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CIDEB Español II > Etapa 3 > Flashcards

Etapa 3 Flashcards

1
Q

Características de la descripción

A

Usa imágenes sensoriales
Representa personajes, objetos, acontecimientos o historias.
Enumera cualidades y defectos físicos y morales de los personajes.
Enumera acciones

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Q

Tipos de descripción

A

Topografía, cronografia, paralelo, prosopografia, epopeya, retrato, carácter y proceso.

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3
Q

Topografía

A

Decepción de un lugar

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4
Q

Cronografia

A

Descripción del tiempo o época en el que se realiza un hecho.

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5
Q

Paralelo

A

Descripción de dos individuos.

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6
Q

Prosopografia

A

Descripción física de una persona

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7
Q

Epopeya

A

Descripción moral de una persona

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8
Q

Retrato

A

Descripción física y moral de una persona

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9
Q

Carácter

A

Descripción de un tipo social o de una colectividad

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10
Q

Proceso

A

Descripción del funcionamiento y partes de un sistema.

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11
Q

La hacer una descripción de un objeto o concepto …

A

Delineamos, mediante ideas generales, sus partes y propiedades.

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12
Q

Narración

A

Estructura textual que presenta una historia, expone un suceso o una seria de sucesos en sentido amplio.

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13
Q

Características de la narración

A
  • presenta una historia o una serie de sucesos.
  • tiene un narrador.
  • objetiva o subjetiva
  • unidad
  • despierta interés
  • se encuentra combinada una o más estructuras generales.
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14
Q

Cases de narración

A

Narraciones informativas y expresivas

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15
Q

Que separa a las narraciones informativas de las expresivas?

A

El elemento estructura del desarrollo, ya que en la informativa es el puro desarrollo pero en la experiencia este se divide en nudo y climax.

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16
Q

Narraciones informativas

A

Predomina el contenido, son objetivas, lenguaje denotativo, es común encontrarlos en revistas de divulgación científica o en los periódicos.

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17
Q

Elementos estructurales de la narración informativa

A

Presentación, desarrollo y conclusión.

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18
Q

Presentación

A

introducción, planteamiento, etc. El autor es la el tema central de la narración, describe los lugares y circunstancias en que ocurre el suceso, los antecedente de las personas que intervienen, etc, da un apunte acerca del tema.

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19
Q

Desarrollo

A

Cuerpo de la narración, el autor hace el relato del suceso mencionando todas las circunstancias relevantes para que el lector tenga conocimiento cabal del mismo.

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20
Q

Conclusión

A

El autor informa acerca del fin que tuvo aquello que el destacó como aspecto o personaje principal. No hay necesidad de que cuente todo el final, sino sólo aquello que se puso en relieve.

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21
Q

Descripción

A

Representación por medio de las palabras, rica en imágenes sensoriales, refiriendo o explicando las distintas partes, cualidades o circunstancias de un personaje, acontecimiento, , objeto o marco de una historia,

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22
Q

Narración expresiva

A

Se utiliza en cuentos (característica es la brevedad) o novelas (textos narrativos de mayor extensión), tiene mayor preponderancia la forma en la que se dicen las cosas, es subjetivo y maneja lenguaje connotativo.

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23
Q

Exposición o planteamiento

A

Situación inicial. Se da acoger el tiempo y el espacio en donde se va a desarrollar la acción, hacen acto de presencia el o los personajes y el problema comienza.

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24
Q

Nudo (o desarrollo)

A

Lo planeado evoluciona en forma paulatina o violenta. El conflicto se complica, los personajes se enriquecen con detalles de carácter, peros lidiad, actitudes, espacio y tiempo se defienden mas.c

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25
Q

Clímax

A

Parte de mayor suspenso, momento culminante.

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26
Q

Desenlace

A

El conflicto llego a su máximo desarrollo, por lo que debe resolverse. Puede tener un final feliz, uno dramático en el que el o los personajes sufren las consecuencias de sus actos u omisiones, o trágico cuando el o los personajes mueren

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27
Q

Denotación

A

Significado literal de la palabra. El que se encuentra en un diccionario. Es real, objetivo y directo. No origina dudas al grupo de hablantes que lo practican. Es usado en textos informativos y científicos.

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28
Q

Connotación

A

Las palabras se emplean con un significado diferente al que tiene. Se usa en sentido figurado (o connotativamente). Es subjetivo, emotivo, complejo, de carácter emocional o expresivo.

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29
Q

Dialogo

A

Exposición alternada de lo que dicen dos o más personajes.

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30
Q

Características del diálogo

A

Se representa por escrito con el uso de un guión largo al principio de cada frase u oración que corresponde a la platica o conversación entre cada uno de los personajes.
Es propio del genero dramático pero aparece en una diversidad de obras narrativas.

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31
Q

Tipos de diálogo

A

Directo e indirecto

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32
Q

Dialogo directo

A

El autor deja que cada persona o personaje se exprese con sus propias palabras.

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33
Q

Dialogo indirecto

A

Otro personaje, o el autor mismo, cuenta lo que otro personaje dijo.

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34
Q

Monologo

A

Cuando un personaje no conversa con otro y expone sus ideas. Discurso de la persona que habla sin interlocutor.

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35
Q

Monologo también es

A

Soliloquio

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36
Q

Argumentación

A

Estructura textual en la cual se trata de mostrar o explicar que algo es verdadero o falso, probable o improbable, aduciendo ciertas razones.

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37
Q

Caracterizas de la argumentación

A

Explica si algo es verdadero o falto, posible o imposible.
Se fundamenta en razones
La idea principal origina los argumentos de falsedad o verdad.

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38
Q

Argumentar es

A

Aportar razones para defender una opinión o punto de vista. No es asumir posiciones obcecadas, aferradas e irracionales.

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39
Q

La argumentación como operación lingüística es

A

Aquella mediante la cual el enunciados pretende convencer a un destinatario ofreciendo e razones para que se adhiera a su punto de vista u opinión. Mediante estas razones pretendemos que camine de opinión, se convenza, se ponga de nuestro lado.

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40
Q

Que se necesita para la argumentación?

A

Que los argumentos sean los adueñados según el destinaría y el contexto (la situación de comunicación en relación con el asunto que se trata). Estos permiten que se cumpla la tare argumentativa y persuasiva.

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41
Q

La argumentación tiene a privilegiar …

A

La función apelativa del lenguaje, aunque debe de coexistir la función referencia, debido a que se trasmite información.

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42
Q

En donde surge la argumentación?

A

En situaciones polémica en donde hay controversias, desacuerdo, discusiones, disputas, conflictos de intereses.

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43
Q

Si se pretende defender un punto de visita, es necesario que el autor tenga en mente …

A
  1. Conozca el tema y sea concierne de los diversos puntos de vista.
  2. tenga su propia opinión.
  3. Conozca los argumentos contrarios a esta
  4. Justifique su propia opinión con un conjunto de argumentos adecuados.
  5. Utilice rigurosamente y conscientemente los argumentos.
  6. Reconozca los argumentos del oponente y los sepa refutar.
44
Q

Tres posturas para defender una opinión

A

Postura positiva, negativa y ecléctica.

45
Q

Postura positiva

A

Aporta argumentos a favor de su tesis.

46
Q

Argumentación negativa

A

Ofrece razones que refutan o rechazan argumentos contrarios al punto de visita propio.

47
Q

Postura ecléctica

A

Se aceptan algunas razones ajenas otorgando algunas concesiones pero con el aporte de argumentos propios.

48
Q

Partes de los textos argumentativos

A

Introducción, desarrollo y conclusión.

49
Q

Introducción de ta

A

Se presenta el tema (opinión general o particular). Se intenta crear una disposición favorable y se exponen los hechos para que se con esa la posición defendida por del emisor y se sitúe de su parte.

50
Q

Desarrollo de ta

A

Exponen y defiende ls argumentos favorables y la refutación de los argumento en contra del tema.

51
Q

Conclusión

A

Se realiza una síntesis de lo dicho y se refuerza la tesis defendida.

52
Q

Componentes de la argumentación (Cuenca, 1995)

A

Objeto, locutor, carácter y objetivo

53
Q

Objeto

A

Cualquier tema controvertido, problemático, dudoso que se puede tratar de diferentes maneras.

54
Q

Locutor

A

Quien manifiesta un determinado punto de vista sobre la realidad, quien toma una determinada posición.

55
Q

Carácter

A

Polémico, pues se basa en la contraposición de dos o más posturas. Los enunciados se une por oposición, contrate, etc.

56
Q

Objetivo:

A

provocar adhesión, persuadir, convencer al interlocutor de la aceptabilidad de una idea o de u punto de vista.

57
Q

Actualmente la argumentación esta presente en tres tipos fundamentales de textos

A

Medios de comunicación (periodos de opino, revistas temática, etc). Textos de ámbito político (propaganda) y publicidad (una de las más sofisticadas manifestaciones de la argumentación).

58
Q

Ensayo es versátil por …

A

El elemento personal y el tono subjetivo que lo caracteriza.

59
Q

Ensayo

A

Serio en posa, generalmente breve que expone sin rigor sistemático pero con hondura , madures y sensibilidad una interpretación personal sobre cualquier tema.

60
Q

Otros nombre para el ensayo

A

Estudios, meditaciones y divagaciones.

61
Q

Características del ensayo

A
  • estructura libre de forma sintética y de extensión relativamente breve (3 o 4 párrafos a 40 cuartillas o *)
  • variedad temática
  • estilo cuidadoso y elegante sin llegar a la afectación.
  • tomo variado que corresponde a la manera partículas con la que el autor ve e interpreta el mundo, la vida, la naturaleza, etc.
  • amenidad en la exposición, destaca sobre el rigor sistemático
62
Q

Tipos de ensayo

A

Científicos, documentados o con fines de investigación y los libres o personales con sus diversos matices y estilos.

63
Q

Ensayo científico

A

Parte de una hipótesis que de desarrollo a través de un sistema de argumentaciones (observaciones, inferencias y juicios de valor)

64
Q

Ensayo libre

A

Se emplean en el periodismo de fondo actualmente con muchas frecuencia.

65
Q

Ensayo concepto

A

Texto expósitivo-reflexivo que trata de un tema de manera general, el cual puede ser sistemático o no dependiendo de si este es formal o informal,

66
Q

Características largas del ensayo

A

Se escribe en prosa, utiliza un lenguaje elevado, suele ser sencillo u accesible par todos, estructura formal (IDC), extinción variable, temática libre.

67
Q

El escrito de ensayos ocupa

A

Conocer su tema, ya que tiene la libertad de exponer sus propias ideas. Y este sabe que todo lo expuesto es susceptible a ser mejorado o rebatido por otro.

68
Q

El buen ensayo tiene ___________________ y pretende _______________.

A

Conceptos claros y originales.

Pretende examinar algo ya establecido y dar sugerencias usando un tono polémico.

69
Q

Aun mas características de ensayo

A 
Partes (ITDC)
Cada párrafo desarrolla una idea.
Se puede clasificar según la estructura textual usada.
Requiere investigación bibliográfica.
El tema no es exhaustivo.
70
Q

Partes del ensayo

A

Int., Tesis, Des., Conc.

71
Q

Introducción ensayo

A

Parado o conjunto de párrafos en donde se preparará al lector para recibir las ideas que se expondrán.

72
Q

Tesis

A

Se expone el tema central del que tratará el ensayo. Se ponle al inicio. Se expresa mediante una oración, pero se puede sustituir por una o más preguntas o problemas.

73
Q

Desarrollo ensayo

A

Explica a detalle el tema central, argumentos y critica reflexivamente la tesis propuesta.

74
Q

Conclusión ensayo

A

Conjuro de reflexiones a las que se llega después de la exposición del tema.

75
Q

Ad litteram

A

Al pie de la letra

76
Q

Ad hoc

A

Adecuado al caso

77
Q

Alere Flammam Veritatis

A

Qué alumbre la flama de la verdad

78
Q

Alma mater

A

Madre creadora

79
Q

Altius, citius fortius

A

Más alto, más rápido, mas fuerte

80
Q

A priori

A

Antes de la experiencia; sin comprobar

81
Q

A posteriori

A

Con base en la experiencia

82
Q

Ars longa, vita brevis

A

El arte es largo, la vida breve

83
Q

Cogito, ergo sum

A

Pienso, luego existo (descartes)

84
Q

Curriculum vitae

A

Programa de vida (estudios)

85
Q

Lux pax vix

A

Luz en la inteligencia, paz en el corazón y fuerza en la voluntad

86
Q

Semper ascendens

A

Siempre ascendiendo

87
Q

Divide et vinces

A

Divide y vencerás

88
Q

Doctor honoris causa

A

Doctor por causa de honor

89
Q

Dura lex, sed lex

A

La ley es dura pero es la ley

90
Q

Errare humanum est

A

Equivocarse humano es

91
Q

Ex abrupto

A

Inesperadamente

92
Q

Ex professo

A

A propósito

93
Q

De facto

A

De hecho

94
Q

In albis

A

En blanco

95
Q

In memoriam

A

Para recuerdo

96
Q

Ipso factor

A

Mismo momento

97
Q

Labor omnia vincit

A

El trabajo todo lo vence.

98
Q

Lapsus linguae

A

Error de lengua

99
Q

Mare magnum

A

Mar grande (confusión)

100
Q

Mens sana in corpore sano

A

Mente sana en cuerpo sano

101
Q

Non plus ultra

A

No más allá

102
Q

Post data

A

Datos posteriores

103
Q

Sui generis

A

A su modo

104
Q

Veni, vidi, vici

A

Vine, vi, vencí

105
Q

Vox populi, vox Dei

A

la voz del pueblo es la vos de dios

106
Q

Aspecto lingüístico

A

Pg. 179

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