Evaluación del Lenguaje Pediátrico Flashcards
(3 cards)
Padres de un niño de 3 años consultan porque su hijo no habla. Nació a término sin complicaciones, pero ha presentado dificultades para alimentarse desde pequeño. Rechaza ciertos alimentos por su textura y presenta dificultades para masticar.
¿Qué preguntas son relevantes para obtener la información necesaria para este caso?
-Antecedentes lingüísticos: ¿Cuándo fue su primera palabra? ¿Cuál fue?
- Alimentos: ¿Qué tipo de alimentos rechaza y cómo es su proceso de masticación? (Dificultades para masticar, tragar o coordinar los movimientos de la lengua y los labios pueden influir en la articulación de los sonidos del habla)
Padres de una niña de 8 años consultan porque su hija pronuncia mal la /r/. No presenta otros problemas de lenguaje y su desarrollo general es adecuado.
¿Qué preguntas son relevantes para obtener la información necesaria para este caso?
-¿Cómo es la pronunciación de otros fonemas?(Es importante conocer si la niña presenta dificultades con otros fonemas, especialmente aquellos que se adquieren en etapas similares a la /r/, como la /s/. Esto ayudará a determinar si la dificultad es específica de la /r/ o si se trata de un patrón más general de dificultades articulatorias.)
-Contexto educativo y el impacto de estas dificultades articulatorias en su rendimiento escolar y social (¿Qué le han dicho las profesoras sobre estas dificultades? ¿Cómo es la relación con sus compañeros?)
Profesores de un niño de 6 años reportan que se distrae con facilidad en clases y presenta dificultades para seguir instrucciones. Sus padres también mencionan que es impulsivo y que tiene problemas para controlar sus emociones.
-Comorbilidades (Los síntomas del niño, como TDAH puede afectar negativamente el aprendizaje, el desarrollo del lenguaje y el desempeño escolar.)
-¿Cómo es el comportamiento del niño en casa y en otros contextos? (Se debe indagar sobre su comportamiento en casa, con sus amigos y en actividades extraescolares. También es importante obtener información sobre su historia del desarrollo, incluyendo antecedentes prenatales, perinatales y posnatales)
