de Broca est atteinte, il y a production de langage fluent mais incompréhensible

Answer 65

Faux : Aire de Wernicke

Question 66

Qu'est-ce que le « language Acquisition device » de Chomsky?

Answer 66

« Organe du langage» contenant toutes les langues (Caractéristiques et règles du langage) Humains sont biologiquement pré-branchés pour le langage

Question 67

Quel est l'influence de l'environnement sur l'acquisition du langage selon la perspective comportementale? (Skinner)

Answer 67

Langage est une habileté complexe apprise, renforcée

Question 68

Quels sont les problèmes de la perspective comportementale (Skinner) p/r à l'influence de l'environnement sur l'acquisition du langage?

Answer 68

* Utilisation créative du langage * Enfants apprennent sans renforcement * N’explique pas l’aspect fondamentalement ordonné du langage

Question 69

Quelles sont les autres stratégies pour l'acquisition du langage?

Answer 69

- Reformuler - Expliciter - Étiqueter

Question 70

Expliquer la perspective interactionniste

Answer 70

* Langage: * A fondements biologiques * Acquisition influencée par expériences * Acquisition sans instruction formelle (souvent sans encouragement)

Question 71

Selon Bruner, les parents et enseignants aident à construire un ______ (SSAL) qui ressemble à la Zone proximal de dev de Vygotsky (et à l'apprenti de Rogoff)

Answer 71

Système de support à l'Acquisition du langage (SSAL)

Question 72

À quoi ressemble le système de support à l'acquisition du langage (SSAL) de Bruner?

Answer 72

Zone proximal de développement de Vygotsky et à l'apprenti de Rogoff

Question 73

Comment physiquement est possible la production de son?

Answer 73

En entravant le flux habituel de l'air

Question 74

Quelles sont les obstacles pour la production de voyelles? Consonnes?

Answer 74

V: Cordes vocales C: Cordes vocales, langue, dents et lèvres

Question 75

Qu'est-ce qui est généralement exprimé par les premiers mots?

Answer 75

Gens, animaux, jouets, véhicules, et d'autres objets qui intéressent les enfants (concret et convoités par eux)

Question 76

Quels sont les types d'erreurs commissent pas les enfants lors de l'acquisition du langage?

Answer 76

Des erreurs de sousextensions et de surextensions

Question 77

Quelles sont les contrainte pouvant faciliter l'explosion langagière?

Answer 77

- Contrainte de l'objet dans sa totalité - Contrainte taxonomique - Contrainte de l'exclusivité mutuelle

Question 78

Comment se nomme le style de conversation utilisé par les adultes lorsqu'ils parlent aux bébés?

Answer 78

Mamanais