ETP Flashcards
(16 cards)
citer 3 types d’éducation en santé
éducation pour la santé : prévent° primR et 2ndR
enducation à porté soin : famille, et 1er secours
ETP : prévention 3
qu’est ce que la littératie
motivation et les compétences des indiv à accéder, comprendre, évaluer et utiliser l’info en vue de prendre des décisions concernant leur santé
3 type de prévention
primaire : prévenir apparit° maladie
secondaire : dépistage pr confimer diag + limiter propagat°
tertiaire : gérer les complicat°
thème éducat° pour la santé
nutrition, hygiène de vie, sommeil, act physique, addict°, IST, dépistage
thème éducat° à la santé
hygiène, puériculture, accidents domestiques, automédication, intoxication, recours aux services de santé, aide aux proches malades ou handicapés
différents objectifs
populationnL, spécifiques, pédagogiques, professionL
5 compétences à connaître a porter soin
desobstruer VAS, massage cardiaque, mettre en PLS, ventilation, compress° hemorragie ext
compétence autosoin
soulager symptome
adaptat° dose medoc
réliser geste technique
modif mode de vie + diét + AP
prevenir complicat°
impliquer l’entourage
2 modèle sous jacent
biomédical :
- medécine = scientifique
- maladie = pbm organiq
- medecin = seul soignant
- cause connu = cure existante
- approche curative
- patient inexistant
globale :
- médecine : humaniste centrée sur patho
- maladie : ensemble complexe de facteurs bio, psycho, envi
- ensemble médecin (multi et inter professionL)
- patient à part entière
résume ETP
mon ex ne doit pas acquérir d’éducation
- modifie relat° soignant/patient
- expression des champs de la santé
- acquérir et maintenir des compétences d’adaptat° et d’auto-soin
- nécessité : éco, épidermiologiq, thérapeutiq, éthiq
- doit faire partie intégrante de la thérapie
- pratique récente qui répond au besoins du patient et ceux de ses proches
- éducati° centrée sur le patient + multipro
def ETP
aider les patients à acquérir/ maintenir compétences dt ils ont besoin pr gérer au mieux leur vie w/ maladie chorniq
compétence adaptation
confiance en soi
gérer émotion
dev raisonnemT créatif
prendre décision
fixer but à atteindre
s’observer et s’évaluer
método TEP
- identifier besoin patient
- def compétences que l’on veut faire atteindre
- choisir méthodes/techniq péda
- évaluer
def éducat° à porter soin
destiner à tt indiv pr que chacun soit en mesure de prendre en charge autrui
def éducat° pr la santé
tt ensemble d’act, d’info et d’éducat° qui initent les gens à vouloir être en bonne santé
convergence et divergence
convergence :
- 3W sur q° relation indiv
- méthode péda
- ARS (admin)
- même institut mobilisé
divergence
- positionnemT ds système de santé
- cadre legislatif
- type d’acteur
