Dílčí psychické předpoklady Flashcards
Mám za 1 (42 cards)
1
Q
Dílčí psychické předpoklady
A
- předpoklad k jedné nebo k několika málo činnostem
- proměnlivější než vlastnost osobnosti
2
Q
Jak dělíme postoje
A
- rozumová
- citová
- iracionální
3
Q
Postoje
A
- jsou tendence reagovat ustáleným způsobem na předměty, jevy, situace, osoby a sebe sama
- jsou to předvídatelné reakce člověka na dění kolem něj
- vyvíjí se celý život
4
Q
Rozumový postoj
A
- postoj umíme rozumově zdůvodnit
- např. proč nechci na školní výlet
5
Q
Citový postoj
A
- emocionálně ovlivněná
- např. bojím se psů, protože mě v dětství pokousal
6
Q
Iracionální postoj
A
- nevědomá, rozumově, nepodložená
- např. blondýny jsou hloupé
7
Q
Dělení postojů podle racionální a iracionální stránky (5)
A
- přesvědčení
- předsudek
- stereotyp
- vědomosti
- dovednosti
8
Q
Přesvědčení
A
- je postoj, ve kterém převládá rozumová složka
- utváří se vědomě a vyjadřujeme jím souhlas či nesouhlas, kladný nebo záporný postoj
9
Q
Předsudek
A
- postoj, ve kterém převládá iracionální, rozumově, nepodložená složka
- svůj postoj, názor jsme s neověřili vlastním poznáním, ale převzali jsme všeobecné mínění, které neobsahuje objektivní kritéria
- např. všechny ženy jsou hysterky
10
Q
Stereotyp
A
- šablonovitý způsob vnímání, který není ovlivněn vlastní přímou zkušeností, ale je přebírám a udržován tradicí
11
Q
Vědomosti
A
- jsou učením osvojené poznatky, zapamatované informace, včetně pochopení vztahu mezi nimi
- vědomosti přicházíme k poznání a vědění
- tvoří základ učiva a vyučovacích předmětů
12
Q
Kdy získáváme vědomosti + rozvíjení osobnosti
A
- samostudium, zájmové činnosti, životní zkušenosti
- rozvijí osobnosti a napomáhají udržovat životní rovnováhu
13
Q
Dovednosti
A
- jsou předpoklady pro vykonání určité činnosti
- jsou to získané dispozice ke správnému, rychlému a úspornému vykonávání určité činnosti vhodnou metodou
14
Q
Termín kompetence
A
- člověk, který má k určité činnosti kompetencí, tuto činnost dobře zvládá a umí ji využít
15
Q
Základní dělení dovedností (5)
A
- senzomotorické
- percepční
- zrakově - prostorové
- intelektové
- sociální
16
Q
Senzomotorické dovednosti
A
- jejich podstatu tvoří propojení smyslového vnímání a pohybu
- např. tanec
17
Q
Percepční dovednosti
A
- schopnost velmi přesně vnímat, porovnávat a rozlišovat vnímané předměty
- např. vůní
18
Q
Zrakové - prostorové dovednosti
A
- jedná se o schopnost velmi dobře vnímat zrakové a prostorové informace, chápat je a pracovat s nimi
19
Q
Intelektové schopnosti
A
- jejich základem je schopnost pracovat s informacemi a vědomostmi
- nejedná se jen o prosté pochopení, ale také následné využití při dalším vzdělávání, tvoření projektů. řešení životních situací apod.
20
Q
Sociální dovednosti
A
- dovednosti, které umožňují kvalitnější společenské soužití
- např. empatie
21
Q
Jak dělíme dovednosti v manažersky řízených oborech (2)
A
- měkké dovednosti
- tvrdé dovednosti
22
Q
Měkké dovednosti
A
- jejich úroveň nelze jednoznačně a objektivně změřit např. práce
23
Q
Tvrdé dovednosti
A
- jejich úroveň lze jednoznačně změřit, definovat jejich množství a počet chyb
- jedná se o práci s nástrojem a obsluhou strojů
24
Q
Návyky
A
- jsou zautomatizované činnosti nebo jejich části
- mnohonásobné opakováním
- nevyžaduje soustředěnou pozornost ani záměrné používání vědomostí
- např. automatické ranní hygienické úkoly
25
Zájmy
- dlouhodobě zabývá, záměrně ji vyhledává a jejíž vykonávání jej těší a přináší mu radost a uspokojení
- zájem vždy doprovází emoce a je velkým motivačním faktorem
26
Co zájmy rozvíjejí
- naše psychické procesy jako myšlení, paměť a vůli
27
O co se jedná (zájmy)
- jedná se tedy o výběrový vztah k předmětu nebo činnosti, kterým člověk přepisuje zvláštní význam
28
Jak některé zájmy nazýváme
- záliby (zalíbení)
- koníčky (uspokojení)
- hobby (zájmová činnost)
29
Co vše zájmy zahrnují
- zájmy zahrnují širokou škálu lidských činností
30
Dělení zájmů podle dálky (2)
- krátkodobé
- dlouhodobé
31
Co vše mohou zájmy naplnit
- mohou naplnit celý životní prostor svého nositele a přerůst ve vášeň
32
Nejčastěji okruhy zájmů (9)
- technické
- výtvarné a rukodělné
- sportovní
- poznávací
- estetické
- sociální (společenské)
- přírodní
- sběratelské
- obchodní
33
Technický zájem
- veškeré zájmy týkající se strojů
- např. technické vynálezy
34
Výtvarné a rukodělné zájmy
- např. vyřezávání dřeva a pletení
35
Sportovní zájmy
- veškeré druhy sportů ať již aktivně provozování, či pasivně sledované z publika
36
Poznávací zájmy
- např. četba
37
Estetické zájmy
- např. poslech hudby
38
Sociální (společenské) zájmy
- např. práce vedoucího v zájmovém kroužku
39
Přírodní zájmy
- pohyb v přírodě a práce na zahradě
40
Sběratelské zájmy
- předměty majících zvláštní hodnotu pro sběratele např. známky
41
Obchodní zájmy
- materiální statky např. nakupování
42
Dovednosti a pracovník pomáhající profesi
- pracovník v pomáhajících profesi by měl dobře znát své dovednosti a dovednosti svých klientů, aby mohl plánovat individuální práci s klientem na patřičné úrovni
- většinou dovednosti získáváme a zdokonalujeme po celý život
