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PSYCHOLOGIE-LICENCE 3-S6 > EP612-PSYCHOLOGIE COGNITIVE > Flashcards

EP612-PSYCHOLOGIE COGNITIVE Flashcards

(107 cards)

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1
Q

Quels sont les objectifs de la psychologie cognitive ?

A

-comprendre les mécanismes de la pensée
-identifier les opérations de tmt
-construire des modèles théoriques du fonctionnement
-étudier les capacités et les limites de la cognition

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2
Q

qui fut le premier à développer des applications de la recherche expérimentale ?

A

Frederic Bartlett (1932)

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3
Q

Quels sont les objectifs de la psychologie cognitive appliquée ?

A

-mieux comprendre le fonctionnement cognitif
-produire des solutions aux problèmes de la réalité
-améliorer les connaissances cognitives dans des domaines comme l’éducation, la pédagogie, l’ergonomie, la conduite

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4
Q

Quelle est la limite de l’application écologique de la recherche en laboratoire ?

A

Le manque de contrôle

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5
Q

Quel constat peut-on faire à propos des témoignages oculaires ?

A

Ils sont la principale source d’erreurs judiciaires

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6
Q

Quels processus cognitifs sont nécessaires dans le témoignage oculaire ?

A

La mémoire
La reconnaissance des visages

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7
Q

Quels sont les processus cognitifs impliqués dans la mémoire épisodique ?

A
  • l’encodage
  • le stockage
  • la récupération
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8
Q

Quel est le modèle de la mémoire épisodique ?

A

Modèle de Tulving

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9
Q

Quel est le modèle de la reconnaissance des visages ?

A

Modèle de Bruce et Young (1986)

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10
Q

Qu’est-ce que la prosopagnosie ?

A

perte de la faculté à identifier un visage familier

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11
Q

De quoi dépend le processus d’encodage ?

A

perception
attention
psychisme
émotion…

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12
Q

Qu’est-ce qui fait varier la qualité du stockage des informations ?

A

Le délai de récupération (souvenir)

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13
Q

Qu’est-ce qui fait varier la qualité de la récupération ?

A

la méthode d’interrogatoire et de présentation des sujets au témoins oculaire

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14
Q

Quel est le problème de l’identification d’un visage peu familier ?

A

On fait appel à la mémoire épisodique, contextuelle, fluide, qui évolue alors que la reconnaissance d’un visage familier fait appel à la mémoire sémantique, plus robuste

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15
Q

Quelles sont les deux sources d’erreurs qui fragilisent l’identification ?

A

-les variables inhérentes au système
-les variables à estimer

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16
Q

Est-ce que la qualité des témoignages diffèrent selon le genre ?

A

Non selon Shapiro et Penrod mais les hommes et les femmes ne retiennent pas la même chose

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17
Q

Quelles sont les caractéristiques des témoins qui influencent la reconnaissance ?

A

-genre (F : retiennent mieux les vêtements ; H : voitures et armes)
-âge : plus d’erreurs positives et oubli plus rapide chez les enfants et les PA
-groupe ethnique : reconnaissance intra ethnique + précise
-traits de personnalité : - d’erreurs avec les anxieux chroniques ; + d’erreurs avec les personnes dépendantes au contexte
-croyances, préjugés : effets sur la précision d’identification (avec le tps, le souvenir se met en adéquation avec nos préjugés)

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18
Q

Quelles caractéristiques de l’événement jouent sur la reconnaissance ?

A

-auteur du délit : les traits particuliers (visage laid ou séduisant, tatouage) sont mieux reconnus
-conditions de visibilité à l’encodage
-délai depuis l’événement
-traumatisme sur la récupération
-état-psychoaffectif : le témoin victime est moins précis que le témoin observateur
-présence d’une arme : « rétrécissement attentionnel »
-situation de partage tâche.

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19
Q

Qui est plus précis du témoin observateur du témoin victime ?

A

Le témoin observateur (attention focalisée sur la peur/stress ressenti qd victime)

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20
Q

Loi de Yerkes-Dodson

A

Passé un certain niveau de stress, la pensée se désorganise

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21
Q

Quel est l’effet de la double tâche sur la mémoire ?

A

+ d’erreurs de mémoire de source

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22
Q

Quelles caractéristiques du témoignage influencent la reconnaissance ?

A

-certitude du témoin : renforcés si fb confirmatoire
-rapidité de réponse : temps < 10-12s pour 90% identifications exactes (les bonnes reconnaissances se font rapidement car elles reposent sur des automatismes)

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23
Q

Quels sont les caractéristiques du système qui influencent le témoignage oculaire ?

A

-méthode d’audition du témoin : erreurs - nbreuses en RL.
-consignes qui présupposent la présence du criminel : + de fausses identifications
-sujets distracteurs dans la parade

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24
Q

Quelles sont les quatre grandes règles de la méthode d’entretien cognitifs des témoins ?

A

-Hypermnésie : rapporter toutes les infos, même partielles peu sûres
-Remise en contexte mental : penser aux éléments environnementaux et émotionnels
-Changement d’ordre narratif : rappeler des faits dans différents ordres temporels
-Changement de perspective : rappeler des faits selon plusieurs angles de vue

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25
Quelles sont les recommandations issues de la psychologie cognitive appliquée qui ont influencé les pratiques policières ?
-Utiliser les principes de l’Entretien cognitif -Procéder à des Identifications en aveugle pour éviter l’influence de l’enquêteur -Prévenir le témoin que le Suspect peut ne pas être présent dans la parade d’identification -Recruter des sujets Distracteurs qui correspondent à la description des témoins -Interroger sur le Degré de certitude juste après la première identification
26
Définition de l'alcool
substance psychoactive qui induit des modifications physiologiques, de l’humeur, des changements dans l’expérience subjective et des effets cognitifs
27
Selon l’IRDES (2022), consommation à risque entre 18 et 24 ans ?
57% des hommes 28% des femmes
28
Qu'est-ce qu'une consommation d'alcool à risque selon l'OMS ?
une consommation aux seuils de plus de deux verres par jour chez une femme et plus de trois verres par jour chez un homme.
29
Qu'est-ce que l'ivresse alcoolique ?
état qui renvoie à une intoxication aiguë
30
Quels sont les effets de l'IAP sur la cognition sociale et les émotions ?
-réduit la capacité à discriminer les expressions faciales émotionnelles -augmente les erreurs de jugement des expressions faciales émotionnelles. -induit des erreurs d'interprétation des signaux non verbaux (maladaptation sociale) -rend difficile la reconnaissance de la colère -fait confondre colère et dégoût.
31
Quels sont les effets de l'IAP sur la vitesse de traitement ?
-ralentissement -vigilance diminuée -TR augmenté -quelle que soit la tâche, diminue la vitesse des premières étapes de traitement de l’information. -effet sur l’organisation perceptive, les capacités de synthèse et d’abstraction, la prise de décision et l’attention aux détails -impact indépendant sur les différentes étapes de traitement de l’information
32
Effet de l'alcoolisation ponctuelle sur le rappel
effet sur le rappel explicite effet si ps de recollection
33
Effet de l'alcoolisation ponctuelle sur l'encodage
effet sur l'encodage contextuel effet sur l'élaboration du traitement
34
Sur quels processus cognitifs l'IAP n'a pas d'effet ?
MdT, mémoire implicite et visuo-spatial
35
A partir de combien de verres la vitesse de traitement est significativement ralentie ?
dès le premier verre
36
A partir de quelles doses d'alcool les capacités de vigilance sont diminuées et le temps de réaction augmenté ?
même à des doses très faibles
37
Sur quels processus cognitifs globaux l'IAP a un effet ?
-vitesse de traitement -mémoire (encodage et récupération) -fonctions exécutives -cognition sociale
38
Combien de phases distingue le SIA ?
3 phases
39
Quelle est la première phase du SIA ?
Excitation psychomotrice
40
Décrire les phases du SIA
-excitation psychomotrice : aisance intellectuelle, expansivité sociale, libération des tendances instinctives. -ébriété : démarche instable, gestes incoordonnés et dissymétriques, parole bredouillante, pensée embrouillée. -dépression : diminution des réflexes et hypotonie
41
Quels sont les effets de l'IAP sur la mémoire épisodique ?
-effet sur le rappel explicite de mots -effet sur l’encodage contextuel et sur le tmt élaboré (- riche, - structuré) -troubles de la récupération si ps de recollection mais pas si repose sur la familiarité
42
Qu'est-ce que la recollection ?
Processus mental de remémoration consciente, de parcours mental dans le temps
43
Quel processus cognitif est particulièrement sensible à la consommation d'alcool ?
les fonctions exécutives
44
Quel est l'effet de l'IAP sur les fonctions exécutives ?
-augmente les erreurs persévératrices, rend moins flexible, moins réactif à l’environnement. -augmente la rapidité mais réduit la prudence -déficit du contrôle inhibiteur (plus d'erreurs)
45
Quels sont les effets de la gueule de bois sur la mémoire
-altère mémoire prospective -déficit de restitution libre mais pas de reconnaissance -impact fluence verbale (recherche en mémoire)
46
Quels sont les facteurs de variabilité de la consommation alcoolique ponctuelle ?
-sexe, génétique, corpulence, santé -état de stress, humeur -habitudes de vie, alimentation -moment de la prise -la dose -le délai d'évaluation
47
Qu'est-ce que la méthodologie liée à l'étude de l'alcool a montré comme effet de variabilité ?
-effet du délai d'évaluation -effet de la dose
48
Quels sont les résultats de l'étude de l'effet à distance de l'alcoolisation ponctuelle ?
Les effets délétères de l’alcool se produisent au-delà de leur disparition dans le sang
49
Sur quelles fonctions cognitives l'IAP a des effets ?
-attention -mémoire -fonctions exécutives
50
Quels sont les effets à distance de l'IAP sur les fonctions attentionnelles ?
-TR plus lents -+ d'erreurs dans les tâches d'attention divisée et de poursuite visuelle -vigilance déficitaire -précision déficitaire (conso modérée) -VT + précision déficitaires (conso massive)
51
Quels sont les effets à distance de l'IAP sur les fonctions exécutives ?
-pas de détérioration des ps décisionnels -flexibilité mentale réactive altérée -fluences verbales altérées -effets plus importants à distance
52
Chez quelle population le binge drinking est en expansion ?
chez les 16 - 20 ans
53
Qu'est-ce que le binge drinking ?
consommation épisodique aigue, rapide et massive (sup à 6 v. en une occasion).
54
Quel paramètre est nécessaire pour définir le binge drinking ?
la rapidité de consommation
55
Quels sont les effets généraux de l'alcoolisation paroxystique intermittente ?
effets néfastes, sur la santé générale, mentale et cérébrale, d’autant plus s’il affecte des cerveaux jeunes.
56
Effets de l’âge de début de consommation sur la structure cérébrale
La consommation précoce altère le développement cérébral (matière grise).
57
Effet du binge drinking sur le fonctionnement exécutif
Profil cognitif des étudiants proche de celui des patients frontaux lésés (plus de persévérations et empan envers plus faible).
58
Quel est l'effet du sexe sur le déficit exécutif après binge drinking ?
les garçons ont plus de troubles exécutifs
59
Effet de l’API sur les apprentissages
réduction hippocampe, cortex frontal et préfrontal & cervelet (corrélation entre le volume hippocampique et l’âge de consommation).
60
Effet de l’API sur la vitesse de traitement
ralentissement proportionnel à la consommation moyenne d’alcool (et ce très rapidement) et au nombre d'épisodes
61
Qu'est-ce qui est limité dans l'hippocampe d'un jeune binge drinker ?
la neurogenèse
62
Les déficits cognitifs observés chez les binge drinkers sont moins importants que chez des alcooliques chroniques
FAUX ils correspondent à ceux observés chez les alcooliques chroniques
63
L'arrêt du binge drinking permet de retrouver ses facultés cognitives antérieures
FAUX Le BD accélère le vieillissement cérébral
64
Quels sont les facteurs de risque de l'alcoolo-dépendance ?
-binge drinking -âge de début
65
Quelle est la définition de la dépendance alcoolique ?
souffrance altération du fonctionnement consommation excessive avec au - 3 signes (au cours des 12 derniers mois) : -quantité importante ou période prolongée -tentatives d’arrêts ou de réduction -temps conséquent passé pour obtenir la substance -réduction des activités -conso persiste malgré les conséquences négatives -craving -tolérance -sevrage
66
Craving
désir urgent de consommer
67
Tolérance
consommation de plus de substance pour obtenir l’effet escompté
68
Sevrage
symptômes qui se manifestent à l’arrêt de la substance
69
Effet de l’alcoolo-dépendance sur la structure cérébrale
-réduction volume de matière grise -vieillissement cérébral accentué
70
Quels sont les facteurs d'aggravation des effets de l'alcoolo-dépendance ?
-l'âge (plus d'effet délétère chez les PA) -région cérébrale (CPF)
71
Quels sont les processus cognitifs touchés par l'alcoolo-dépendance ?
Déficit global Atteinte plus marquée pour la MdT, les FEX, tmt visuo-spatial et stabilité posturale Déficit de cognition sociale et émotion
72
Quels sont les aptitudes intellectuelles fluides qui sont touchées suite à l'IAC ?
-VT (ralentissement) -attention (réduction) -Mépi (ps stratégie) -FEX
73
A quel profil fait penser celui des alcoolo-dépendants ?
A celui des patients fronto-lésés
74
Quels sont les effets de l'alcoolodépendance sur la CS ?
-TR ralenti face à des stimuli menaçants -déficit marqué et durable dans les capacités de reconnaissance des expressions émotionnelles -prévalence importante de l’alexithymie -capacités d’empathie réduites
75
Alexithymie
difficultés à analyser ses propres émotions, et à être capable de repérer ses propres émotions
76
Quelles sont les caractéristiques comportementales du dysfonctionnement exécutif ?
-forte distractibilité, sensibilité à l’interférence -rigidité cognitive -troubles de la métacognition -amotivation -emoussement affectif et retrait social (isolement) -conduites à risques et agressivité
77
Quelle est la limite à la prise en soin de l'alcoolodépendance ?
Le dysfonctionnement exécutif
78
Quels sont les facteurs de risque de l'alcoolodépendance ?
-L’âge de début -L’atteinte hépatique -Comorbidité -Réserve cognitive faible (niveau scolaire) -Antécédents de syndrome d’alcoolisation fœtale -Genre (risques plus élevés chez les femmes) -Hygiène de vie, alimentation, etc.
79
Quel est une des conditions à la prise en charge du sevrage alcoolique ?
évaluation cognitive
80
Quels sont les signes de syndrome de sevrage avéré ?
1- Hallucinations 2- Crises convulsives 3- Delirium tremens
81
Combien de temps faut-il pour observer une réduction des symptômes de sevrage et confusionnels
trois semaines
82
Quels sont les signes cliniques du sevrage alcoolique ?
trémulations, sueurs, nausées et/ou vomissements, modifications des paramètres vitaux
83
Quels sont les effets neuroanatomiques du sevrage ?
-réduction de l’atrophie cérébrale -réorganisation fonctionnelle cérébrale
84
Quels sont les facteurs positifs de récupération après sevrage ?
-traitement -alimentation -interactions sociales
85
Quelles fonctions cognitives récupèrent le moins bien d'un sevrage pour AD ?
les fex
86
Particularités de la prise en charge de l'alcoolodépendance ?
-globale -transversale -individualisée
87
Démence alcoolique
Sujet alcoolodépendant âgé, présentant des troubles cognitifs multiples persistant 60 jours après le sevrage, avec une détérioration globale et progressive de toutes les fonctions intellectuelles.
88
Pourquoi la conduite est un enjeu sociétal et individuel ?
Enjeu sociétal : industrie indispensable malgré le risque écologique Enjeu individuel : outil dangereux mais conditionne l’autonomie et l’intégration
89
Pourquoi la conduite automobile est une application singulière de la PCA ?
Parce qu'elle mobilise beaucoup de fonctions cognitives
90
Quel laboratoire français est spécialisé dans la PCA à la conduite ?
l’IFSTTAR devenu l’université Gustave Eiffel.
91
Quelles sont les ressources cognitives nécessaires à la passation du code de la route ?
-les capacités perceptives -les capacités attentionnelles -les capacités de compréhension -les capacités mnésiques (apprentissage) -les capacités d'adaptation
92
Quelle est la fonction sensorielle la plus mobilisée dans la conduite automobile ?
La vision
93
heuristiques de jugements
processus automatisés qui induisent un traitement rapide de l’information
94
Quels sont les effets du brouillard sur l'estimation des distances de sécurité en conduite ?
En condition nocturne : -le sujet surestime en µ de 55% la distance -la variabilité de l’estimation est bcp + importante En condition diurne : -la surestimation tombe à 25% -plus la distance réelle augmente, plus la surestimation devient importante
95
Quels sont les résultats de l'étude de Carvallo (2000) sur la perception de la distance par temps de brouillard ?
La conduite par temps de brouillard résulte d’un problème de distorsion du jugement perceptif.
96
Que peut-on recommander aux constructeurs automobiles concernant la conduite par temps de brouillard ?
préférer deux feux antibrouillards bien écartés
97
Quel modèle sous-tend la mémoire dans la conduite ?
Le modèle de Tulving (1995)
98
Quelles structures mnésiques sont impliquées dans la conduite automobile ?
-la mémoire procédurale -la mémoire sémantique -la mémoire épisodique -la mémoire de travail -la mémoire des représentations perceptives
99
Que permet la mémoire procédurale dans la conduite ?
le maniement automatisé du véhicule
100
Que permet le système de représentation perceptive dans la conduite ?
identifier les aspects visuels, les formes, les structures des objets rencontrés dans l’environnement
101
Que permet la mémoire sémantique dans la conduite ?
les connaissances acquises lors du code
102
Qu'appelle-t-on les fonctions exécutives ?
Ensemble des fonctions cognitives impliquées dans les situation non routinières
103
Que permettent les fonctions exécutives dans la conduite ?
-respect des règles -prise de décision -maintien en mémoire le temps de manipuler -double tâche
104
Quel modèle sous-tend les fex dans la conduite ?
Modèle du contrôle de l’action de Norman et Shallice (1986)
105
Quelles fonctions cognitives sont impliquées dans la conduite automobile ?
-la mémoire -les fonctions exécutives -la métacognition
106
Métacognition
connaissances sur le fonctionnement cognitif en général, sur le nôtre en particulier capacités de régulation associées.
107
Quel modèle sous-tend la métacognition ?
modèle de Hoc et Amalberti (2007)

PSYCHOLOGIE-LICENCE 3-S6 (9 decks)

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