Evaluación estado nutricional Flashcards

(21 cards)

1
Q

Condición corporal que resulta del balance entre la ingestión, la absorción, la utilización de nutrimentos y la influencia de condiciones particulares fisiológicas de o de enfermedad.

A

Estado de nutrición- OMS

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2
Q

Evaluación poblacional importancia

A
  • Identificar deficiencias nutricionalesConocer los factores que influyen en los hábitos alimentarios
  • Formular políticas para mejorar la nutrición de la población
  • Evaluar el éxito de las intervenciones nutricionales
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3
Q

Indicadores directos:

A

Encuestas nacionales, encuestas de salud, encuestas de nutrición

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4
Q

Información sobre magnitud y distribución del problema

A

Indicadores directos

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5
Q

Indicadores indirectos:

A

Datos censales, estadísticas vitales, acceso a servicios de salud

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6
Q

Contexto socioeconómico y demográficoTasas de mortabilidad y mortalidad

A

Indicadores indirectos

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7
Q

Conocer magnitud y distribución de los problemas de mala nutrición; así como los riesgos, problemas, factores causales y establecer o evaluar programas o politicas para corregir situaciones encontradas

A

Evaluación nutricional a nivel grupal

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8
Q

Determinar si la persona presenta algún problema nutricio o si está en riesgo de desarrollarlo y cuáles son los factores causales o, en su caso, si en el momento de la evaluación no presenta ninguno de los anteriores.

A

Evaluación nutricional individual

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9
Q

Componentes de la evaluación del estado nutricio

A
  • ASPEN
  • ESPEN
  • AND
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10
Q

Acercamiento para diagnosticar problemas nutricios que utiliza una combinación de estos elementos: historia médica, clínico nutriológicas y de medicamentos, examinación física, mediciones antropométricas y datos de laboratorio

A

ASPEN

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11
Q

Proceso que debe aplicarse en todos los sujetos identificados en riesgo nutricio y que da la base para la decisión diagnóstica, así como las directrices para el tratamiento nutricio

A

ESPEN

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12
Q

Identificación y evaluación de los datos necesarios para tomar decisiones acercade un problema nutricio o su diagnóstico. Considerándose como un proceso sistemático para recolectar, clasificar y sintetizar información importante y relevante necesaria para identificar problemas nutricios y sus causas

A

AND

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13
Q

Características de EEN

A

-Obtención de datos e información del individuo o grupo evaluado
- Realizar pruebas y mediciones
- Aplicación sistemática y ordenada
- Interpretación de datos, información, mediciones y pruebas obtenidas
- Establecer un diagnóstico, usando el pensamiento crítico

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14
Q

Indicadores del estado de nutrición

A
  • Antropométricos
  • Bioquímicos
  • Clínicos
  • Dietéticos
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15
Q

Medición y evaluación de las dimensiones físicas y la composición corporal del individuo, así como el crecimiento lineal en niños y adolescentes

A

Antropometría

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16
Q

Ayuda a determinar alteraciones energéticas , problemas crónicos, estimar deficiencias…

A

Antropometría

17
Q

Determinación y evaluación demuestras orgánicas como saliva, sangre, heces fecales, cabello, uñas, etc.

18
Q

Detectan estado de mala nutrición subclinicos , es decir, concentraciones alteradas previo a que se presenten alteraciones antropométricas y clínica

19
Q

Conocer de forma detallada los antecedentes de salud y enfermedad de la persona, realizarla examinación física orientada a la nutrición, conocer e interpretar signos y síntomas presentes, consumo de medicamentos e interacción.

20
Q

Valoración cuantitativa y cualitativa del consumo de alimentos (dieta)del individuo y, por ende, de nutrimentos y energía.

21
Q

¿Cuáles son los cuatro pasos del Proceso de Atención Nutricional (PAN) ?

A

-Evaluación y revaluación
-Diagnóstico
-Intervención
-Monitoreo